小學信息個人工作方案新學期的工作已經開始了。為了更好完本錢學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發揚優點，彌補缺乏。特制定本人本學期教學工作方案如下：一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進展三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氣氛中，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進展正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下根底。二、教學業務方面教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地承受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進展教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的開展。三、教學目標“中信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術根本知識和技能，了解信息技術的開展及其應用對人類日常和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的根底。1、三、學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術，掌握畫圖的根本技巧。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統有一個根本的認識，會正確保存自己的文件。3．初步學習網絡知識，能從網上找到自己需要的知識。培養學生學習信息技術的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術的方法。四、教學方法與策略學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統掌握信息技術知識，方案采取以下措施：1、對學生學習信息技術的目的進展引導，端正其學習態度。2、對學生進展嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對學生進展引導和典范。4、加強復習與穩固，培養學生興趣。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“根底教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。小學信息個人工作方案[篇2]一、指導思想在新學期中，認真學習和貫徹執行鐘樓區教研室的精神，結合本校實際情況，加快信息技術在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代信息技術方面的優勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養效勞。在信息技術教學中培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養。二、主要工作1、完善網建立進一步完善校園網的建立。校園網是為全校的教育教學、校務管理、教科研以及其他教育效勞而建立的計算機信息網絡，其目的是利用先進、實用的計算機技術和網絡通信技術，實現校園內計算機聯網、信息資源共享并通過Inter與其它教育同行的計算機網絡互連。我們要利用建成的校園網站擴大對外宣傳的力度，進一步發揮校園網的作用（如網上布置工作、共享資源、利用BBS論壇開展學術沙龍等）。2、 加大教育軟件建立進一步加大教育軟件建立。校本資源的建立立足于課程資源的設計、開發、利用、管理的實踐與研究。建立我校共享的課程資源庫，使校本資源建立成果源自學校教師，又效勞于學校教師。3、 加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力加快現代教育技術教師隊伍的建立，努力提高教師的信息素養和教學能力。對學校教師進展多媒體軟件制作的培訓，提高教師信息技術與學科教學整合的教學設計和媒體運用水平。積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。4、 加強常規管理（1） 進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《校園網管理制度》等；建好各種臺帳資料，包括《計算機室使用記載表》、《電教設備使用登記表》、《軟件借還登記表》等；做好校內各種信息設備的管理工作。（2） 加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。努力提高電教設備的使用效率，使電教媒體在課堂教學的使用覆蓋率在50%以上。5、 抓緊學科常規教學工作，提高學生的信息素養繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一步深化課堂教