第33頁共33頁中學生畢業演講稿——我愛我校中學生畢業演講稿——我愛我校。“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新穎空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！堂上，有教師的諄諄教誨，循循善誘；課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊！加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊！“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”教師微笑著說。我帶著問題去問了，教師耐心的一一解答。“怎么其他的同學沒有來，他們有問題嗎？你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感謝。堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、務實、創新”的良好校風。并組織我們參加各種社團活動，社會理論，對我們進展多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的松懈，真正做到了理論和理論相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想；各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。我們的學校正處于開展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……我愛我校【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀中學生畢業演講稿我愛我校親愛的教師，親愛的同學：大家好!望窗外云卷云舒，看門前花開花落，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新穎空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!堂上，有教師的諄諄教誨，循循善誘;課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：注意身體啊!加點衣服。一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊!同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。教師微笑著說。我帶著問題去問了，教師耐心的一一解答。怎么其他的同學沒有來，他們有問題嗎?你去幫我問一下，我在這等。這是怎樣的一種關心啊!那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感謝。堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成團結、勤奮、務實、創新的良好校風。并組織我們參加各種社團活動，社會理論，對我們進展多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的松懈，真正做到了理論和理論相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想;各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。最令我感動的是，這里的每一位教師都具有幼吾幼以及人之幼的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。我們的學校正處于開展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的家，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向我的演講完畢，謝謝大家。中學生畢業演講稿范文——我愛我校“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新穎空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！堂上，有教師的諄諄教誨，循循善誘；課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊！加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊！“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”教師微笑著說。我帶著問題去問了，教師耐心的一一解答。“怎么其他的同學沒有來，他們有問題嗎？你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感謝。堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、務實、創新”的良好校風。并組織我們參加各種社團活動，社會理論，對我們進展多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的松懈，真正做到了理論和理論相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想；各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。我們的學校正處于開展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……我愛我校中學生畢業演講稿——我愛我校范文“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新穎空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！堂上，有教師的諄諄教誨，循循善誘；課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊！加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊！“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”教師微笑著說。我帶著問題去問了，教師耐心的一一解答。“怎么其他的同學沒有來，他們有問題嗎？你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感謝。堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、務實、創新”的良好校風。并組織我們參加各種社團活動，社會理論，對我們進展多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的松懈，真正做到了理論和理論相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想；各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。我們的學校正處于開展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……我愛我校！中學畢業演講稿：我愛我校“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新穎空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和教師們給予了我們親人般的關心、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿活力，就連天空都升騰著希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！堂上，有教師的諄諄教誨，循循善誘；課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊！加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊！“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”教師微笑著說。我帶著問題去問了，教師耐心的一一解答。“怎么其他的同學沒有來，他們有問題嗎？你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感謝。堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、務實、創新”的良好校風。并組織我們參加各種社團活動，社會理論，對我們進展多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的松懈，真正做到了理論和理論相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。隨著時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想；各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著希望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂章，喚起新生的渴望。我們的學校正處于開展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……我愛我校學生演講稿：我愛我校尊敬的各位教師,各位評委,以及在坐的各位同學們:大家好：今天我演講的題目是《我愛我校》。在教師布置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學校唱頌歌!”。可是我只想通過個人的經歷與感受，和大家共同考慮一個問題學校，值不值得我們熱愛?我們，應不應該為我們的學校喝彩?我是一個農村里長大的孩子，因為中考失利，曾經一度想放棄學業南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經濟來。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個一樣的建議，那就是要先學好知識和技術，只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經在我心中彷徨很久很久。于是，在無數次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔憂教師看不起我，同學瞧不起我。可后來我發現這里的同學很友好，教師也和藹可親。課堂上，教師總是能把知識講得那么的透徹，分析^p得那么詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，教師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學校對教師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的教師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的教師比作燦爛的太陽，我愛我們的教師，他們使我們懂得了做人的根本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關心和保護。他們是最寬容和最無私的!難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎?難道你不會因為有一大批這樣的教師在而更愛我們的學校嗎?在這里，我要向所有教師說一聲：“教師，我們愛您!”我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關心和保護。同學之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。仍然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻出自己的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微缺乏道，但是我們和所有教師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，可以借助這個時機向所有辛勤工作的教師們表示謝意，我真的很沖動。啊，教師，忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我帶入了一個無限的世界;是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;是您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈。教師，我終生感謝您!同學們，在這美麗的校園里，就讓我們從如今起，跟隨著教師的教育，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，純熟掌握專業技能，為我們以后的美妙人生打下堅實的根底而努力奮斗吧。我愛我校演講稿雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著這里。我深愛這里，原因有三。一是我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛這里。都說學校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，六十六中那么是凈土中最純潔的那一部分。有了缺乏，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業業務，收獲頗豐。難以忘懷，2023年7月，我調入六十六中，參加了第一次全體會之后，因為要新開工資存折，很長時間之后，才返回到學校。發現學校中還有一位素不相識的教師等著我，我沒有領取分發的水產，又聯絡不上我，一直在學校等了我兩個多小時。感動后來我們相識，是生物實驗室的楊教師。難以忘懷，新來到六十六中，面對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學習，工作；更難以忘懷，同事們為了照顧我的身體，享受著特級待遇，重活不讓我干，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關切的問候，連我自己都忘記了生日，卻能收到短信的祝福一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。我愛這里第二個理由是我對待她像對待自己的孩子一樣，關心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養他，看著他成長，為他的快樂，也為他著急。這種感覺，與我對這片校園一樣。我把學校現代化建立分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網絡為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建立。學校的每一臺電腦，每一個網絡節點，每一臺電教設備，都有我的汗水，都有我指紋。哪里是優勢，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護，我都一清二楚。看著他建立，看著他安康使用，我總有一種父親的感覺。我愛這里第三個理由是我愛她就是愛自己。愛自己就是自愛，珍惜自己的聲譽，珍惜自己的安康。愛自己并非是自私的，我不單單是為自己而活著，我的聲譽，我的安康同樣了屬于我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自己。同樣，這片校園的聲譽，這片校園的安康也是屬于我自己的，因為她的興隆，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。我愛這片校園，我希望她安康，希望她開展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，夸夸其談，在其位，不謀其事等一切影響她開展的行為；愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發現他生病時，不諱疾忌醫，保證他積極向上的成長；愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我最大才能建立，使她興隆興隆。我愛我校演講稿我愛我校〔一〕雖然來到六十六中，僅僅六年，但我卻深深地愛著這里。我深愛這里，原因有三。一是我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以第二次的成長，感恩的心，使我深愛這里。都說學校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，六十六中那么是凈土中最純潔的那一部分。有了缺乏，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在六十六中這六年，從人生處事，從專業業務，收獲頗豐。難以忘懷，20**年7月，我調入六十六中，參加了第一次全體會之后，因為要新開工資存折，很長時間之后，才返回到學校。發現學校中還有一位素不相識的教師等著我，我沒有領取分發的水產，又聯絡不上我，一直在學校等了我兩個多小時。……感動……后來我們相識，是生物實驗室的楊教師。難以忘懷，新來到六十六中，面對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備，工作無從下手，同事們不厭其煩，手把手的教我，帶著我學習，工作；更難以忘懷，同事們為了照顧我的身體，享受著特級待遇，重活不讓我干，連彎腰的活都攔著我，同事一聲聲關切的問候，連我自己都忘記了生日，卻能收到短信的祝福……一切，一切，都使我感動，我沒有理由不愛她。我愛這里第二個理由是我對待她像對待自己的孩子一樣，關心他，喜歡他。這種感覺，是我有了孩子之后，我才體會到。我愛我的兒子，生他，養他，看著他成長，為他的快樂，也為他著急。這種感覺，與我對這片校園一樣。我把學校現代化建立分為兩個階段，一個階段是以閉路，錄音機，幻燈等為主的階段，一個是以計算機，網絡為主的階段。我來校這六年，正是第二階段的建立。學校的每一臺電腦，每一個網絡節點，每一臺電教設備，都有我的汗水，都有我指紋。哪里是優勢，哪里是瓶頸，哪里是完全可靠，哪里需要倍加呵護，我都一清二楚。看著他建立，看著他安康使用，我總有一種父親的感覺。我愛這里第三個理由是我愛她就是愛自己。愛自己就是自愛，珍惜自己的聲譽，珍惜自己的安康。愛自己并非是自私的，我不單單是為自己而活著，我的聲譽，我的安康同樣了屬于我的家庭，我的親人，為了她們，我更要好好愛自己。同樣，這片校園的聲譽，這片校園的安康也是屬于我自己的，因為她的興隆，我能自豪的，底氣十足的說：我是六十六中人。我愛這片校園，我希望她安康，希望她開展。我像愛母親一樣，容不得別人抵毀她，更容不得陰奉陽違，好大喜功，夸夸其談，在其位，不謀其事等一切影響她開展的行為；愛他像愛孩子一樣，既要百般呵護其成長，但發現他生病時，不諱疾忌醫，保證他積極向上的成長；愛她像愛自己一樣，自尊，自強，自信，盡我最大才能建立，使她興隆興隆。我愛我校演講稿〔二〕尊敬的各位教師，各位評委，以及在坐的各位同學們：大家好：今天我演講的題目是《我愛我校》。在教師布置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學校唱頌歌！”。可是我只想通過個人的經歷與感受，和大家共同考慮一個問題學校，值不值得我們熱愛我們，應不應該為我們的學校喝彩我是一個農村里長大的孩子，因為中考失利，曾經一度想放棄學業南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經濟來。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個一樣的建議，那就是要先學好知識和技術，只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經在我心中彷徨很久很久。于是，在無數次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔憂教師看不起我，同學瞧不起我。可后來我發現這里的同學很友好，教師也和藹可親。課堂上，教師總是能把知識講得那么的透徹，分析^p得那么詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，教師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學校對教師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的教師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的教師比作燦爛的太陽，我愛我們的教師，他們使我們懂得了做人的根本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關心和保護。他們是最寬容和最無私的！難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因為有一大批這樣的教師在而更愛我們的學校嗎在這里，我要向所有教師說一聲：“教師，我們愛您！”我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關心和保護。同學之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。仍然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻出自己的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微缺乏道，但是我們和所有教師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，可以借助這個時機向所有辛勤工作的教師們表示謝意，我真的很沖動。啊，教師，忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我帶入了一個無限的世界；是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；是您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈。教師，我終生感謝您！同學們，在這美麗的校園里，就讓我們從如今起，跟隨著教師的教育，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，純熟掌握專業技能，為我們以后的美妙人生打下堅實的根底而努力奮斗吧。謝謝大家。我愛我校演講稿〔三〕尊敬各位領導，親愛的同事們，大家好！光陰似箭，日月如梭。時間匆匆而去，幾年前，我很榮幸邁進了我們建立小學這個大家庭，如今我到這個學校的時間已有____年了，我從內心深深喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的教師和勤奮好學的同學們。我愛我們學校美麗幽雅的環境。一進校門，首先映入眼簾的是一排郁郁蔥蔥的景觀李樹，象征著我們教師桃李滿天下，茂盛的樹下長著一片秀氣的蘭花，邊上圍著四季常綠的冬青。緊挨著花壇的東邊是銀色的不銹鋼宣傳欄，里面展示著我們學校全體教職工的風采。向西走去是寬大的操場。每當夏天降臨的時候，操場南邊那像少女似的柳樹飄飄灑灑猶如宏大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天，那秀氣的枝亞那么像教師的手指引領著同學們向知識的天空遨游。再看西邊那一棵棵松樹恰似風華正茂的同學們的遠大理想，直插云霄。最讓人沉醉的還是那書聲朗朗的教學樓。作為一名教師，我非常愛那得意的學生們。我的學生中，有的活潑得意，有的膽小害羞，有的踏實認真，當然也有的頑皮、淘氣，在課堂上一刻都安靜不下來。但是，我愛他們，那是發自內心的一種愛。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出他們對學習的熱愛和對美妙將來的追求；我享受著孩子們在課下圍著我像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛，閃閃爍爍。我知道，孩子們向愛媽媽一樣愛著我。學校的相貌正在日新月異，我愛我的學校。教師是浪花，學校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會枯竭。繁忙時校領導的一個微笑，生病時同事們的一聲問候，帶給我無盡的感動，是學校給了我展示自己才能和施展才華的舞臺，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。演講稿：我愛我校我愛我校，我愛我校的環境，我愛我校的學習氣氛，我愛我校的教師、同學。因為我校有著建校十六年的光輝歷史，所以我愛我校。我愛我校的學習環境。校園正中間有著一個大花壇，里面的花是學校精挑細選栽種的，朵朵花兒五彩繽紛、芬芳迷人。每到黃昏時分，微風襲來，那淡淡的清香沁人心脾，讓人心曠神怡。校園那一棵棵蒼天大樹屹立兩旁，像一個個忠誠的衛士守候著我們學校，不管風吹雨打，都堅守崗位。我愛我校的學習氣氛。每天一大早，同學們吃完早餐總是早早來到教室背課文，直到下課鈴聲響起，只要上課鈴聲一響起，同學們總能收起一顆愛玩愛鬧的心，認認真真地聽教師上課。看那校園的每個小角落，漫步期間，總能見到那一個個握書研讀的身影，朗朗讀書聲充滿了整個校園。我愛我校的教師。學校的教師們就像是一個個的好園丁，每天為我們這些花朵澆入新穎的水，讓我們在這樣的知識海洋中茁壯地成長，并且了我們如何地為人處事，為祖國培養了一大批的優秀人才，為祖國的明天做出了宏大的奉獻，也讓我們成長的道路變得更加的平坦。我愛我校的學生。我校的學生們團結友愛，親密無間，同學們認真執行了莊子深先生的優良傳統，崇德守紀，愛國愛民，認真上好每一節課，讓自己的身心安康地成長。我愛我校的莊子深先生，是他將這樣的武術精神帶到了我們的學校，全校的師生們正是基于這樣的精神，十幾年來風風雨雨從來不敢松懈，一路走到如今，劍影學校才能呈現出這樣的一派欣欣向榮。我愛我校，我愛我校的全部！學生演講稿:我愛我校演講稿尊敬的各位教師,各位評委,以及在坐的各位同學們:大家好：今天我演講的題目是《我愛我校》。在教師布置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學校唱頌歌!”。可是我只想通過個人的經歷與感受，和大家共同考慮一個問題學校，值不值得我們熱愛?我們，應不應該為我們的學校喝彩?我是一個農村里長大的孩子，因為中考失利，曾經一度想放棄學業南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經濟來。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個一樣的建議，那就是要先學好知識和技術，只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經在我心中彷徨很久很久。于是，在無數次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔憂教師看不起我，同學瞧不起我。可后來我發現這里的同學很友好，教師也和藹可親。課堂上，教師總是能把知識講得那么的透徹，分析^p得那么詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，教師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學校對教師對班級還有什么其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的教師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的教師比作燦爛的太陽，我愛我們的教師，他們使我們懂得了做人的根本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關心和保護。他們是最寬容和最無私的!難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎?難道你不會因為有一大批這樣的教師在而更愛我們的學校嗎?在這里，我要向所有教師說一聲：“教師，我們愛您!”我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關心和保護。同學之