托幼機構傳染病預防及消毒隔離工作傳染病《中華人民共和國傳染病防治法》

已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議于2004年8月28日修訂通過，自2004年12月1日施行。特別提示：1、如班級幼兒出現疑似病癥，請老師及保育員善意的提醒家長切勿隱瞞，及時到有資質的醫院就診，勿延誤幼兒治療，并及時把醫治結果告訴班級老師或保健老師。2、若幼兒確診為傳染病，必須讓幼兒在家隔離休息，直至痊愈。幼兒必須持醫院痊愈返園證明方可返園。3托幼機構常見傳染病

4風疹癥狀：發熱全身皮膚起病后1～2天出現紅色斑丘疹耳后或頜下或頸部淋巴結腫大或伴有關節痛流行病學史：發病前2-3周與風疹患者有接觸史5風疹傳染源：·臨床病人·先天性風疹患兒·亞臨床感染的兒童傳播途徑：·空氣飛沫或微滴傳播·垂直傳播·患者隔離至出疹后5天；密切接觸者醫學觀察至末次接觸后21天；6風疹7麻疹8水痘癥狀：皮膚、粘膜上分批出現的斑疹、丘疹、皰疹和痂疹伴有較輕的全身癥狀流行病學史：發病前2～3周與水痘患者有接觸史9水痘傳播途徑：·飛沫進入呼吸道在淋巴結內復制·人傳人的直接傳播方式·皰疹液和被污染物的間接接觸——次要傳播途徑傳染期：·出疹前2天直到皰疹結痂患者隔離至全部水痘皰疹結痂、痂皮干燥后，但不少于病后2周；密切接觸者醫學觀察至末次接觸后21天；10水痘11流行性腮腺炎癥狀：

·

腮腺或唾液腺非化膿性腫脹，含食酸性食物脹痛加劇；

·

劇烈頭痛、嗜睡、嘔吐、腦膜刺激征陽性，腦脊液呈非化膿性改變（與其他病毒腦相似）；

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惡心嘔吐、伴中上腹部疼痛與壓痛，局部肌緊張；

·

睪丸腫痛（常為單側）；流行病學史：發病前2～3周與流行性腮腺炎患者有接觸史；12流行性腮腺炎傳染源：·早期病人·隱性感染者（占30％～50％）傳染期：·自腮腺腫大前6天至腫大后9天傳播途徑：·飛沫傳播·污染唾液的衣服、食品、玩具等·患者隔離至腮腺腫大完全消失或發病后10天；密切接觸者醫學觀察至末次接觸后21天；13流行性腮腺炎14手足口病性質腸道傳染病病原體腸道病毒傳播途徑受污染的飲用水，食物，飛沫，接觸癥狀發熱、疲倦。手腳、口腔、臀出現水泡15手足口病預防方法保持空氣流通，及時處理污染物，玩具用品清洗，少去人多擁擠的場所，退燒，水泡結痂痊愈方可來園潛伏期2——7天隔離期癥狀消失后一周醫學觀察期7_14天醫學觀察內容觀察幼兒精神狀況，口腔粘膜，手足口部有無散在皰疹16手足口病17H7N9禽流感H7N9禽流感感染病例的主要臨床表現？目前確診病例主要表現為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現呼吸困難，重癥肺炎并進行性加重，部分病例可迅速發展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。18H7N9禽流感

本次人感染H7N9禽流感的病例的感染來源？此次人感染的H7N9流感病毒從病毒生物學上屬于禽源流感病毒，既往國際上所發現的人感染H7亞型的流感病毒也多來自于禽類。

H7N9禽流感病毒是否能夠在人與人之間傳播？目前尚未證實該病毒具有人傳人的能力。19H7N9禽流感如何預防H7N9流感？流感是一種急性呼吸道感染性疾病。勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病。出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。此外，還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。。傳染病的預防

一、建立健全托幼機構衛生保健制度1、健康檢查制度：憑《上海市兒童預防接種證》辦理入托、入園。入托入園首先查入園健康證，預防接種證。有漏種者督促家長立即補種。患傳染病期間不得入園。實行晨檢及全日健康觀察。2、消毒隔離制度：餐具、毛巾、玩具等物品和室內環境、空氣必須按“上海市托幼機構消毒隔離工作常規”定期進行消毒處理，注意消毒時間、次數、方法、及濃度。活動室、臥室、盥洗室、營養室、觀察室等環境，應采用含氯、碘等消毒劑每日一次預防性消毒。幼兒餐具、毛巾、玩具等物品，一用一消毒。

發生傳染病或在醫學觀察期間，應根據不同病種及時嚴格地做好消毒隔離工作，消毒方法按“消毒隔離常規”要求進行。環境、物體表面、空氣等消毒均應符合衛生標準及細菌采樣抽查。3、食品衛生制度：食品生熟驗收、留樣制度、燒熟煮透、操作規范等。傳染病的預防

4、傳染病報告制度：設置保健老師為傳染病疫情情報人，負責傳染病報告、登記、統計工作，依法履行職責。各班教師、保育員發現傳染病病人或疑似傳染病時，應立即報告保健老師，

保健老師在接到報告后應立即向園領導報告，園領導立即通知街鎮輔導員，所有人員不得隱瞞、謊報或緩報。及時做好傳染病三聯單報告寄送：各街鎮社區衛生院、區婦幼保健院（顧戴路580號兒保科201100）、自留存檔。發送學校突發衛生事件報告（參考格式）郵件與區教育局民辦三級幼兒園及看護點管理辦公室。潛伏期至發病這段時間不在幼兒園的病例不作托幼機構病例。傳染病高發季，幼兒園開展師生因病缺勤缺席情況每日直報——報告街鎮輔導員——街鎮匯總后再報區教育局民辦三級幼兒園及看護點管理辦公室。（無病例也需報平安）傳染病的預防

5、家訪制度：班主任每日對缺勤幼兒電訪，了解原因，并做好記錄，如了解幼兒有發熱等現象，建議家長去正規資質的醫院就診，并及時將就診結果報告給幼兒園。發生傳染病后，檢疫班班主任每日對在家休息的幼兒進行電訪，了解情況，并做好記錄。對患病兒及檢疫班其他幼兒家長發放告家長書，宣傳傳染病預防知識及在家護理的要點。如情況嚴重，采取停課停園措施后，班主任每日及時與不來園所有幼兒家長聯系，了解情況并記錄，如有發熱等現象，建議家長去正規資質的醫院就診，并及時將就診結果報告給幼兒園。對停課班家長發放告家長書，宣傳傳染病預防知識及在家護理的要點。傳染病的預防

6、制定傳染病緊急預案：建立傳染病應急處理領導小組。明確工作任務、人員職責和分工。設立緊急通道和專用消毒間。保育員執行相關消毒隔離措施。做好家長工作，告知情況，家訪記錄，指導護理。加強晨檢，增加全日觀察次數，及時記錄。每日進行師生因病缺勤缺席情況直報制度。發現新病例，立即上報街鎮教委、向教育局民辦三級幼兒園管理辦公室發送學校突發衛生事件報告、填寫三聯單（區婦幼保健院，社區衛生中心，本園）。

二、做好晨檢與全日觀察傳染病的預防1了解幼兒健康狀況，及時發現和隔離傳染病4做到早發現、早報告、早隔離、早治療及預防3檢查幼兒有無攜帶危險物品，減少危險因素2檢查幼兒衛生情況晨檢目的晨檢流程1洗手指導幼兒正確洗手維持次序合理使用清潔用品2規范晨檢一問二看三摸四查晨檢物品手電筒、壓舌板、手消毒液、體溫表外用藥：紅藥水、酒精、碘酒、燙傷膏等敷料：紗布、棉球、棉簽、護創膏等晨檢本：用于記錄晨檢時發現的異常來園服藥登記本：登記家長給孩子帶的藥（必須經兒科醫師處方并有病歷證明方可收下)晨檢牌：紅色：代表身體健康、個人衛生做得好。綠色:代表需要服藥、身體不好的幼兒。黃色：代表個人衛生做得不好的。（如指甲太長、男孩頭發過長等）其他物品：包括晨檢臺、方盤、聽診器等

規范晨檢-一問孩子在家時的健康狀況睡眠飲食大小便等

詢問近日有無外出接觸傳染病史一般情況特殊時期特殊時期重點關注29規范晨檢–

二看傳染病流行季節神態、面色、皮膚、查看相應的部位特別注意手、足、皮膚及口腔粘膜有無異常拭溫1腮腺2淋巴結3規范晨檢–

三摸摸額頭摸耳垂頜下、頸部規范晨檢–

四查傳染病安全衛生根據流行季節和發病特點，重點檢查相關部位早發現早隔離有無攜帶危險物品、食品排除安全隱患身體清潔、手指甲有無修剪等幼兒衛生

發熱、嘔吐、腹瀉

發現傳染病

晨檢發現問題的處理

攜帶危險物品說服家長帶幼兒到醫院就診或回家中休息或觀察室留觀疑似傳染病，立即隔離觀察，避免進班接觸其他幼兒，對班級進行終末消毒及時到醫院就診，痊愈且隔離期滿后方可返園所交家長帶回，或者暫時由老師保管做好家長與幼兒的安全宣傳與教育提醒幼兒因故離園三個月或外出（離本市）1個月，回園前提醒家長帶幼兒到所在醫院的兒保科進行重新體檢方能入園。家庭成員中如患有傳染病（痢疾、肝炎、肺結核、紅眼病等），提醒家長要及時與班級老師或保健老師聯系，以便采取措施，防止疾病蔓延。全日觀察對幼兒在托幼機構一日活動的各個環節的觀察通過一日生活活動了解幼兒的健康狀況，做好幼兒生活、活動的護理，及早發現疾病、及早治療定義目的內容精神狀態、活動、飲食、睡眠、大小便、體溫狀況有無異常全日觀察要求班級老師、保育員在全日觀察中發現幼兒精神萎靡、不愿活動、食欲差、大小便異常等情況，應主動詢問幼兒身體有無不適，并及時報告保健老師對患病的、體弱的幼兒加強生活與運動中的護理異常情況的處理：發熱、嘔吐、鼻出血、外傷等全日觀察情況做好詳細記錄晨檢及全日觀察記錄要求以班級為單位建立晨檢及全日觀察異常情況記錄（表三）保健老師每天晨檢結束后把每個班級的晨檢情況及時記錄，并及時發放到每個班級、做好溝通與交流工作班級老師加強對幼兒的全日觀察，發現異常，及時處理，及時記錄對晨檢發現異常的，重點描述異常情況及護理情況。晨檢無異常的，而全日觀察中發現發熱、嘔吐、鼻出血等情況需送觀察室的，需對其發生時間、地點、原因、處理等情況進行描述幼兒進觀察室后，保健老師根據實際情況做好觀察及處理，做好觀察室記錄（表四）觀察室記錄需與全日觀察記錄相匹配。晨檢及全日觀察工作存在問題幼兒來園洗手，無工作人員指導幼兒正確洗手、維持次序晨檢不規范晨檢及全日觀察記錄不規范、不及時晨檢發現異常的，需加強全日觀察的，未在全日觀察記錄中重點描述異常情況、護理情況觀察室記錄處理意見無針對性，觀察室記錄與全日觀察記錄不匹配暑期未建立晨檢及全日觀察登記本傳染病的預防

三、做好日常預防性清潔消毒工作重點：開窗通風及預防性消毒措施針對呼吸道傳染病的預防：開窗通風、增加戶外活動、加強體格鍛煉、做好空氣消毒針對腸道傳染病的預防：做好飲食飲水衛生、飯前便后洗手、做好餐飲具、玩具、便器等的消毒針對病媒傳染病的預防：做好防蚊、蠅、鼠等工作針對其他傳染病的預防：如急性流行性結膜炎：做到毛巾一用一消毒，煮沸消毒，流行期間加強室內用具、玩具的消毒日常預防性清潔與消毒（一）環境的清潔與消毒（二）各種物品的清潔與消毒日常預防性消毒液的配置以規格為500mg/片的有效氯消毒藥片為例（一）配置250mg/L有效氯消毒液：2斤水加半片有效氯消毒藥片，用于教師、餐廳、營養室及日常性消毒。（二）配置500mg/L有效氯消毒液：2斤水加1片有效氯消毒藥片，用于盥洗室和發生一般傳染病時的消毒。

（三）配置1000mg/L有效氯消毒液：2斤水加2片有效氯消毒藥片，用于發生特殊傳染病時盥洗室的消毒。(一)環境的清潔與消毒1、空氣消毒（1）開窗通風：日常空氣消毒以開窗通風為主，每次通風時間至少30分鐘，每日至少2~3次。安排在幼兒來園前、戶外活動或室內無幼兒時。使用空調時，也要注意通風。（2）紫外線消毒：①預防性消毒：每周一次，每次30分鐘。②傳染病消毒：醫學觀察班級每天1次，每次1小時。（注：紫外線照射時必須達到1.5W/m3；燈管高度低于2m；每周用酒精擦拭燈管。消毒時門窗緊閉，結束后開窗通風，待臭氧散盡再進入）(一)環境的清潔與消毒2、活動室與臥室清潔與消毒：每天1次，安排在每天幼兒來園前，含氯消毒液濃度250mg/L。具體操作：①打開活動室、臥室的窗，固定窗鉤，保持空氣的流通。②濕性清掃：從里往外掃，將玩具櫥等挪開，掃凈每一個角落，動作輕柔，不揚灰。③使用專用拖把，擰干后從里往外按順序拖，將玩具櫥等挪開，拖凈每一個角落。④用消毒液擦拭活動室、臥室的物體表面，如玩具柜、桌椅、床架、窗臺、門、圍欄等，活動室、臥室做到家具整潔無灰、物品擺放整齊。(一)環境的清潔與消毒3、盥洗室的清潔與消毒：每天2次，分別安排在幼兒午睡時和離園后，含氯消毒液濃度500mg/L4、戶外活動場地的清潔與消毒：每天1次，安排在幼兒來園前，每天清潔，對大型玩具每周消毒1次（含氯消毒液濃度250mg/L）具體操作：清掃戶外活動場地，用濕抹布擦凈幼兒觸及到的大型運動玩具的表面，每周用消毒液擦拭，樓梯、走廊、陽臺也應做到地面干凈、欄桿無灰，不堆放雜物。備注：對各種環境進行清潔與消毒時，打掃衛生的操作順序一般由上到下、從相對清潔區域到相對污染區域。各種清潔用具專用，抹布勤搓洗，掛有標簽的固定地方。（二）各種物品的清潔與消毒1、毛巾的清潔與消毒：幼兒生活毛巾：來園晨檢前洗手巾1條日間洗手擦手巾2—3條餐點擦嘴巾1—2條晨鍛擦汗墊背巾1—2條（1）清潔：用過的毛巾在洗滌劑下浸泡搓洗，再用流動水清洗，確保干凈無泡沫，脫水后放入毛巾袋中，并放在指定的區域內待消毒。（2）消毒：一用一消毒。毛巾疏松放置，不可厚疊或扎緊。蒸汽消毒，水開后30分鐘；煮沸消毒，水面高于物品，水開后10分鐘。整齊，消毒后待用的毛巾不可折疊。（二）各種物品的清潔與消毒2、茶杯的清潔與消毒（1）清潔：清洗杯子桶或杯子袋、并放在規定的地方。先用洗潔精和專用百潔布將杯子從里到外擦洗干凈，再用專用抹布在流動水下沖洗洗凈，瀝干杯中的水放入杯桶或杯袋中，并放在指定的區域內待消毒。（2）消毒：蒸汽消毒，水開后30分鐘；煮沸消毒，水面高于物品，水開后10分鐘。（二）各種物品的清潔與消毒3、水壺的清潔與消毒（1）清潔：用沾有洗潔精的抹布，由里而外擦洗干凈，包括水壺柄和水壺底。用沾有洗潔精的刷子，刷洗水壺嘴里外。用流動水沖洗干凈，不留有洗潔精殘余，并放在指定的區域內待消毒。（2）消毒：蒸汽消毒，水開后30分鐘；煮沸消毒，水面高于物品，水開后10分鐘。（二）各種物品的清潔與消毒4、茶桶的清潔與消毒：（1）清潔：每天清晨倒盡隔夜水，用專用抹布、流動水由里而外清洗，將水從籠頭處放出，倒入適量開水，輕輕搖晃茶桶，沖洗桶內壁和放水龍頭，用開水沖龍頭把手和蓋子。（二）各種物品的清潔與消毒4、茶桶的清潔與消毒：（2）消毒：每周1次，含氯消毒液濃度250mg/L，用專用消毒抹布由內而外擦洗，并打開水龍頭流出消毒液，消毒后用流動水反復沖洗桶內壁，打開水龍頭流盡水（至無藥水的氣味），倒入適量開水，晃動茶桶，打開水龍頭放盡水。用開水沖龍頭把手和蓋子。（二）各種物品的清潔與消毒4、茶桶的清潔與消毒：(3)茶杯架消毒：用250mg/L有效氯消毒液及專用抹布按照從上而下，從里到外的順序擦。（二）各種物品的清潔與消毒5、玩具的清潔與消毒：（每周清潔、消毒1次，戶外大型玩具每天清潔，每周消毒。含氯消毒液濃度250mg/L）（1）塑料玩具的清潔與消毒：用洗滌劑搓洗，流動水沖洗干凈瀝干。并放置容量足夠的水槽或者容器中用消毒液浸泡，浸沒加蓋30分鐘，再用流動水沖凈、晾干。（二）各種物品的清潔與消毒5、玩具的清潔與消毒：（每周清潔、消毒1次，戶外大型玩具每天清潔，每周消毒。含氯消毒液濃度250mg/L）（2）木制玩具的清潔與消毒：用濕抹布擦洗。用含有消毒液的專用抹布擦拭。（3）大型運動器具的清潔與消毒：每天用濕抹布擦洗，每周1次用含有消毒液的專用抹布擦拭。（二）各種物品的清潔與消毒5、玩具的清潔與消毒：（每周清潔、消毒1次，戶外大型玩具每天清潔，每周消毒。含氯消毒液濃度250mg/L）（4）布制玩具、圖書：松散地放置在日光下暴曬或紫外線燈照射（紫外線燈照射30分鐘，作用距離小于1米。消毒中經常翻頁。（二）各種物品的清潔與消毒6、席子的清潔與消毒：（1）清潔：夏季每天用溫水擦拭，擦時應適度用力有序地來回擦，擦后放陰涼處晾干（收席子用對折的方法）（2）消毒：含氯消毒液250mg/L，每周1-2次用消毒液擦拭，20分鐘后再用清水擦一遍，陰涼處晾干。發生傳染病的班，席子應每天消毒。（二）各種物品的清潔與消毒7、餐前桌子的清潔與消毒：三步曲：先用清水毛巾擦凈桌面，然后用250mg/L有效氯消毒劑擦拭；20分鐘后，再用清水毛巾或消毒毛巾擦凈桌面，去除殘留消毒劑。（使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不淌水為宜）（二）各種物品的清潔與消毒8、曬被子（每周一次）：①指定地方曬被：將幼兒的墊被放在指定的地方晾曬。②攤開、不重疊：墊被盡量攤開，不能重疊。③中途翻轉：曬到中途翻轉墊被，曬另一面，保證兩面均能曬到。④拍去浮灰：拍去浮灰后鋪在床上。（二）各種物品的清潔與消毒提示：*消毒用品均應放置在幼兒取不到的規定之處*每天做好清潔消毒工作記錄*所有工具做好標記，專物專用，清潔工具（拖把、掃帚等）洗凈后室外涼干，掛有標簽的規定地方。傳染病的預防

四、加強衛生宣教和健康教育對家長宣教：傳染病防治知識、衛生常識，家庭護理知識對保教人員：進行傳染病與消毒隔離知識的培訓對幼兒教育：良好習慣培養、不吃生冷食品，飯前便后肥皂流動水洗手等。宣教形式：小廣播、告家長書、保健宣傳欄、黑板報、家園之窗、家園小報、網絡、電話、保健老師進課堂、家訪、家長會、專題講座等。注意傳染病防治過程所有材料及記錄的收集、整理、存檔。（見目錄參考）傳染病的預防

托幼輔導員的職責1、通過會議、講座、培訓等形式對傳染病防治的重要性進行宣教。2、協同街鎮衛生部門對看護點、民辦三級幼兒園的傳染病防治情況進行檢查和指導。3、建立和管理各街鎮傳染病報告網絡：做好傳染病高發期間，因病缺席缺勤每日直報100%。將街鎮情況匯總報告民三辦。控制傳染病流行的三個環節隔離患者切斷傳播途徑保護易感人群發生傳染病后的處理：1、隔離患者：發病班立即隔離（活動，生活在獨立區域）。晨檢及出入園啟用緊急通道；熟知各類傳染病的隔離期限，把好返園關。2、切斷傳播途徑：按“發生傳染病后的消毒要求”進行消毒。保育員在保健老師指導下對患病幼兒及醫學觀察班接觸過的所有物品及活動室、盥洗室、臥室等區域進行徹底的終末消毒。啟用“傳染病專用消毒室”

，檢疫班內的餐具、毛巾，玩具需與其他班級分開放置、分開消毒。加強消毒次數（開窗通風，被褥每日暴曬，玩具圖書每日消毒，紫外線每日消毒）。消毒方法：呼吸道傳染病消毒順序：清洗——消毒；腸道傳染病食具消毒順序：消毒——清洗——消毒，其他同呼吸道傳染病。（手足口病在預防性消毒基礎上加倍濃度消毒）發生傳染病后的處理：3、保護易感人群：設立檢疫班，確定檢疫日期。對發病班級的幼兒進行醫學觀察直至潛伏期結束。啟用“傳染病專用通道”，活動環境，生活用品玩具等避免與健康班混用。在觀察期間，如有新病例出現，應從最后一例算起重新觀察至期滿。加強晨檢及全日觀察，及時發現病人。堅持“四不”原則：即不并班、不串班、不收新生、不轉園。傳染病高發時期，做好家長宣傳，勸阻家長不進入幼兒園園區。傳染病關班及關園的須知（同例傳染病）：1、發現1例患兒，幼兒園應勸退班級其他幼兒在家觀察。2、一周內同一班級發生2例，接閔行區疾控中心停課建議書，采取班級停課2周的措施。3、一周內3個班級停課，接閔行區疾控中心關園建議書，采取幼兒園關園2周的措施。4、一周內全園爆發10例，接閔行區疾控中心關園建議書，采取幼兒園關園2周的措施。患病幼兒必須持有資質的醫院開具的痊愈返園證明方可返園。因不按照要求進行停課停園措施而造成的傳染病進一步蔓延爆發，家長可向幼兒園提出醫療賠償，并追究法人法律責任。根據市教委關于預防人感染H7N9禽流感防治的通知精神，各民辦三級幼兒園及看護點必須做到以下要求：健全管理機制：制定和完善《幼兒園消毒隔離制度》《傳染病應急預案》等相關制度，加強業務培訓學習，明確工作任務、人員職責和分工。加強預防消毒：認真做好幼兒園環境開窗通風和及物品預防性消毒措施。晨檢及全日觀察：加強晨檢和全日觀察，記錄。一旦發現有流感癥狀的師生，應勸其立即前去正規醫療機構就診，診斷結果立即報告幼兒園。做好家長聯絡：及時做好家訪記錄工作，發放傳染病防治告家長書等。傳染病高發時期，做好家長宣傳，勸阻家長不進入幼兒園園區。開展健康宣教：結合衛生部門已公布的《人感染H7N9禽流感防治知識問答》等材料，對幼兒、家長及教職員工開展多種形式的健康宣傳教育。及時疫情上報：一經確診傳染病，做好傳染病疫情逐級報告，民辦三級幼兒園、看護點——托幼輔導員——區教育局及衛生部門。“學校因病缺課缺勤每日直報”100%。另做好三聯單報送、學校突發公共衛生事件報告與區教育局。啟動應急預案：發生傳染病或停班停園，立即啟動《傳染病應急預案》，做好終末消毒、啟用緊急通道和專用消毒間等措施。發生傳染病后，班級老師的重點工作。1、家訪2、全日觀察內容：精神、飲食、睡眠、大小便、有無發熱。相關表格表三晨間檢查及全日觀察異常情況記錄班級：日

期姓

名

晨

檢

情

況

全

日

觀

察

情

況交班簽名體溫、精神、口腔、皮膚等家長代訴處理交班簽名體溫、精神、食欲、大小便、睡眠處理

關注：幼兒不同情況的不同護理相關表格表三（附）

幼兒來園服藥記錄日期班級姓名診斷就診醫院藥名及劑量服用時間家長或保健簽名

相關表格表四_____學年觀察室記錄

姓名

觀察原因觀

察

內

容護理及治療情況

進觀

離觀

察日班性年精胃

大便

小

體溫其服

藥

及

其

他

察室室時間

期級別齡神口次數性質便上午下午他

時間及情況

相關表格表六______學年缺席兒童情況登記表班級：編號缺

席

缺

席

原

因情

況

來

源聯系人兒

童缺席日期家訪日期因病病名家中走親戚去外地（寫清地名）其它家訪電話詢問家長請假姓

名

有人

注：因病病名處不能寫發熱，要寫具體的病名（如上感、咳嗽、咽喉炎、扁桃體炎等）或寫未就診,其他一欄中需寫清楚具體情況：如打預防針、看牙齒等相關表格表十四______學年傳染病、食物中毒發病情況匯總月在腸道傳染病呼吸道傳染病乙手

食物中毒其

冊

菌痢

肝炎傷寒感染性腹瀉水腮麻風百猩流

足發生中毒

人發病續發發病續發發病續發發病續發

腺

日紅

口

份數人數人數人數人數人數人數人數人數痘炎疹疹咳熱腦腦病起數人數它9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

總計

注：７月和８月的在冊人數統計，大班幼兒人數也統計進去。總計＝每月在冊兒童總數相加除以１２相關表格保育員日常消毒、清潔工作記錄表_____月份班級_______保育員簽名_______

完成工作用“

√

”表示消毒物品消毒方法消毒濃度

空氣消毒紫外線（每周一次）30分鐘

教

開窗通風∕∕

茶柜、玩具柜揩擦250mg/L

桌椅揩擦250mg/L

室玩具等視種類采用不同消毒方法

圖書暴曬(每周一次)、陰雨天采用紫外線

地面半干拖把清潔