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西城中學課堂教學2023年2月2日第二章一元二次方程

2.3用公式法求解一元二次方程（1）學習目標重難點合作探究目標重難點預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思學習目標

1、經(jīng)歷用配方法推導一元二次方程求根公式法的過程，理解求根公式和根的判別式；

2、能用公式法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；

3、不解方程，會用一元二次根的判別式判別方程是否有實數(shù)根和兩個實數(shù)根是否相等。學習重難點：

1、一元二次方程的求根公式；

2、公式法解一元二次方程。舊知回顧合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點新知反饋合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點用配方法解一般形式的一元二次方程

ax2+bx+c=0(a≠0)解:把方程兩邊都除以a，得移項，得配方，得紅色方框中式子會影響方程的最終結(jié)果嗎？小試身手合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點反饋練習例題觀摩合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點解：原式=__________=_____________________________=_____________________________解讀教材

合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點合作探究1、計算（1）（2）(ab2c)·(abc2)·(12a2b)

合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點合作探究2、若單項式與的

和是單項式，求它們的積。合作探究預習反饋作業(yè)形成提高小結(jié)反思目標重難點形成提高1、計算

（5）（1.3×108）×（－1.3×105）（1）（2）（3）（4）形成提高預習反饋作業(yè)合作探究小結(jié)反思目標重難點形成提高2、若，求m+n的值。形成提高預習反饋作業(yè)合作探究小結(jié)反思目標重難點本節(jié)知識點單項式乘以單項式法則：

單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。小結(jié)反思預習反饋作業(yè)形成提高合作探究目標重難點我的困惑？小結(jié)反思預習反饋作業(yè)形成提高合作探究目標重難點作業(yè)

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