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文檔簡介

【作文材料】世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見，它們的關系很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見；水果蔬菜看得見，營養看不見；嫁妝婚禮看得見，愛情看不見；書信問候看得見，思念看不見；論文文憑看得見，水平看不見……【審題】1、這本就是關系型的命題。且從材料和提示中“關系很奇妙”“如何看待它們之間奇妙而辯證的關系”來看，作文中二者間關系的論證不可少。2、“看得見”和“看不見”的關系：物質的與精神的、外在的與內在的、形式的與本質的統一。“看得見”是“看不見”的外在形式，“看不見”通過“看得見”來體現。前提：“看得見”的東西往往不可少。既要指出看得見的，又要指出看不見的，防止割裂兩者的聯系。二者需統一于同一個事物中。注意：“看得見”的和“看不見”的應具體有所指，而不能只是籠統地談一些哲學概念。如：汶川地震，看得見的是廢墟，看不見的是民族精神。看得見秦檜的阿諛奉承，看不見岳飛的一腔赤誠。只看得見眼前利益，看不見未來發展。當今社會中邪惡看得見，正義看不見。陶淵明看見了官場的勾心斗角，終不為五斗米折腰而成就了其隱士之美名。3、“看不見的東西更重要”“精神卻更不可缺少”：精神的（如自信、勇氣、毅力、愛情、愛心）遠比物質的重要；內在的本質的（人格、水平）遠比外在的形式的重要。看花草樹木時去感受暖暖的春意，吃水果蔬菜要注重營養，只要有愛情，則不要過于看重婚禮的排場，當今社會獲得文憑的同時更要有真正的水平。也就是說“看不見”的精神的內在的本質的是我們真正應該具備的或追求的。【存在問題】1、轉換話題。全篇只談物質和精神的關系，將所給命題擴大了。“看得見”的和“看不見”的應具體有所指，而不能就籠統地談物質和精神甚至物質文明和精神文明之間的關系。2、斷章取義，根本不提“看得見”和“看不見”，理解成要“發現”“感受”“沉靜”“憑借”等作文。3、只說看不見的，丟掉一個方面，尤其在敘述事例的時候。4、羅列事例不分析，或者分析也不扣題。只擺出來什么什么看得見，什么什么看不見。擺完了就完了。5、沒有點出“看得見的”和“看不見的”是什么，全篇幾乎就是繞口令。而題中明確寫出“如何理解”這兩個概念。參考立意（1）：工作和生活中，我們要善于通過看得見的去發現和挖掘看不見的。比如：我們要善于從日常的生活中去發現生命之美；要善于從紛繁的現象中去探求事物的規律。參考立意（2）：看得見的往往不可少，而看不見的可能更重要。在現實生活中，人們卻經常用看得見的去替代看不見的。比如：認為嫁妝婚禮就是愛情，金錢和鮮花就是成功，從而產生物質崇拜，變得輕狂浮躁。參考立意（3）：

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