第六課實現人生的價值第三框

價值的創造和實現普通高中教科書

思想政治必修四《哲學與文化》第二單元認識社會與價值選擇目錄CONTENTS01弘揚勞動精神

實現人生價值0203在個人與社會的統一中創造和實現價值在砥礪自我中創造和實現價值01弘揚勞動精神

實現人生價值未來，你想從事一份什么樣的職業呢？你為什么想從事這一份職業呢？分享01弘揚勞動精神

實現人生價值我想老師工程師

醫生設計師公務員宇航員

運動員成為弘揚勞動精神

實現人生價值01理想職業醫生工程師宇航員老師公務員為什么這些職業能使大家心生向往？用一個詞來概括共同點？你所向往的職業是怎么創造價值的？勞動創造價值彰顯和發揮自己的智力、體力、意志和感情滿足社會與他人的需要夢想

我想辦一所不收費的女子高中，把山里的女孩子都找來讀書。這是我的夢想。材料截取部分張桂梅身上有著強烈而清晰的信念：她要教會大山里的女孩用知識改變命運，她要用教育扶貧阻斷貧困的代際傳遞。數十年來，她歷盡艱辛開辦面向貧困山區孩子的全國第一家免費女子高中，用羸弱的身體撐起一片貧困山區教育的希望。張桂梅扎根貧困地區40多年，讓1600余名貧困山區女學生圓夢大學，托舉起當地群眾脫貧攻堅的信心和希望，在教書育人崗位上為貧困地區教育事業發展作出重要貢獻。幸福的笑了她歷盡艱辛開辦面向貧困山區孩子的全國第一家免費女子高中，用羸弱的身體撐起一片貧困山區教育的希望勞動個人價值社會價值1.人在勞動中創造和實現價值

勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式勞動勞動創造美好生活，促進人的自由全面發展彰顯和發揮自己的智力、體力、意志和情感創造和實現自己的價值2.人在奉獻中實現價值

努力奉獻的人是幸福的。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。弘揚勞動精神

實現人生價值01YESNOOR辯論免費女子高中華坪女高的建成和發展得益于張桂梅同志的努力，你贊成嗎？NO反方辯論免費女子高中華坪女高的建成和發展得益于張桂梅同志的努力，你贊成嗎？學生家長的支持社會人士善款籌集教師隊伍的強大政府的助力...............社會價值實現生存條件發展條件享受條件工作條件在個人與社會的統一中創造和實現價值02

社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。條件提供

人的價值只能在社會中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。有人認為：“強調個人與社會的統一會抹殺人的個性發展”，你認同嗎？在個人與社會的統一中創造和實現個人的價值，并不否認追求人的個性發展。但是，這種個性不應表現為人的怪異和陋習，而應表現于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。YES正方辯論免費女子高中華坪女高的建成和發展得益于張桂梅同志的努力，你贊成嗎？個人頑強拼搏、吃苦耐勞、堅持不懈堅定的理想信念，不屈不撓、奮斗不息的崇高品格強大的組織能力、領導能力無私奉獻，為夢的實現不停奔波...............

夢的

實現在砥礪自我中走向成功需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質。需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。怎么做？03歸納總結怎樣實現人生價值（根本途徑）1.在勞動中實現人生價值（客觀條件）（主觀條件）2.在奉獻中實現人生價值1.充分發揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息的精神。1.社會是實現人生價值的基礎發揚勞動精神實現人生價值在個人與社會的統一中實現價值在砥礪自我中走向成功2.個人與社會的發展是統一的3.有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。2.努力增長自己的才干,全面提高個人素質。4.錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。1.充分利用客觀條件是實現人生價值的根本途徑2.客觀條件是實現人生價值的決定性因素3.發揮主觀能動性是實現人生價值的決定性因素（夸大主觀能動性的作用）4.充分發揮主觀能動性就能實現人生價值5.理想信念對實現人生價值具有促進作用（勞動和奉獻是根本途徑）（低俗的理想起阻礙作用）（就能絕對化了）（客觀條件是前提條件）易錯辨析A1.20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業上踔厲奮發,篤行不怠的追求。這啟示我們（）①要在不懈奮斗和奉獻中創造精彩人生②站在不同的立場上會有不同的價值觀③在個人和社會的統一中實現人生價值④頑強拼搏的精神是實現人生價值的前提A.①③ B.①④ C.②③ D.②④課時訓練2.黃旭華院士“以身許國，誓干驚天動地事；潛心科研，甘做隱姓埋名人”，六十多年如一日為中國核潛艇事業傾心竭力奉獻。其“深潛人生”說明：()①實現人生價值需要有堅定的理想信念②人的價值在于對社會貢獻的獨特方式③實現價值需要處理好個人與社會的關系④實現人生價值需要有卓越的才能A.①②B.①③C.②④D.③④B課時訓練（1）必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民

的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。（2）要弘揚勞動精神，積極投身于為人民服務的實踐，在勞動和奉獻

中創造和實現價值。（根本途徑）（3）要在個人與社會的統一中實現人生價值。（客觀條件）社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。（4）在砥礪自我中創造和實現價值。（主觀條件）

①充分發揮主