小數乘法R·五年級上冊第7課時積的近似數【學習目標】1.理解積的近似值，掌握求小數乘法的積的近似值的方法。2.經歷求小數乘法的積的近似值的過程，體驗遷移學習的方法。3.在學習活動中，激發學生的學習興趣，體驗知識源于實際生活的思想?！緦W習重點】【學習難點】用“四舍五入”法求積是求小數的近似值的一般方法。根據題目要求與實際需要，用“四舍五入法”求小數積的近似值。一、復習導入按要求取下面小數的近似數。0.9846保留三位小數（）保留兩位小數（）保留一位小數（）1.00.980.985二、探究新知人的嗅覺細胞約有0.049億個，狗的嗅覺細胞個數是人的45倍，狗約有多少億個嗅覺細胞？（得數保留一位小數。）在實際應用中，小數乘法的積往往不需要保留很多的小數位數，這時可以根據需要，按“四舍五入”法保留一定的小數位數，求出積的近似數。0.049×450.049×45

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1962205.0＜5，舍去0和5，保留一位小數?！?.2（億個）答：狗約有

億個嗅覺細胞。2.2如果將45改為46，結果又應是多少呢？請你自己先算一算。0.049×460.049×46

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1962254.向十分位進1，舍去5和4，保留一位小數。≈2.3（得數保留一位小數）要保留到哪一位，就看它的下一位，如果小于5，就將后面的數舍去，如果大于或等于5就向前一位進1。說一說，如何取積的近似數？【達標檢測】判斷。（1）3.043保留一位小數約是3.0。

（）（2）近似數2.7和2.70的精確度不同。

（）（3）精確到十分位，要看小數點右邊第一位。

（）√小于5精確到十分位精確到百分位√×第二位三、鞏固練習教材P11做一做0.8×0.9（得數保留一位小數）

0.8×0.90.722＜5，舍去2，保留一位小數≈0.71.計算下面各題。三、鞏固練習1.計算下面各題。教材P11做一做1.7×0.45（得數保留兩位小數）

1.7×0.4585向百分位進1，保留兩位小數≈0.77680.7652.一種大米的價格是每千克3.85元，買2.5kg應付多少錢？教材P11做一做總價=單價×數量3.85×2.5=9.625（元）

≈9.63（元）

向百分位進1，保留兩位小數答：買2.5kg應付9.63元。一塊正方形菜地，邊長為42米，如果每平方米產青菜6.8千克，這塊菜地一共產青菜多少千克？（得數保留整數）【提升練習】看小數點后的第一位數字，按照“四舍五入”的方法求出結果。先算出正方形菜地的面積，再計算一共產多少千克青菜。該怎么計算呢？42×42=1764（m2）1764×6.8=11995.2（kg）≈11995（kg）答：這塊菜地一共產青菜11995kg。四、課堂小結求積的近似數：先算出積，然后看需要保留數位的下一位數字，在按照“四舍五入”的方法求出結果，用“≈”連接。注意事項：要看清楚題目的要求；所要保留數位的末一位或末幾位是0，不能劃去。五、課后作業1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思

這節課是在學生已掌握了求數的近似值的知識和前面學習了小數乘法之后進行的，因此這節課的重點是讓學生