人教版八年級下冊Unit1What'sthematter?SectionB(1a7d)名師教案【教學目標】.掌握本課時重點單詞:knee,sick,ourselves.掌握本課時重點短語：gethitonthehead,hurtoneself,haveanosebleed.掌握本課時重點句式:HehurthimselfinP.E.class.Youshouldrunitunderwater.【教學環節】自主學習.自學生詞，記住拼讀及拼寫。.預習課本，找出重點短語及句子。.讀記后完成自學導練作業。課堂活動設計Step1情景導入T：Therearemanyaccidentshappeningeveryday.Butdoyouknowhowtodealwiththeseproblems?Whatshouldyoudowhenyouhaveanosebleed?Andwhatshouldyoudowhenyoucutyourself?Ifyoudon'tknowtheanswerstothequestions,pleasedon*worry.Todaywewilllearnhowtodealwiththeproblems.【環節說明：由生活中經常出現的意外為話題引出本節課所要學的內容，貼近生活，引起學生的學習興趣。】Step2完成教材la的任務.讓學生仔細觀察la中的三幅圖片，然后根據圖片信息回答問題：Whathappenedtothem?.小組討論出現la中的意外情況時，我們應該怎么辦？然后將la中所給出的句子按正確的順序排序，集體核對答案。.兩人一組利用la中的信息編練對話，并邀請幾組學生表演對話。參考案例What'sthematterwithyou?Ifelldownandhurtmyback.A:YoushouldgotohospitaltogetanX-rayandrestforafewdays..小結訓練漢譯英。(1)在上面扎上繃帶。Putabandageonit.(2)在自來水下沖洗。Runitunderwater.(3)把你的頭仰起來。Putyourheadback.【環節說明：通過本環節的學習讓學生知道出現這些意外后的應急措施，同時，對話練習又提高了學生的口語表達能力。】Step3完成教材lb—Id的任務.學生齊讀1b中的句子，為聽力練習做好準備。.認真聽錄音，將對話中護士所提的問題標注出來，集體核對答案。.再認真聽一遍錄音，將相應問題治療方案的字母與在問題后面，完成1b,集體核對答案。.聽第三遍錄音，并跟讀，整體感知對話。.利用lb、1c中的信息，仿照Id的形式兩人一組來練習對話，并邀請幾組學生表演對話。參考案例Whocametoyourofficetoday?First,aboycamein.HehurthimselfinP.E.class.A:Whathappened?.小結訓練。(C)Theteachertellsthestudentsinthehallway.A.notrundon'trunnottorundoesn'ttorunStep4問題探究happen的用法.這個故事發生在2003年。Thisstoryhappenedin2003..今天上午她發生了交通事故。Anaccidenthappenedtoherthismorning..昨天我碰巧在街上遇到了我的一個朋友。【happenedtoseeoneofmyfriendsinthestreet.【教學反思】由生活中