



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
安全體驗區的使用1安全體驗區修建的目的項目全面策劃安全體驗區,旨在通過親身體驗式安全教育,提高工人的安全意識和自我防范意識。2安全體驗區的建造使用當施工人員在移動式操作平臺提取重物時,若平臺固定不當,將可能傾翻;上體式安全帶在保護施工人員的同時,會造成人員的脊椎受傷等這些安全隱患在施工中稍有忽略就會出現。為了加深施工人員的安全意識,本工程將在工程項目主要位置安全體驗館區,設置有安全帽撞擊體驗、安全帶體驗、洞口墜落體驗、腳手架體驗、移動操作平臺架體驗、滅火器體驗、搬重物體驗等10余項安全體驗項目,以教育與體驗相結合的方式,讓安全走入生活,深入人心。在現場,每個項目都由助教向大家演示操作不當會引起的安全隱患以及如何減免隱患。(1) 安全帽撞擊體驗熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性,使職工認識到正確佩戴安全帽是一種責任也是一種形象,是展示建筑工人風采的窗口,無論在何種作業環境下均須正確佩戴安全帽。體驗佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果。使職工感受到安全帽對于作業人員受到墜落物、硬質物體的沖擊及擠壓時減少的沖擊力,以及消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要性。(2) 綜合用電體驗通過綜合用電體驗,學習各種開關、開關箱、各種燈具及各種電線的規格和使用范圍,進一步普及施工現場安全用電知識,提高作業人員素質,現場臨時用電按照現行規范進行,增強使用現場觸電事故應急處置能力,減少觸電事故。(3) 鋼絲繩展示讓職工在通俗易懂的樣品展示陳列中認識鋼絲繩容易出現的危險,繼而在日常使用過程中能夠正確使用鋼絲繩及發現鋼絲繩本身所出現的各種危險。(4) 洞口墜落體驗通過切身體驗墜落情境,使職工充分了解開口部位的危險性,增強自我保護意識,做到不違章作業,不冒險作業。同時將培養在遇到高處墜落情形下如何更好的保護自己,最大限度的減少高處墜落事故后果和損失。(5) 臨邊防護體驗通過體驗搭設不規范的臨邊欄桿,提高職工對各類臨邊防護設施的識別能力。(6) 安全帶體驗讓職工體驗使用正確佩戴安全帶墜落后的狀態,使職工了解安全帶對作業人員的保護,繼而增強施工人員正確使用安全帶的意識。(7) 移動操作平臺體驗通過對合格和不合格移動操作平臺的體驗,使職工了解不合格操作平臺所能帶來的各種危險及如何識別合格的移動操作平臺。(8) 消防體驗該體驗使職工充分了解發生火災時的情境以及如何正確使用消防器材,增強職工消防意識,杜絕火災隱患;提高對火災撲救工作的組織及應急處理能力,更好了解項目消防制度,提高自救能力。(9) 平衡木體驗平衡木的體驗自身平衡能力,促進小腦的健康
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中醫職業藥師試題及答案
- 天津市濱海七所重點學校2025屆數學高二下期末檢測模擬試題含解析
- 云南省施甸縣第三中學2025屆數學高二下期末質量檢測模擬試題含解析
- 云南省屏邊縣民族中學2025屆物理高二下期末質量跟蹤監視模擬試題含解析
- 鹽城市高二年級下學期期終考試地理試題
- 餐飲檔口外賣配送與配送服務合同
- 教育機構場地出租印花稅繳納標準合同
- 餐飲行業服務員競業禁止合同范本
- 教育培訓機構場地租賃分成與課程開發合同
- 拆除工程拆除現場安全管理合同模板
- 2023年高考海南卷化學試卷真題(含答案)
- 醫保按病種分值付費(DIP)院內培訓
- 部編版小學道德與法治四年級下冊期末復習簡答及分析題專練(含答案)
- 合肥軌道3號線8標創建標準化工地實施方案
- 通報批評紅頭文件模板word模板
- 2023廣東省高考物理試卷(純word詳解版)
- A0409涉密人員變更審批表
- 五防系統調試報告
- GB/T 1228-2006鋼結構用高強度大六角頭螺栓
- 認識居民身份證微課說課稿課件
- 授受關系課件-高三日語一輪復習
評論
0/150
提交評論