為人民利益而死就比泰山還重提出觀點證明觀點總結觀點真理誕生于一百個問號之后人教新課標六年級語文下冊第五組

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。高髻云環宮樣妝，春風一曲杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸。

——劉禹錫

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題、不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。作者是怎樣證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點的呢？用三個具體事例證明觀點這是為什么呢？那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？眼珠轉動會不會與做夢有關呢?會是什么關系呢？……那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？蘋果為什么會從樹上掉下來？為什么水燒開了，壺蓋就不停地跳動呢？生活中還有哪些類似的事例呢？

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這