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文檔簡介
學前兒童心理健康一、概念：二、目標:三、內容：學前兒童心理健康幼兒心理健康教育概念：幼兒心理健康教育是指為促進幼兒心理正常發育，充分發揮和發展他們的心理潛能，并培養他們認識調節和開展自我心理健康的教育活動。幼兒心理健康教育的目標:幼兒心理健康教育是運用心理學原理和方法，以幼兒心理健康為研究對象，開展有目的、有計劃、有組織的心理健康教育活動，創設健康的心理環境，采取有效的心理衛生措施，使幼兒懂得保護心理健康的粗淺知識和技能，糾正不良情緒和態度，形成有利于心理健康的行為習慣，預防和矯治心理障礙和行為異常，保證幼兒心理健康發展。幼兒心理健康教育的內容：１.學習表達和調節自己情緒的方法正確認識、理解、評價觸發情緒反應的情境，明確只有合理的需要和目的才能得以滿足。學會用語言和非語言表達、調節積極的和消極的情緒。培養幼兒控制、調節情緒的能力。學習用自我說服、訴說、注意轉移、遺忘、寬容等方法調節情緒，學會合理發泄不良的情緒。２.培養社會交往能力★移情教育：學習感知和理解他人。★分享與合作：與同伴分享玩具、食品和快樂，在生活和學習中學會合作、樂于助人，自己有困難會請求幫助。★恰當的自我評價：能達成與同伴及相關成人、周圍現實環境的協調和適應。
３.鍛煉獨立生活和學習的能力：
教會幼兒自己的事自己做。
４.養成良好的習慣：
★有規律的生活習慣。
★良好的衛生習慣。
★品德行為習慣。５.性教育：
★沒有性別歧視，培養幼兒正確的性認同和性角色意識。
★成人
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