第56頁共56頁一年級小學生家長寄語一年級小學生家長寄語。1、遙遙是個優秀而得意的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。——遙遙媽媽2、你在學校里的表現總體上很不錯，但是在家中的表現呢?父母認為還不是盡如人意。希望你在學習上更加進步，在思想、行為上更加成熟，做一個全面向上的好學生和好孩子。——思佳爸爸3、時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。小琛的壞缺點、壞習慣再不努力改掉，真擔憂以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們絕望!——小琛媽媽4、學習是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個節拍。做什么事情都要腳踏實地，一步一個腳印朝著你的目的向前走。新的一個學期馬上開學了，媽媽期望你在新的學期里保持良好的習慣，改正缺點，不管你在哪里，媽媽堅信通過努力你會是最棒的。——文杰媽媽5、陽陽，成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關鍵的時期，不要被困難*呀，加油吧!——陽陽爸爸6、一年級的濤濤很淘氣，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的小學生!——濤濤媽媽7、萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處……記住：天道酬勤。——小博爸爸8、孩子，爸爸希望你下學期各方面表現能更好一點，不期望你在班級表現，但希望你每天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要積極答復教師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學、教師請教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!——楊楊爸爸9、很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心;膽小、發言不積極;學習不扎實、有一點驕傲，也有點自卑，希望在新的一年中，在教師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個進步，能看到一個全新的李一輝。——一輝爸爸10、你逐漸地長大，也越來越懂事了，在今后的學習生活中要更加努力!同時，記住沈教師的寄語：學習需要堅持不懈，堅決地走好每一步路。——小雯媽媽11、自立、自主、自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，教師、同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展如今我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長、教師、同學們都喜歡的小女孩。——洋洋媽媽12、仔細使你學習的進步，看書讓你積累的知識，學習令你走向成功。只有認真學習，腳踏實地地用心去做，你才能走得更遠。希望你在新的學期里好好學習，更上一層樓。——小昱爸爸13、無論在學校里，還是在家里，一直有教師、同學、家長在鼓勵你、鼓勵你。學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和教師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧!孩子，你行的。——杰杰爸爸14、孩子需要鼓勵，在成長的道路上難免有失敗和教訓，我們的家長都能善待自己的孩子，真好!15、良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮、踏實、積極、安康、快樂。新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質。——小宇爸爸16、“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧得意我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業馬虎、怯于發言我們著急。我們多么希望你能英勇地站起來大聲地答復以下問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸17、新的學期又要開始了，通過比照，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態投入到新的學習生活中去，在各方面獲得更大的進步，做一個全面開展的好學生。——小逸爸爸18、從家長的話中，我們不難看出父母對自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他們既能迅速地找到孩子的長處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無不希望孩子能揚長避短，越來越好。19、倔強、聰明的你讓我們既愛之又恨之;口假設懸河的你寫的話卻如流水帳，判假設兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。——昊昊爸爸20、半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強、要自立。21、是教師的關愛，同學的幫助，使詩韻在這一年中安康成長，希望詩韻在和諧、團結、向上的集體中，獲得更多的進步。——詩韻爸爸22、銘銘：輕松快樂的暑假完畢了，希望在新學期中，合理安排好自己的學習、娛樂，養成良好的學習、閱讀習慣，做一個學習、玩耍兩不誤的快樂男孩!——銘銘媽媽23、暑假里你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學期你能抑制自身的缺點，更自信，獲得更大的進步!——苗苗媽媽24、通過你最后的努力，獲得了較好的成績，希望你能保持和發揚。同時，假設你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞缺點就更好了。我相信你經過這個暑假里的理論，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。——馨馨媽媽25、你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必需要持之以恒;你是淘氣的，然而，寶貝，大人教師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。——越越媽媽26、是過得真快，小女在教師們的教誨下獲得了一定的成績，作為家長比較欣慰。但小女在課堂上有些小動作，望教師們從嚴指正、教育，從而培養其有積極向上的態度。在家中，我們也警鐘長鳴，希望在幾方的努力下使其更上一層樓!——小婭爸爸27、今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急。他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子。一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創佳績!——阿成媽媽28、希望下學期發揚“笨鳥先飛”的精神，要明白“勤能補拙”的道理，在課堂上要勇于發表自己的見解，尊敬教師，團結同學，好好學習，天天向上!——晨晨爸爸小學生家長寄語小學生家長寄語小學生家長寄語小學生家長寄語1、范棟皓你純真得意,思維敏捷,教師快樂的是某些問題有自己獨到的見解。假設就是在生活小事中能高標準來要求自己，你就會是個全優的學生。2、于浩淼教師喜歡你的聰明，同學們也喜歡你改掉了隨意插嘴的缺點，這些也是本學期你進步的地方。祝你再接再厲！3、白述豪通過你的努力，雖然你的成績有了很大的進步了，但是學習上不能靠3分鐘熱度，假設能做到持之以恒，你的成績會更上一層樓。4、許媛媛仁慈是你的優點，一直以來，你都嘗試著抑制自己的缺乏，教師告訴你千萬不要灰心。教師相信你會漸漸好起來的。5、馮仁凱你的聰明有目共睹，不過教師真的希望你能主動積極些的去學。努力從今天開始，你不會讓教師絕望吧？6、王耀民你聰明勤勞有目共睹，不過教師真的希望你能上認真聽講、按時完成作業。記住成功從“零”開始，你不會讓教師絕望吧？7、李龍一年來你成績上獲得的進步教師真的為你快樂。但是你的急躁好動也常挨教師的批評，馬上要進入六年級了，要再接再厲喲！8、鄭可心你溫順平和、認真、精益求精。各方面你已經很優秀了但假設抑制有時課堂上注意力不夠集中的缺點,能全面開展更棒！9、馮倩煜你太棒了!勤奮好學,更重要的是你品學兼優,希望今后你在工作中大膽施展自己,認真負責，你會更出色。10、黃萌萌你是一個善解人意、樂于助人的好孩子，六年級了也成大姑娘了，教師只希望你可以在大膽些，相信你肯定行！11、高基博雖然好成績離你還有一定的間隔，但是知道嗎，你有很多優點：樂于助人，愛勞動等等，另外你語文進步也很大呀！教師熱切地期盼能一天比一天好起來！12、胡豪杰教師好喜歡你那上課專心聽講,勤奮好學的勁兒。只是書寫速度太快了,但要記住快中還要求好,最后教師要悄悄告訴你：該練字了！13、許珂作為班上的領頭雁、教師的好幫手,學習工作中總能帶著一股認真的勁兒。教師悄悄地告訴你：能笑著給我說話，是你這學期進步的地方！繼續加油喲！！14、范凱翔在你仁慈的外表下藏著一顆勤奮、努力、上進的心，并且你非常善解人意，我替你的爸媽謝謝你！！真心的祝你快樂每一天！！！15、張海龍這學期你上課答復以下問題次數多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣成績會一直跟你交朋友的。16、馮仁凱：雖然本學期你能完成作業了，字體也進步了，但還沒完全發揮出你的潛能，聰明的你本來應該更懂事些，把更多心思放在學習上,你會更棒,努力吧!17、張佳活潑得意是你的天性，在教師和家長的引導下，你的思想不再那么偏激了，充分發揮你的優點，把所有的思想用在學習上，你會更棒！18、劉清清我們羨慕你幽美的舞姿，更為你快樂是養成了良好的學習習慣，成績也進步了許多！馬上進入六年級了，繼續加油哇！19、宋權洋常言道：“學生，學生，就是學會生活，學會學習。”并且最主要的是學習，教師希望你假設改掉挑食的缺點，就會生活了。20、錢路園勤懇踏實使你的學習成績進步很大，可教師和同學卻很少聽到你的見解或話語。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，教師卻把你當成自己的孩子，孩子，大膽一些吧！21、周文哲你其實是一個上進心很強的女孩，可是學習方法上有點欠缺，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，英勇地在同學面前發言，成為一名更優秀的學生。22、張琳苑你仁慈、天真，有一張得意的笑臉，不管在哪兒遇見教師你都會有一聲禮貌的問候，知道嗎，教師最喜歡的是你的踏實、誠懇和懂事，新的一年祝你更上一層樓！23、嚴潤蘅教師非常快樂，這學期你進步了，學習上你真了不起！終于教師不逼著要作業了，只是希望你的生活和學習的節奏能加快些！24、高遠知道嗎？教師喜歡你偷偷的抿嘴笑，很得意！假設生活節奏再加快些，在新的學期，你會想你的名字一樣飛的既高有遠！！25、麻欣媛長長的睫毛，大大的眼睛，使你成為我們五二班這個大集體中的“藍精靈”，教師更想說：“只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步！26、周冠宇你聰明得意，又是位優秀的班干部，教師的得力助手，但假設能以更高的標準去要求自己,能全面開展，會更好！27、周雯麗雖然你個兒特小且膽小，但教師發現你學習勤奮，成績雖不比別人差，但是就是“馬虎粗心”。不過教師相信你很快會交上“認真細心”這個新朋友。28、錢煜航你很聰明，學習和生活，也很出色！教師希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己。你會更棒！不過學習缺少點兒主動性，教師相信在關心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的，是嗎？29、張棚瞧你,這一學期數學進步多快!要是你能在作和英語文方面再加把勁,相信你會更優秀的。最后教師要悄悄告訴你：該練字了！30、李星科你勤奮好、思維敏捷是你最可貴的品質,它將使你終身受益!教師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己。31、劉曉慶教師喜歡你的得意，再聰明假設不細認真，成績肯定會受影響，變粗心為細心，那么你的成績一定會更好！新的一年祝你更上一層樓！！32、呂景帥勤奮好學是你最可貴的品質,它將使你終身受益!教師對你有更高的期待,希望你在課堂上以高標準來嚴格要求自己,約束自己。33、馮靖涵性格上你活潑得意，學習上我快樂的是你愛上了我和我的課，但女孩子的嬌氣和任性使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面開展的好學生。34、蘆華楠你文靜又不愛說話，但你能寫出一手好字，也敢于在課堂上發言，學習成績也進步了不少，教師為你的進步感到快樂。繼續加油！35、李宗浩老是喜歡你的忠厚和踏實，雖然你的根底不太好，成績也不夠理想，做到盡力而為吧，教師和家長會幫助你的！開心些，相信你能行！36、劉露豪你成績雖然不錯但膽小又不善交往，假設愿意，就請你大膽地同大家一起玩兒，另外教師悄悄地告訴你學習節奏要加快些！37、司喬磊在教師的記憶里，你的學習根底不是很扎實，學習有點退步了，記著：學習不能靠3分鐘熱度，最后教師要悄悄告訴你：該練字了！38、周海洋你成績雖然不錯但膽小又不善交往，假設愿意，就請你大膽地同大家一起玩兒，愿意和教師、同學作朋友嗎？新的一學期你會很開心！39、宋楊我們羨慕你幽美的舞姿，更為你快樂是你做事既大膽又大方，思想也很有新意，具有很強的管理才能，就這點你將前程無量！40、李東強雖然好成績離你還有一定的間隔，但是知道嗎，你有很多優點：樂于助人，愛勞動等等，另外你語文進步也很大呀！教師熱切地期盼能一天比一天好起來！41、周萌麗你文靜又不愛說話，但你能寫出一手好字，也敢于在課堂上發言，學習成績也進步了不少，教師為你的進步感到快樂。繼續加油！42、李凱陽教師快樂的是在課堂上你有自己獨道、與眾不同的見解，是一個真正的小主人，同學們都打心眼里佩服你。教師真誠地希望你上課嚴格要求自己,成為全面開展的好學生。。小學生家長寄語：小學生家長寄語小學生家長寄語：小學生家長寄語1、作為家長我很快樂看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期可以繼續延續，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓勵。2、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的方案表。特別是語文會有錯別字方面，可以有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。3、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定方案后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。4、在新的一年里，望教師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合教師的工作，我們共同努力使學生爭取獲得更大的進步，謝謝。5、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。6、學習成績總是不能進步，不可以增加自信心。希望在教師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。7、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在教師和家長的教誨下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成教師布置的作業，在新學期里總結經歷考慮自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績進步。相信莊梓靈會努力的。8、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強催促，配合教師工作，及時和教師關注孩子的動向。9、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動地學習，找到自己學科上的缺乏，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。10、上課聽好教師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧，知識永遠是的力量。11、你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛別人的人，更加會得到別人的愛，開學了，祝愿你可以獲得更多，天天快樂。12、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目的性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期獲得好成績。加油。13、你是個得意、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽答復，希望你在下學期的學習和以前一樣棒。14、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。教師已把穩固的“船”和靈敏的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。15、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。教師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。16、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。17、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目的，看到了開展希望，有了安康向上的心態，感謝學校，感謝教師們。18、聰明伶俐，學習才能強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原那么，但有時缺乏變通。19、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫助做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習方案，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。20、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的相貌來迎接新的挑戰。21、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題可以在教師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講可以更認真，學習的主動性、自覺性有較大進步。22、**初次分開父母，分開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠教師的傳統教育形式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新穎和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多缺乏之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。23、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、安康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此時機，對教師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!24、希望昕雨在新的一年里英勇、堅強，好好學習!25、喆喆希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以獲得學習上的進步!小學生家長寄語大全：小學生家長寄語小學生家長寄語大全：小學生家長寄語1、作為家長我很快樂看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期可以繼續延續，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓勵。2、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的方案表。特別是語文會有錯別字方面，可以有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。3、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定方案后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。4、在新的一年里，望教師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合教師的工作，我們共同努力使學生爭取獲得更大的進步，謝謝。5、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。6、學習成績總是不能進步，不可以增加自信心。希望在教師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。7、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在教師和家長的教誨下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成教師布置的作業，在新學期里總結經歷考慮自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績進步。相信莊梓靈會努力的。8、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強催促，配合教師工作，及時和教師關注孩子的動向。9、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動地學習，找到自己學科上的缺乏，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。10、上課聽好教師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧，知識永遠是的力量。11、你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛別人的人，更加會得到別人的愛，開學了，祝愿你可以獲得更多，天天快樂。12、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目的性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期獲得好成績。加油。13、你是個得意、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽答復，希望你在下學期的學習和以前一樣棒。14、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。教師已把穩固的“船”和靈敏的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。15、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。教師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。16、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。17、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目的，看到了開展希望，有了安康向上的心態，感謝學校，感謝教師們。18、聰明伶俐，學習才能強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原那么，但有時缺乏變通。19、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫助做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習方案，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。20、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的相貌來迎接新的挑戰。21、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題可以在教師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講可以更認真，學習的主動性、自覺性有較大進步。22、**初次分開父母，分開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠教師的傳統教育形式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新穎和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多缺乏之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。一年級家長寄語尊敬的家長：暑假完畢后，新學期就要開始了。家長們都想為孩子提供的教育條件，擁有最美妙的將來，因此每個家長似乎不遺余力，花了大量的精力選擇小學.自己就松了一口氣，認為自己的孩子沒有“輸在起跑線上”。然而，教育畢竟是一個復雜的事情，優質的學校和教育環境，并不一定能得到孩子的優質成績，孩子優異的成績背后，除了好的學校、好的教師、好的學習環境外，更主要的是孩子對學習的興趣和態度。因此，要提醒各位家長，每個孩子都有自己的個性特點，每個家庭也都有各自不同的需要和條件，家長面對各種選擇時需要保持平和的心態，只有適宜你自己孩子的教育環境和教育方法，才是真正對你孩子的成長有利的教育。在生活中，家長總是一廂情愿地以自己的方式愛孩子，總覺著自己所做的一切都是為了孩子好。我們家長常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主體開展地位，忽略了孩子的年齡和個性特點，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以致于一些家長對自己深愛的孩子并不理解，對孩子的心理需求更是茫然。衷心希望家長朋友和教師積極配合，來幫助一年級的小學生，從幼兒園邁入小學后能養成一個良好的生活習慣和學習習慣。良好的生活和學習習慣是小學生獲得優異成績的根本保障。家長要關注自己孩子在班集體中的表現情況，認清自己孩子的優缺點，找出孩子的差距和不利影響，積極地給予孩子正確的引導、理解、鼓勵、支持，同教師一起幫助孩子在實驗小學這個大家庭中快樂、安康、幸福地成長。伴隨著淅淅瀝瀝的六月小雨，賈程成一年級下期的學習生活即將完畢，迎接他的將是快樂的暑假和當二年級大哥哥的喜悅……和一年級上期相比，賈程成似乎長大了許多：知道了學習的意義和樂趣;上課不專心和做小動作的缺點逐漸減少;答復以下問題聲音洪亮;每天放學認真完成各項家庭作業，漸漸養成了獨立考慮的習慣，字跡也清楚多了;值得肯定的是因為學會了拼音，就特別愛看書、讀書，每天興的一件事就是大聲朗讀自己喜歡的故事，有時還加上自己的理解講給父母聽;在寫作上面也較上學期有所進步，可以較完好地描繪觀察到和想象到的事物，可以用簡單的標點連接簡單的語句;最后一點就是喜歡上了數學，口算有進步。爸爸媽媽希望賈程成在進入二年級以后繼續保持做的好的方面，也希望他改正以下一些缺乏：一、有時上課不專心;二、有時做題時粗心、不懂腦筋;三、做完作業不愛檢查;四、自我管理還需完善。最后希望賈程成能做到“活潑有度”、“動靜相宜”!爭取進入二年級以后在各方面都有進步和進步。小學生家長寄語小學生家長寄語精選1、范棟皓你純真得意,思維敏捷,教師快樂的是某些問題有自己獨到的見解。假設就是在生活小事中能高標準來要求自己，你就會是個全優的學生。2、于浩淼教師喜歡你的聰明，同學們也喜歡你改掉了隨意插嘴的缺點，這些也是本學期你進步的地方。祝你再接再厲！3、白述豪通過你的努力，雖然你的成績有了很大的進步了，但是學習上不能靠3分鐘熱度，假設能做到持之以恒，你的成績會更上一層樓。4、許媛媛仁慈是你的優點，一直以來，你都嘗試著抑制自己的缺乏，教師告訴你千萬不要灰心。教師相信你會漸漸好起來的。5、馮仁凱你的聰明有目共睹，不過教師真的希望你能主動積極些的去學。努力從今天開始，你不會讓教師絕望吧？6、王耀民你聰明勤勞有目共睹，不過教師真的希望你能上認真聽講、按時完成作業。記住成功從“零”開始，你不會讓教師絕望吧？7、李龍一年來你成績上獲得的進步教師真的為你快樂。但是你的急躁好動也常挨教師的批評，馬上要進入六年級了，要再接再厲喲！8、鄭可心你溫順平和、認真、精益求精。各方面你已經很優秀了但假設抑制有時課堂上注意力不夠集中的缺點,能全面開展更棒！9、馮倩煜你太棒了!勤奮好學,更重要的是你品學兼優,希望今后你在工作中大膽施展自己,認真負責，你會更出色。10、黃萌萌你是一個善解人意、樂于助人的好孩子，六年級了也成大姑娘了，教師只希望你可以在大膽些，相信你肯定行！11、高基博雖然好成績離你還有一定的間隔，但是知道嗎，你有很多優點：樂于助人，愛勞動等等，另外你語文進步也很大呀！教師熱切地期盼能一天比一天好起來！12、胡豪杰教師好喜歡你那上課專心聽講,勤奮好學的勁兒。只是書寫速度太快了,但要記住快中還要求好,最后教師要悄悄告訴你：該練字了！13、許珂作為班上的領頭雁、教師的好幫手,學習工作中總能帶著一股認真的勁兒。教師悄悄地告訴你：能笑著給我說話，是你這學期進步的地方！繼續加油喲！！14、范凱翔在你仁慈的外表下藏著一顆勤奮、努力、上進的心，并且你非常善解人意，我替你的爸媽謝謝你！！真心的祝你快樂每一天！！！15、張海龍這學期你上課答復以下問題次數多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣成績會一直跟你交朋友的。16、馮仁凱：雖然本學期你能完成作業了，字體也進步了，但還沒完全發揮出你的潛能，聰明的你本來應該更懂事些，把更多心思放在學習上,你會更棒,努力吧!17、張佳活潑得意是你的天性，在教師和家長的引導下，你的思想不再那么偏激了，充分發揮你的優點，把所有的思想用在學習上，你會更棒！18、劉清清我們羨慕你幽美的舞姿，更為你快樂是養成了良好的學習習慣，成績也進步了許多！馬上進入六年級了，繼續加油哇！19、宋權洋常言道：“學生，學生，就是學會生活，學會學習。”并且最主要的是學習，教師希望你假設改掉挑食的缺點，就會生活了。20、錢路園勤懇踏實使你的學習成績進步很大，可教師和同學卻很少聽到你的見解或話語。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，教師卻把你當成自己的孩子，孩子，大膽一些吧！21、周文哲你其實是一個上進心很強的女孩，可是學習方法上有點欠缺，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，英勇地在同學面前發言，成為一名更優秀的學生。22、張琳苑你仁慈、天真，有一張得意的笑臉，不管在哪兒遇見教師你都會有一聲禮貌的問候，知道嗎，教師最喜歡的是你的踏實、誠懇和懂事，新的一年祝你更上一層樓！23、嚴潤蘅教師非常快樂，這學期你進步了，學習上你真了不起！終于教師不逼著要作業了，只是希望你的生活和學習的節奏能加快些！24、高遠知道嗎？教師喜歡你偷偷的抿嘴笑，很得意！假設生活節奏再加快些，在新的學期，你會想你的名字一樣飛的既高有遠！！25、麻欣媛長長的睫毛，大大的眼睛，使你成為我們五二班這個大集體中的“藍精靈”，教師更想說：“只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步！26、周冠宇你聰明得意，又是位優秀的班干部，教師的得力助手，但假設能以更高的標準去要求自己,能全面開展，會更好！27、周雯麗雖然你個兒特小且膽小，但教師發現你學習勤奮，成績雖不比別人差，但是就是“馬虎粗心”。不過教師相信你很快會交上“認真細心”這個新朋友。28、錢煜航你很聰明，學習和生活，也很出色！教師希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己。你會更棒！不過學習缺少點兒主動性，教師相信在關心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的，是嗎？29、張棚瞧你,這一學期數學進步多快!要是你能在作和英語文方面再加把勁,相信你會更優秀的。最后教師要悄悄告訴你：該練字了！30、李星科你勤奮好、思維敏捷是你最可貴的品質,它將使你終身受益!教師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己。31、劉曉慶教師喜歡你的得意，再聰明假設不細認真，成績肯定會受影響，變粗心為細心，那么你的成績一定會更好！新的一年祝你更上一層樓！！32、呂景帥勤奮好學是你最可貴的品質,它將使你終身受益!教師對你有更高的期待,希望你在課堂上以高標準來嚴格要求自己,約束自己。33、馮靖涵性格上你活潑得意，學習上我快樂的是你愛上了我和我的課，但女孩子的嬌氣和任性使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面開展的好學生。34、蘆華楠你文靜又不愛說話，但你能寫出一手好字，也敢于在課堂上發言，學習成績也進步了不少，教師為你的進步感到快樂。繼續加油！35、李宗浩老是喜歡你的忠厚和踏實，雖然你的根底不太好，成績也不夠理想，做到盡力而為吧，教師和家長會幫助你的！開心些，相信你能行！36、劉露豪你成績雖然不錯但膽小又不善交往，假設愿意，就請你大膽地同大家一起玩兒，另外教師悄悄地告訴你學習節奏要加快些！37、司喬磊在教師的記憶里，你的學習根底不是很扎實，學習有點退步了，記著：學習不能靠3分鐘熱度，最后教師要悄悄告訴你：該練字了！38、周海洋你成績雖然不錯但膽小又不善交往，假設愿意，就請你大膽地同大家一起玩兒，愿意和教師、同學作朋友嗎？新的一學期你會很開心！39、宋楊我們羨慕你幽美的舞姿，更為你快樂是你做事既大膽又大方，思想也很有新意，具有很強的管理才能，就這點你將前程無量！40、李東強雖然好成績離你還有一定的間隔，但是知道嗎，你有很多優點：樂于助人，愛勞動等等，另外你語文進步也很大呀！教師熱切地期盼能一天比一天好起來！41、周萌麗你文靜又不愛說話，但你能寫出一手好字，也敢于在課堂上發言，學習成績也進步了不少，教師為你的進步感到快樂。繼續加油！42、李凱陽教師快樂的是在課堂上你有自己獨道、與眾不同的見解，是一個真正的小主人，同學們都打心眼里佩服你。教師真誠地希望你上課嚴格要求自己,成為全面開展的好學生。。一年級小學生家長會家長發言稿范文尊敬的各位教師、家長朋友們：大家好!我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張教師給予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經歷，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經歷。記得第一次家長會張教師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了教師的細心教誨和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：一、培養孩子自覺性，養成好習慣。作為一名中學教師，我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手;自己的書桌在學習過后要拾掇整齊;作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角;記作業的小本要充分利用，不要空頁;作業書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監視和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會____。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此根底上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和好處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目的前進。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，翻開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析^p利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，教師愛這樣的學生;回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學過的知識，根底打牢了，不管教師怎么小測，我們都得優。孩子有了目的，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導作業時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她可以保持，做得更好。三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感謝教師每天給我們的教誨，教我們習字練字、識數加減;感謝孟姨、岳姨每天的接送和催促輔導;感謝姥姥的一桌飯菜;感謝黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。四、注重營造良好的家庭學習氣氛。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”，我們做父母的責任重大。“身教重于言教”典范的示范作用和學習氣氛的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題，我們進展競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的根底。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應親密配合，教育方式相容互補，剛柔柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進展角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為常年從教的原因養成了一種職業病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成，并進展復習、預習，希望回家可以多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準備的復習內容，讓孩子反復練習。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，撫慰完閨女，撫慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合，剛柔并濟，形成合力。孩子的教育獲得了明顯的效果。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所獲得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，她將會是我們的驕傲。最后，我祝愿我們的教師安康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。小學生家長寄語大全小學生家長寄語大全一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來施行各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方“減負”。二、后勤管理方面：加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱增。1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報教師，回報父母。2、希望教師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。3、如今的孩子有一股傲勁，希望教師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，缺乏之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，那么家里將不再供學。家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，如今住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節省，不許豪華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。就學時機來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不進步成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須群眾化。聽從教師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。望各位指導教師因人施教，嚴律該生。敬請班主任教師速把聯絡告知家里。謹托。切記！“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于平安的因素發生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析^p問題有獨立考慮才能，能剖析自己學習方面的缺乏。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。**初次分開父母，分開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠教師的傳統教育形式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新穎和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多缺乏之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。初一年級學生家長會發言各位家長，下午好！首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。一、開學來學校工作匯報作為家長，要時常理解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，如今我簡單地將學校情況總結如下：１、招生情況：今年學生方案招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目的，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。２、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目的；在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目的。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯絡制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的教師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。３、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。４、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。５、學校建立情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建立工程。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續開展。一個充滿活力與活力的48中，正以新的相貌展現給大家。二、學生成績不理想原因分析^p學校的進步不僅反映在硬件建立上，表達在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積進步教學成績的質量觀點，要求教師們把更多的愛、更多的時機、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析^p的原因如下：１、小學根底不好，初中跟不上。２、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。３、學生信心缺乏，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。４、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把教師當成保姆，怕到學校、怕見教師、怕開家長會。三、對家長的幾點希望學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，教師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。１、樹立家長也是教育者的理念。德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母”。如今的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，外表看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。２、要掌握孩子特點，有的放矢的進展教育。他們精力充分，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著美妙的愿望，但付諸行動又缺少毅力；他們想擺脫教師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最正確地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。3、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力程度的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力程度。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，____都覺得很聰明的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。4、要正確對待孩子的分數。知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最正確途徑，但現實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養教孩子，一是要他安康，二是要他養著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數不理想，應該心平氣和地與教師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，假設孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，擅長發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點。6、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規。一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才可以時刻按照規矩辦事，才可以使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假設沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從教師管教，尊敬教師、不頂撞教師，我們的教師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信教師的教育方式和教育程度，相信教師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到教師批評時，要讓孩子分析^p：班主任和教師為什么批評你，是教師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信教師的話，并請家長能主動與班主任和任課教師交流，理解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時理解孩子一周的表現，我們自己印制了家教聯絡卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現，發現問題及時教育，并簽字以示重視。7、要與教師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子承受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長假設把教育責任全推給教師，是一種瀆職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與教師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論教師的缺乏和短處，更不能貶低教師，堅決地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦教師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會回絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為教師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的理解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們互相理解互相支持，就一定會收到好的效果。8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不；對孩子承諾的，一定要兌現；要求孩子做到的，自己一定要做到。9、教孩子做人處事的原那么方法和技巧〔1〕不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、老實的人。〔2〕胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。〔3〕遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調與學校配合好，完成教師家長布置的任務；其次，學習教子育女經歷，做到科學、有效、和氣、美滿。家長朋友們，孩子是家庭的希望，是將來社會的建立者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目的，讓我們從如今做起，加強聯絡，嚴密配合，為學生一生幸福做好奠基！2023年小學生家長寄語范文2023年小學生家長寄語家長評語1：孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在教師和家長的教誨下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成教師布置的作業，在新學期里總結經歷考慮自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績進步。相信莊梓靈會努力的!家長評語2：作為家長我很快樂看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期可以繼續延續，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓勵!家長評語3：上課聽好教師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是的力量。家長評語4：你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛別人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!家長評語5：這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定方案后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩!家長評語6：希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強催促,配合教師工作，及時和教師關注孩子的動向!家長評語7：在新的一年里,望教師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合教師的工作,我們共同努力使學生爭取獲得更大的進步.謝謝!家長評語8：孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目的，看到了開展希望，有了安康向上的心態，感謝學校!感謝教師們!!小學生家長寄語1：五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動地學習，找到自己學科上的缺乏，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!小學生家長寄語2：陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題可以在教師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講可以更認真，學習的主動性、自覺性有較大進步。小學生家長寄語3：你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目的性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期獲得好成績。加油!小學生家長寄語4：你是個得意、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽答復，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!小學生家長寄語5：“一步一個腳穎希望在教師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面開展的“三好學生”。小學生家長寄語6：張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。小學生家長寄語7：聰明伶俐，學習才能強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原那么，但有時缺乏變通。小學生家長寄語8：成績只能代表過去，希望新的學期里有新的相貌來迎接新的挑戰。小學生家長寄語9：你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。教師已把穩固的“船”和靈敏的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。小學生家長寄語10：姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!小學生家長寄語11：有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。小學生家長寄語12：這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的方案表。特別是語文會有錯別字方面，可以有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望