《自由平等的真諦》教案上課時間:3月12日年級：八年級備課人：徐艷紅教學目標【知識與技能】1．知道自由的含義。2．理解法治與自由的關系。3．理解平等的含義及法律面前人人平等。【過程與方法】1．通過辨別、分析，體會自由的受限制性和相對性。2．理解法治是對自由的保障。3．增強對平等含義的理解，樹立平等意識。【情感、態度與價值觀】1．崇尚在法治框架和范圍內的自由。2．增強法治意識，樹立平等觀念。教學重難點【重點】1．自由的意義。2．平等的含義。3．公民在法律面前一律平等。【難點】法治與自由的關系。教學過程【自主學習】帶著下面的問題，快速閱讀教材正文，思考并在書中進行標記。1．什么是自由？2．法治與自由的關系如何？3．平等的含義是什么？4．如何理解法律面前人人平等？【新課導入】不能制約自己的人，不能稱他為自由人。——畢達哥拉斯我們是法律的仆人，以便我們可以獲得自由。——西塞羅自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩師：自由是珍貴的，也是有限制的，無限制的自由只能產生混亂。那么我們應如何理解自由平等的真諦？如何實現自由平等的追求？這就是本課我們要學習的內容《自由平等的真諦》【合作探究】知識點一無法治不自由1．自有是有限制的[活動設計]閱讀教材P91探究與分享[問題思考](1)掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”？(2)如何理解自由應受到必要的限制？答案提示：(1)風箏掙脫了線的束縛，失去了線的保護，自然“無力回天”。(2)必要的限制是對自由的保護。無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。教師點撥：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。但是，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。2．自由的含義[活動設計]閱讀以下材料《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理利用信息網絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》第一條具有下列情形之一的，應當認定為刑法第二百四十六條第一款規定的“捏造事實誹謗他人”：(一)捏造損害他人名譽的事實，在信息網絡上散布，或者組織、指使人員在信息網絡上散布的；(二)將信息網絡上涉及他人的原始信息內容篡改為損害他人名譽的事實，在信息網絡上散布，或者組織、指使人員在信息網絡上散布的；明知是捏造的損害他人名譽的事實，在信息網絡上散布，情節惡劣的，以“捏造事實誹謗他人”論。[問題思考]結合材料，說一說網絡世界自由的邊界。答案提示：無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。教師點撥：(1)自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。(2)自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行使的各項權利。3．自由與法治[活動設計](1)閱讀以下材料(2)《中華人民共和國集會游行示威法》第四條公民在行使集會、游行、示威的權利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。第五條集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽動使用暴力。[問題思考]材料反映了自由與法治之間是怎樣的關系？教師點撥：法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。知識點二法眼看平等1．平等的含義[活動設計]看圖[問題思考]結合上圖，請用身邊的實例與同學分享自己對平等的認識。答案提示：如整合城鎮居民醫保和新型農村合作醫療兩項制度，讓農民和城市居民享受一樣的待遇。教師點撥：平等具有兩層含義：其一是同等情況同等對待；其二是不同情況差別對待。2．法律面前人人平等[活動設計一]我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”[問題思考]確認法律面前人人平等有何重要性？教師點撥：法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。[活動設計二]閱讀教材P94探究與分享[問題思考]請你列舉我國法律保障男女平等的事例。答案提示：在憲法第二章權利與義務的第四十八條第1款中明確規定：“中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。”教師點撥：任何公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。[活動設計三]閱讀以下材料十八大之后的五年，全國紀檢監察機關一共處分萬人，涉嫌犯罪被移送司法機關處理的萬人。這其中，立案審查省軍級以上黨員干部及其他中管干部440人(包括中央委員、候補委員43人、中央紀委委員9人)；紀律處分廳局級干部8900余人、縣處級干部萬多人、基層黨員干部萬人。[問題思考]材料說明了什么？教師點撥：我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特