汽車運用技術專業《畢業論文》計劃及指導書1800字一、畢業論文的目的和意義

畢業論文是教學方案中的一個重要有機組成局部，是高等學校培養學生創新精神和實踐能力的重要教學環節，是對學生進行綜合的技術應用能力訓練，是培養學生綜合運用所學根底理論、根本理論、專業知識和專業技能，聯系生產及科研實際完成某一課題，全面檢驗學生分析解決實際問題的能力。是培養技術應用性人才必要的根底訓練和從業、創業的適應階段。

通過畢業論文工作，使學生受到必要的綜合訓練，在一定程度上提高學生的各種能力，如調查研究的能力、檢索與閱讀中外文獻資料、進行理論分析、制定總體計劃的能力，綜合分析和總結報告的能力等。是學生走向工作崗位前的一次“實戰演習〞。

二、組織領導

畢業論文的教學工作在主管教學校長的領導下，由教務處統一協調管理，系主任具體負責實施。以系為單位成立畢業論文)領導小組，對畢業論文的全過程進行具體的質量管理。

三、時間安頓

1.9月上旬，畢業論文指導教師要做好開題準備。

2.9月上旬，機電系組織審查畢業論文題目。

3.9月中旬，各專業組織召開開題報告會。開題教師在會上要將題目的來源、性質，學生應具備的根本理論知識、根本技能，主要計劃、應用前景、信息資料、儀器設備、工作難度等情況向學生報告。

4.9月下旬，進行雙向選擇。學生填報畢業論文志愿，選擇題目，確定任務書。

實習期間完成，并于本學期完成辯論。

四、確定畢業論文題目的原那么

1.畢業論文要突出高職特色，從專業培養目標出發，力求有利于穩固、深化和擴大學生所學的知識，具有綜合性的特點，既要要反映教學的根本要求，又要有一定難度，使學生受到比擬全面的綜合訓練，立足于提高學生的創新能力、技術應用能力及獨立工作能力。

2.畢業論文題目應盡量結合專業的生產實際、科學研究和校內實驗室建設等任務來進行，可以選做專業教研室擬定課題，學生也可以自選題目。

3.從學生的實際水平出發，論文分量的難易程度要適中，要留有余地，使學生在規定時間內，經過努力能夠按量完成任務。

4.確定后的畢業論文題目采取自選與分配相結合的方法決定其畢業論文題目。學生選定題目后，要在指導教師的具體指導下，擬定工作方案和計劃。

五、指導教師及其職責

1.指導教師故選派富有理論與實踐經驗的教師擔任。指導教師一經確定，無特殊情況中途不得更換。

2.指導教師要重視培養學生的智力，啟發學生的發明性，對課題的關鍵局部要起把關定向作用。具體工作上要充沛發揮學生的主動性和發明性，培養獨立工作能力，對于選擇重的課題，必須要求學生在設計思想、實施計劃或辦法等方面要體現出差別，避免出現“坐車〞現象。

3.指導教師在思想上和業務上應該嚴格要求學生，注意以身作那么，言傳身教，教書育人。畢業論文全部結束時，指導教師要對指導的學生的畢業論文全部資料(表明書、圖紙、程序、實驗原始數據、綜合報告等)進行審查，同時對學生在畢業論文環節中的學習工作情況進行評價，給出綜合評語及成績，并向教研室、系主任報告學生是否具備辯論資格。

4.指導教師名單

六、要求

1.學生應在指導教師的指導下，刻苦鉆研，實事求是，按時獨立完成畢業論文任務書所規定的全部任務，不得弄虛作假或抄襲。

2.在論文寫作過程中，要認真查閱資料和收集技術數據，以嚴謹的求學態度對待該項工作。

3.畢業論文要提供電子稿和紙制清樣(打印稿)。語言要簡練通順，圖紙(圖表)要標準、整潔、無誤。

4.優秀論文必須進行辯論，辯論時，自述要簡明扼要，概念正確、分明，要按規