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文檔簡介

義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第一章有理數1有理數的乘法（1）教學目標：1、知識與技能：掌握有理數乘法則，并能夠準確運用法則進行有理數乘法運算.2、過程與方法：創設有趣情境，激勵學生積極探究.3、情感態度：在探究活動過程中有所發現，獲得成功的體驗.教學重點：有理數的乘法法則的探究過程，并能準確運用法則進行計算.教學難點：對有理數乘法意義的理解.0一只蝸牛沿直線l爬行,它現在的位置恰在l上的點O

活動1探究有理數乘法法則我們已經熟悉了正數及零的乘法運算，引入負數后怎樣進行有理數的乘法運算呢？l我們借助數軸來探究有理數的乘法的法則(1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置？02463分鐘蝸牛應在l上點O右邊6cm,這可以表示為問題

(+2)×(+3)=+6①

0－2－4－6－83分鐘蝸牛應在l上點O左邊6cm處（2）如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?這可以表示為(－2)×(+3)=－6

②

0－2－4－6－8(3)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?3分鐘前蝸牛在l上點O左邊6cm處,這可以表示為(－2)×(－3)=－6③(4)如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向左爬行,3分鐘前它在什么位置?02463分鐘蝸牛應在l上點O右邊6cm處，這可以表示為（－2）×（－3）=+6④觀察（+2）×（+3）=+6

①（－2）×（+3）=－6

②（+2）×（－3）=－6

③（－2）×（－3）=+6

④正數乘正數積為（）數負數乘正數積為（）數正數乘負數積為（）數負數乘負數的積（）數乘積的絕對值等于各乘數絕對值的（）正負負正積有理數乘法法則兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘任何數同0相乘，都得0.例1：計算；（1）（－3）×9（2）（－）×（－2）12

（3）（－5）X（－3）（4）（－7）X4數a（a≠0）的倒數是什么？有理數相乘，先確定積的___再確定積的_____符號絕對值1a__乘積是1的兩個互為倒數活動2例2用正負數表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負。登山隊攀登一座山峰，每登高1km氣溫的變化量為－6℃，攀登3km后，氣溫有什么變化？解：（－6）X3＝－18答：氣溫下降18℃.練習1、計算：（1）6X（－9）（2）（－4）X6（3）（－6）X（－1）（4）（－6）X0－54－2460解:（1）6X（－9）＝（2）（－4）X6＝（3）（－6）X（－1）＝（4）（－6）X0＝（異號相乘得負）（同號相乘得正）（同0相乘得0）（異號相乘得負）（異號相乘得負）（異號相乘得負）活動32、商店降價銷售某種商品，每件降5元，售出60件后，與按原價銷售同樣數量的商品相比，銷售額有什么變化？(－5)X60=－300，即銷售額減少300原數1－15－5倒數3、寫出下列各數的倒數：1－13－3學了那些知識：有理數乘法法則兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘任何數同0相乘，都得0.達到的目標：正確的

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