2和5的倍數的特征蘇教版五年級下冊復習回顧1.找一個數的因數的方法：（1）列乘法算式；（2）列除法算式。2.找一個數的倍數的方法：用這個數依次與非0自然數相乘，所得的積都是這個數的倍數。（1）因為56÷7=8，所以（）是（）的倍數。（2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中，4的倍數有（）。（3）在1~100的自然數中，7的倍數最大是（），最小是（）。（4）一個數的倍數的個數是（）的，其中最小的

倍數是（）。填空。5674、8、16、24、32、36987無數個它本身復習回顧在5的倍數上畫“”，在2的倍數上畫“”。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探索新知1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍數有什么特征？2的倍數呢？5的倍數，個位上是5或0。2的倍數，個位上是2、4、6、8、0。探索新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100什么樣的數既是5的倍數，又是2的倍數？個位上是0的數，既是5的倍數，又是2的倍數。探索新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100是2的倍數的數叫作偶數，不是2的倍數的數叫作奇（jī）數。非零自然數偶數奇數1.下面的數，哪些是5的倍數？哪些是2的倍數？哪些既是5的倍數，又是2的倍數？122548607290個位上是5或0個位上是0、2、4、6或8個位上是05的倍數：25、60、902的倍數：12、48、60、72、90既是5的倍數，又是2的倍數：60、902.你們班的人數是奇數還是偶數？你家的門牌號呢？你還能舉例說說生活中的奇數和偶數嗎？方法提示：奇數和偶數是通過看這個數是否是2的倍數來區分的。達標檢測【選自教材P35練習五第5題】1.下面的數，哪些是偶數？哪些是奇數？587489120231155600偶數：58，74，120，600奇數：89，231，155【選自教材P35練習五第6題】2.選出兩張數字卡片，按要求組成一個兩位數。50,60,70,56,76（1）組成的數是偶數。（2）組成的數是5的倍數。（3）組成的數既是2的倍數，又是5的倍數。056750,60,70,65,7550,60,70課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？2的倍數：個位上是2、4、6、8、0；5的倍數：個位上是5或0；既是2的倍數，又