初三語文復習基本策略盤點初三學年考試六次：三次月考，一次期中考試，兩次模擬考。日期：10月；11月；12月；3月上旬、四月中旬復習節奏：從9月份月考到3月份月考，完成文言文第一輪復習。

3月份月考至二?？荚囃瓿晌难晕牡诙啅土暎?篇）。

4月份至6月份共計八周，可以完成三輪復習?，F代文閱讀與作文注重歸納與梳理。作文訓練量第一學期4次考試，完成4篇考場作文在兩次考試中間安排1次作文訓練，第一學期共計4次作文命題原則：兼顧半命題、全命題（一篇半命題，三篇全命題，并兼顧限制詞、比喻詞）兼顧寫人、記事（一篇寫人，三篇記事）兼顧學校、家庭、社會生活三、作文訓練作文訓練基本思路重實踐開眼界第一學期注重優秀作文積累第二學期注重活用素材最大限度地保障學生在應對中考語文試卷的過程中能夠充分發揮水平，體現其能力。四、課內文言文訓練力保純記憶的17分15分默寫+2分古詩字詞解釋（文學常識）力爭可預知的12分2分詩詞內容鑒賞+3分課內句子翻譯+3分課內文言理解+4分課外加點字解釋什么是初三語文教學基本策略？“初三語文教學基本策略”是指為了達到初三語文教學目標，預估教學中可能出現的問題制定相應的方案或者依據教學過程的發展與變化來選擇或者制定新的教學方案。教學策略是教師對教學方法的本質認識，如為什么使用這樣的教學方法而不使用那樣的教學方法，使用這樣的教學方法有什么好處，會產生怎樣的效果等。初三語文教學基本策略：建構一個統整初三語文教學的方案基本思路：以考帶復盤點內容把握節奏托底輔優組合教材課文《蘇州園林》《文化眼光》、《文中有“畫”》、《窗的藝術辯證法》、第五單元《賢人的禮物》、《風箏》、《故鄉》、《孔乙己》、第六單元《給女兒的信》、《致橡樹》計17篇，至少需17課時。教材是最好的例子。一、現代文閱讀訓練基本原則必須做到講多少做多少，不講不做必須進行階段性總結2課時的現代文閱讀訓練課時數決定每周現代文閱讀訓練量沒有必要超過兩篇。每次考試周期基本3篇說明文或者議論文，3篇記敘文。一模考試之前可以完成6篇說明文、6篇議論文、12篇記敘文。推薦6篇說明文A、2010《中國紅為什么這么紅》B、2009《城市景觀花卉裝飾》C、2008《深層海水的利用》D、2007《中國瓷器》E、2004《蒙娜麗莎微笑揭秘》F、2009市抽樣卷《漫談桂文化》建議：BCD組合

AEF組合推薦6篇議論文A、2011《向字典鞠躬》B、2006《水的感悟》C、2005《為你打開一扇門》D、2003《奧林匹克新格言》E、2002《讀書·養氣·寫作》F、2011市抽樣卷《不動筆墨不讀書》（A）DE組合ABCF組合推薦12篇記敘文2011《龍眼與傘》2010《蘑菇轉了一個彎》2009《在可可西里回頭》2008《年輕的國旗》2007《老海棠樹》2006《孩子和書》2005《我的老師》2004《最完美的禮物》2003《成全一棵樹》2002《親近自己的雙腿》2011市抽樣卷《廣場上彈吉他的弟弟》2010市抽樣卷《那件事不可饒恕》二、課外文言文閱讀訓練每周1——2篇2011《韓魏公大度容人》2010《顧亭林著書》2009《慈雞》2008《誤認》2007《鮑君》2006《秦西巴縱麑》2005《鄭人逃暑》2004《北人識菱》2003《楚人學舟》2010年度模擬考試卷2009年度模擬考試卷作文訓練七大關鍵詞書寫演繹題目關鍵詞結構勻稱結尾升華真實敘事完整描寫細致關鍵詞中的關鍵詞1、書寫教育材料：《那一天，我……》2、演繹題目關鍵詞教育材料：兩篇冤屈的作文

供選擇的作文題2010普陀一模作文：總有屬于我的精彩2010普陀二模作文：我們也是朋友（“2010年度普陀模擬考作文”9月15日）2009普陀二模作文：………之前（“2009二模作文閱卷樣本”2010—06—11、“2009普陀二模作文一類卷”2010—5—11）2011上海抽樣卷作文：真沒想到（“2011市抽樣卷”5月25日）2010年度初三月考作文題第一次月考：一件有趣的事期中考試：好想……一回（2010初三月考作文樣卷）第二次月考：鮮花在風中綻放打開心中那把鎖第三次月考：昨天真好（只有手寫稿）讓學生開眼界的作文講義2010初三寫作教學講義初三寫作內容講義初三寫作手法講義提供的資料沖刺階段文言文復習(4月20日)2011文言復習資料(4月26日)第1天——第30