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文檔簡介

珍愛生命關愛動物

馮驥才珍珠鳥

珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內亞鳥。原產于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導致損傷。

認識珍珠鳥1、我要學會課文中的10個生字，理解由生字組成的詞語。2、我能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、我知道課文講了一件什么事。學習目標合作學習：快速閱讀課文，說說通過讀課文，你知道了什么？課文主要寫了一件什么事？珍珠鳥是什么樣子的？從文中找出描寫珍珠鳥的語句。1、我知道珍珠鳥前后的變化。2、我能體會鳥兒變化的原因。3、我知道“信賴，不就能創造出美好的境界嗎？”的含義。學習目標思考探究：

1、我”為鳥兒做了哪些事？

2、珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生了哪些變化？3、為什么會發生這樣的變化？1.“我”為鳥兒做了哪些事？

（重新為它們加工鳥巢；按時添食加水；按捺自己的好奇心決不輕易打擾它們的生活。）起先……不管它……漸漸地……后來……

起先……隨后……漸漸地……先是……然后……后來……最后……

籠子四周屋里桌子上我的杯子上喝茶啄我的筆尖睡在我肩上“我”和珍珠鳥之間的信賴是怎樣逐步建立起來的？離我較遠2.鳥兒對“我”有什么反應？

（由怕人――漸漸膽大――由遠到近開始親近我――完全相信我）

“我”對鳥布置巢垂蔓叢林愛護鳥對“我”：害怕逐漸膽大開始親近完全信賴信賴，往往創造出美好的境界。親近人怕人

不光是人和鳥，人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關系的前提條件,而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？拓展延伸:觀察下列圖片,感受動物與人之間的溫情.并說說你身邊的故事(傷害動物關愛動物等),并談談你的感受.我們多親密!彼此關心,彼此信賴!信賴信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我們前進的路上更亮，更明；信賴是一座橋，一座堅固的橋，她使我們封閉的心靈相通，相融；信賴是一首歌，一首動聽的歌，她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑，愉悅；信賴是一首詩，一首抒情的詩，她讓我們在詩意的生活中沉醉，向往；朋友，你手中是否牢牢攥著這樣一把神奇的鑰匙呢？小作家練筆

你家里養小動物嗎？你愛它嗎？像作家

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