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語文S版三年級語文上冊第一單元大海的歌大海的歌讀了課題，你想到了什么？大海會唱歌嗎？大海唱什么歌？同學們，你們見過大海嗎？有誰能說說你心目中的大海是什么樣？無邊無際的大海藍藍的大海多姿多彩的大海請你欣賞大海的歌由三組詩構成分別是：《天和海》，《海上的風》，《大海睡了》。天和海海上的風大海睡了wényìngyǎngfāngǔnbēn紋映仰翻滾奔

波紋倒映仰頭翻滾滾動奔騰

花紋反映信仰翻身滾開奔跑téngqínzòufānshuìnào騰琴奏帆睡鬧騰空琴師奏出漁帆睡熟熱鬧歡騰彈琴演奏船帆睡覺吵鬧奔騰：（許多馬）跳躍著奔跑

造句：草原上萬馬奔騰，場面壯闊。詞語理解：睡熟：睡得香甜、深沉

造句：小狗狗睡熟的樣子真可愛!翻滾：

滾動；轉動。

造句：你看，大熊貓正在翻滾。漁帆造句：一片漁帆靜靜地停靠在海邊倒映造句：群山倒映在水中，分不出真假。波紋：水面輕微起伏而形成的水紋

造句:波紋在水中蕩漾開來。琴師造句：琴師輕輕的彈奏著古箏。熱鬧造句：這擁擠的場面真熱鬧。天和海

藍色的霧，

藍色的云；

藍色的波紋（wén），

藍色的潮（cháo）聲。

無邊的海，像一面大玉鏡。

映著天，

天變藍了；

映著鳥，

鳥也變藍了。

——寫了大海神奇的藍天和海渾然一體水天相接（比喻句）寫出了大海遼闊，平靜，純凈的特點仰（yǎnɡ）頭看，

天變成了海。

那云，

就是翻（fān）滾奔騰（ténɡ）的波流；

那鳥，

就是來往穿梭（suō）的魚群。

——把天想象成海洋天和海洋渾然一體，水天相接倒映比喻句寫出了大海

，

，

的特點。遼闊平靜純凈寫了大海神奇的藍。把天想象成了海洋看聽用比喻手法，寫了大海千變萬化的動態美。

詩中省略號表示留有余音、余韻，激發讀者產生豐富的想象。海上的風是

、

、

、

。花神獅子琴師大力士海上的風是花神，他一來，就綻開萬朵浪花……海上的風是琴師，他一來，就奏出萬種樂曲……海上的風是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……海上的風海上的風是獅子，他一吼，就掀起滔天波浪……海上的風是（），他（），就（）。魔術師帶來陣陣笑聲一來仿寫大海睡了擬人化手法，寫了大海的靜態美。恢復寧靜明月、星星倒映在海中，把大海比作母親，明月和星星比作大海的孩子。風兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺了。她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。大海睡了同學們，學完了課文你們能說說你是喜歡白天的大海，還是夜晚的大海？為什么？分組討論，思考練習1，在這三首詩中，你最喜歡哪一首？2，這首詩讓你留下什么深刻印象？3，你最喜歡哪些語句所描寫的情景？想象一下

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