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文檔簡介

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第三章

動物在生物圈中的作用

學習本章，你將知道：

(1)動物在維持生態系統的平衡方面的作用。

(2)動物在促進生態系統的物質循環方面的作用。

(3)動物對植物的生長、繁殖方面的有什么影響。

閱讀教材并結合初一的有關知識，小組討論，完成【合作探究一】相關問題。

分析課本61頁-62頁的資料，小組討論：

1.請寫出資料①和②中的食物鏈。

2.現在，為什么人們普遍認為應該保護麻雀？

3.野兔數量增加的主要原因是什么？會不會無限制的增加？

4.根據實驗數據分析，你認為螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡生長有害嗎？

探究一：動物在維持生態平衡中的重要作用

資料①

食物鏈：

“剿滅麻雀”

農作物

麻雀

害蟲

鷹

我啄食農作物被列為害鳥。

我也是許多害蟲的天敵！

農作物

麻雀

害蟲

三者的關系：

資料②

呼倫貝爾草原生態系統

資料②中的食物鏈

草

牛

野兔

羊

狼

野兔數量增加的主要原因是什么？

野兔會不會無限制的增加？

不會

金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡

10個月中的存活率/%4372

幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.0

6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9

資料③

螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡生長有害嗎？

沒有害

通過對以上資料分析表明，在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互_________、相互_________的關系。

制約

依賴

在生態系統中，生物的的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。

能否隨意引進某種動物？

不能

閱讀課本63頁的內容，小組討論：

干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內分解，你認為這兩種方式哪種分解得更快呢？

探究二：動物促進生態系統的物質循環

呼吸作用

呼吸作用

呼吸作用

二氧化碳、水等

光合作用

分解作用

二氧化碳、水、無機鹽等

呼吸作用

二氧化碳、水等

光合作用

分解作用

二氧化碳、水、無機鹽等

干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內分解，你認為這兩種方式哪種分解得更快呢？

動物促進生態系統的物質循環

探究三：動物幫助植物傳粉、傳播種子

動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代。

蜜蜂采蜜時幫助植物順利傳粉

太陽鳥吸食花蜜時幫助植物順利傳粉

動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。

當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害。

飛蝗啃食植物葉片

蚜蟲吮吸植物汁液

小試牛刀

①動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖

總是不利的。（）

③生態平衡是指生態系統中()

A.各種生物的數量相對穩定B.各種生物占的比例相對穩定

C.生物的種類相對穩定D.包括以上三項

②沒有動物，生態系統的物質

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