5.古詩兩首人教版四年級語文上冊我們這節課的學習目標：理解字詞和詩句的意思。想象詩中的美景，體會詩人的思想感情。學習古詩的方法？2釋詩句，明詩意3想意境，悟詩情1知詩人，解題意

題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1知詩人，解題意題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩的作者是誰?蘇軾北宋杰出的詩人、藝術家。誰能說出蘇軾是什么朝代的什么人？題目的意思是什么?題西林壁寫在西林寺的墻壁上。

2釋詩句，明詩意題西林壁橫看/成嶺/側成峰，遠近/高低/各不同。不識/廬山/真面目，只緣/身在/此山中。3想意境，悟詩情橫側橫看成嶺側成峰詩人在廬山漫游，覺得峰回路轉，目不暇接。橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側面看，奇峰陡峭；遠近高低欣賞了剛才幾組廬山的圖片，同學們認為廬山怎樣？遠近高低各不同從遠處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊嶂；所見的形狀、姿態各不相同。向遠看，向近看，向高看，向低看，看到的廬山景色卻各不相同。明明是同一座廬山，為什么在蘇軾的眼里，會有那么多種變化呢？那么蘇軾到底從幾個角度觀察了廬山呢？看到了幾種結果？詩中哪句話揭示了深刻的道理？不識廬山真面目只緣身在此山中詩人不認識廬山真面目，是因為什么呢？我不認識廬山真面目，只因為我身在廬山中，視野太狹窄，只能看到局部。因為詩人的觀察地點和角度在變化，所見到的景象也就各不相同，所以詩人才說“不識廬山真面目”。我們聯系學過的課文《畫楊桃》，理解從不同的角度觀察結果也各不相同的道理。那么，怎么樣才能識得廬山的真面目呢？站在廬山之外，多角度，多方位的看。身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中。橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側面看，奇峰陡峭；向遠看，向近看，向高看，向低看，看到的廬山景色卻各不相同。我不認識廬山真面目，只因為我身在廬山中，視野太狹窄，只能看到局部。身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。全詩詩意主要內容：

作者抓住廬山不同姿態談游山感受。

情感：

表達了作者熱愛大自然，對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美。

你從這首詩中，學到了什么道理呢？要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。

山重水復疑無路柳暗花明又一村豐年留客足雞豚莫笑農家臘酒渾游山西村1知詩人，解題意這首詩的作者是誰?陸游誰能說出陸游是什么朝代的什么人？陸游，字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋詩人。創作詩歌很多，今存九千多首，內容極為豐富。抒發政治抱負，反映人民疾苦，風格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。題目的意思是什么?游山西村“游山西村”：在山西村游玩。

游玩2釋詩句，明詩意游山西村莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2釋詩句，明詩意游山西村莫笑/農家/臘酒渾，豐年/留客/足雞豚。山重/水復/疑無路，柳暗/花明/又一村。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。臘月釀的酒不要2釋詩句，明詩意豬莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不要笑話農家的臘酒渾濁不清3釋詩句，明詩意莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不要笑話農家的臘酒渾濁不清豐收之年款待客人，菜肴準備得很豐盛。3想意境，悟詩情讀完這一句，你體會到什么？體會到農家熱情好客。莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。3想意境，悟詩情你從哪個字里感受到農家的熱情好客？山重水復疑無路山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。3想意境，悟詩情當陸游行走在重重疊疊的山巒中，踏過彎彎的水道后，心情如何？你是從哪里看出來的？心情：很沮喪柳暗花明又一村。突然發現柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個山村。3想意境，悟詩情當陸游面對突然出現柳樹成蔭，鮮花簇簇時，心情又是怎樣的呢？你是從哪里看出來？驚喜山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。突然發現柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個山村。3想意境，悟詩情這句詩中寫了哪些景色？這些景色分別是怎么樣的？山—重水—復柳—暗花—明欣賞了完了這首詩，同學們能不能用詩中的一句話來贊美一下山西村的景美呢？山重水復疑無路，柳暗花明又一村。還能不能用一句詩來贊美山西村的人更美呢？莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。敘事

寫景游山西村莫笑農家臘酒渾景色迷人柳暗花明又一村盛情待客山重水復疑無路豐年留客足雞豚景美人更美游山西村莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。不要笑話農家的臘酒渾濁不清，豐收之年款待客人，菜肴準備得很豐盛。山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。突然發現柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個山村。全詩詩意詩中哪句話揭示了深刻的道理？山重水復疑無路，柳暗花明又一村。你能用自己的話說說對它的理解嗎？詩句的意思是：山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走。突然發現柳蔭深深，鮮花明艷，眼前又是一個山村。這個村莊的風光更給了他深刻的啟示：經過坎坷曲折之后，往往會出現坦途。常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，出現新的契機，增強克服困難的信心。主要內容：表達情感：贊