第頁(yè)大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告高校生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告1

摘要：目前，高校生就業(yè)是一件是人們都很關(guān)切的事，上到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下到平民百姓，大家都在關(guān)注著高校生就業(yè)，尤其是在現(xiàn)在金融危機(jī)的嚴(yán)峻的打擊，世界整體經(jīng)濟(jì)狀況不佳的狀況下高校生就業(yè)就更加讓人擔(dān)憂。如何解決高校生就業(yè)成為我國(guó)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有很重要的作用。就這個(gè)問(wèn)題我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的高校生就業(yè)意向進(jìn)行了調(diào)查，從就業(yè)單位、就業(yè)地點(diǎn)、工薪福利等方面了解高校生的就業(yè)意向。本文包括三部分：第一部分是對(duì)調(diào)查狀況的陳述；其次部分是分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，第三部分是針對(duì)現(xiàn)狀提出的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：山西財(cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)高校生就業(yè)意向調(diào)查

高校生是國(guó)家珍貴的人力資源和現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍。高校生就業(yè)問(wèn)題，既是一項(xiàng)民生問(wèn)題，又是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題。隨著高校擴(kuò)招步伐的加快，我國(guó)高等教化由精英型步入大眾化的新時(shí)期，高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加，高校生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。特殊是20xx年以來(lái)，受全球金融危機(jī)的影響，高校生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，引起從中央到地方各級(jí)黨委、政府以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。在政府人力資源和社會(huì)保障部門，為高校生就業(yè)想方設(shè)法做好服務(wù)與推介工作已成為各項(xiàng)工作的重中之重。在這種形勢(shì)下，高校生對(duì)于就業(yè)會(huì)不會(huì)有新的想法或新的要求呢？對(duì)此，我們對(duì)山西財(cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上形成了本調(diào)查報(bào)告。

一、調(diào)查探討的實(shí)施

（一）調(diào)查的對(duì)象與范圍。本次調(diào)查覆蓋了山西財(cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院等三個(gè)學(xué)院大三年級(jí)與大四年級(jí)的學(xué)生。我們根據(jù)各個(gè)學(xué)院總?cè)藬?shù)的比例從其中隨意抽取同比例的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

（二）調(diào)查方法。本次調(diào)查主要采納問(wèn)卷調(diào)查的方法。由小組同學(xué)共同設(shè)

計(jì)問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、回收問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)并整理調(diào)查數(shù)據(jù)、分析歸納調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報(bào)告。

（三）調(diào)查內(nèi)容與問(wèn)卷設(shè)計(jì)。本次調(diào)查內(nèi)容主要從“畢業(yè)后的選擇”、“職業(yè)打算”、“就業(yè)心態(tài)”、“就業(yè)去向”、“就業(yè)因素”、“就業(yè)薪酬期望值”、“就業(yè)政策”等七個(gè)方面綻開(kāi)，設(shè)計(jì)了15個(gè)選擇題。

（四）調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放與回收。本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放與回收工作從20xx年4月19日至20xx年4月22日進(jìn)行。從最終調(diào)查問(wèn)卷的回收狀況來(lái)看，回收率達(dá)到85%以上，沒(méi)有無(wú)效問(wèn)卷，故本次調(diào)查結(jié)果真實(shí)可信，調(diào)查分析以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析

（一）畢業(yè)后的選擇。依據(jù)本次調(diào)查，有17%的同學(xué)在畢業(yè)后選擇干脆就業(yè)，58%的高校生選擇參與探討生考試，部分高校生選擇考公務(wù)員，另外還有較少數(shù)的高校生選擇出國(guó)深造、自主創(chuàng)業(yè)。由此可見(jiàn)，有超過(guò)一半的高校生在畢業(yè)后會(huì)接著學(xué)業(yè)，所以，對(duì)于選擇干脆就業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)會(huì)削減一部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；對(duì)于各就業(yè)單位來(lái)說(shuō)，可供選擇的應(yīng)屆高校生人數(shù)也削減了。

（二）就業(yè)打算。從本次調(diào)查來(lái)看，有90%的高校生在大四之前就已經(jīng)起先關(guān)注就業(yè)了，其中從大一起先關(guān)注就業(yè)資訊的占26%，從大

二起先關(guān)注的占28%，從大三起先關(guān)注的占37%。可見(jiàn)，在就業(yè)打算上大部分學(xué)生具有主動(dòng)意識(shí)。高校生的就業(yè)渠道主要有：人才聘請(qǐng)市場(chǎng)，校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)，網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，父母摯友的介紹。其中，人才聘請(qǐng)市場(chǎng)與校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)是高校生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的最主要的方式。這表明學(xué)生能開(kāi)拓多種渠道求職，另網(wǎng)上求職的方式也起先為學(xué)生所接受。在調(diào)查中有的學(xué)生提出應(yīng)提高校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)的針對(duì)性，只有專業(yè)對(duì)口率較高的聘請(qǐng)會(huì)才能提高就業(yè)的勝利率。另外我們對(duì)找工作時(shí)同學(xué)情愿為就業(yè)學(xué)問(wèn)打算和技能打算所做的金錢投資也進(jìn)行了調(diào)查，其中情愿投入500~1010元的人最多，占總?cè)藬?shù)的45%。有13%的人不情愿為其投入過(guò)多的資金，17%的人情愿投入500元以下，還有25%的人情愿花費(fèi)1010元以上為找工作做打算。這表明大部分同學(xué)情愿在找工作前先武裝自己，這樣做會(huì)給同學(xué)增加勝利的機(jī)會(huì)。

（三）就業(yè)心態(tài)。在對(duì)當(dāng)前高校生就業(yè)形勢(shì)的相識(shí)上，有52%的同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景感到有信念，33%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到迷茫沒(méi)有信念，另外還有8%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景感到心灰意冷毫無(wú)信念，5%的同學(xué)還沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這說(shuō)明，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，雖然當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但是過(guò)半的高校生還是有信念的，然而那些對(duì)將來(lái)感到迷茫失去信念的同學(xué)也是不能忽視的。在專業(yè)與工作性質(zhì)的問(wèn)題上，66%的高校生情愿選擇一份與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性但不肯定對(duì)口的工作，有13%的高校生肯定要找與專業(yè)對(duì)口的工作，另外還有14%的高校生會(huì)依據(jù)自己的喜好選擇工作，有7%的同學(xué)也情愿選擇工作性質(zhì)與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作。其中，選擇專業(yè)與工作性質(zhì)有關(guān)的比例最高，說(shuō)明在高校生群體中存在著“學(xué)以致用”的工作相識(shí)。

（四）就業(yè)去向。關(guān)于就業(yè)單位的意向，除學(xué)校、科研設(shè)計(jì)單位只有少數(shù)人（不到10%）情愿考慮外，其它就業(yè)單位都被高校生所接受，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)或私人企業(yè)、中外合資企業(yè)等均有超過(guò)17%的高校生情愿選擇。可見(jiàn)，學(xué)生基本能夠結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，就業(yè)行業(yè)意向相對(duì)分散，已明顯呈多元化趨勢(shì)，這也相對(duì)拓寬了高校生就業(yè)的路子。在就業(yè)區(qū)域的選擇上，只有不到15%的高校生情愿選擇上海、廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，有21%的高校生選擇在北京就業(yè)，有將近30%的高校生選擇在上高校的地方即太原就業(yè)，另外還有34%的高校生選擇在其他大眾城市就業(yè)。由這組數(shù)據(jù)可以看出，大部分學(xué)生會(huì)避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)而選擇中等水平的城市，還有部分高校生想利用自己在高校期間建立的人脈關(guān)系而選擇留在太原工作。

（五）就業(yè)因素。在選擇工作時(shí)高校生考慮最多的兩個(gè)因素是經(jīng)濟(jì)收入與個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，它們分別占到37%和32%的比重。此外高校生考慮的因素還有工作地點(diǎn)（占15%的比例）、工作單位性質(zhì)（占9%的比例）。但是考慮專業(yè)對(duì)口的人數(shù)不到5%。由此可見(jiàn)，個(gè)人的收入與利益已經(jīng)在很大程度上影響著高校生對(duì)工作的選擇。另外高校生在應(yīng)聘時(shí)最看重企業(yè)的是企業(yè)的發(fā)展前景（占40%），有37%的高校生看中個(gè)人的發(fā)展空間，16%的人看重薪水的凹凸，13%的人看重公司重視人才的程度，只有不到5%的人看中的是公司的名氣。這說(shuō)明高校生看待企業(yè)已經(jīng)不僅僅是看企業(yè)的外在而更加注

重企業(yè)的內(nèi)在發(fā)展了。

（六）就業(yè)薪酬期望值。對(duì)于將來(lái)就業(yè)薪酬的期望值，800~1010元的占4%，20xx~3000元的占56%，3000~4000元的占26%,4000元以上的占14%。而且高校生對(duì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)的考慮是主要是依據(jù)以下三個(gè)因素確定的：第一，對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)（占45%）；其次，用人單位的實(shí)力（占29%）；第三，人才市場(chǎng)的行情(占26%)。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，學(xué)生對(duì)于薪金的要求主要集中在20xx～3000元，這與太原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費(fèi)水平是比較相符的，而且高校生對(duì)薪酬也可以依據(jù)企業(yè)狀況市場(chǎng)行情等因素綜合考慮。說(shuō)明大部分學(xué)生的薪金要求已趨于理性化，能起先對(duì)自身進(jìn)行正確的定位，以提高應(yīng)聘工作的勝利率。

(七)就業(yè)政策。關(guān)于國(guó)家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與激勵(lì)措施，著有不到4%的高校生特別了解，24%的高校生比較了解，57%的高校生不太了解，6%的高校生不了解。這就說(shuō)明大多數(shù)高校生對(duì)于國(guó)家級(jí)政府的就業(yè)政策不關(guān)切，而且學(xué)校等對(duì)這些政策措施的宣揚(yáng)力度不夠，以至于這些政策對(duì)高校生就業(yè)沒(méi)有起到許多作用。

三、總結(jié)與建議

此次調(diào)查結(jié)果顯示，山西財(cái)經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)高校生對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有比較醒悟的相識(shí)，自我定位較精確，就業(yè)看法務(wù)實(shí)，就業(yè)選擇趨于理性，但也發(fā)覺(jué)少部分學(xué)生存在對(duì)就業(yè)形勢(shì)過(guò)分悲觀，就業(yè)看法相對(duì)被動(dòng)，或者就業(yè)打算不足等問(wèn)題。對(duì)此我們提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）高校生自身觀念的轉(zhuǎn)變。其一，從資源稀缺性角度考慮，高校生應(yīng)樹(shù)立起正確的就業(yè)觀。我們知道人類的欲望是無(wú)限的，而我們所擁有的資源是有限的。因此，從我們對(duì)將來(lái)無(wú)限的欲望來(lái)看，再多的就業(yè)機(jī)會(huì)也是稀缺的，而且隨著高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，高校教化由精英化漸漸向一般化轉(zhuǎn)變，高校生人數(shù)與日俱增，所以高校生應(yīng)當(dāng)建立正確的主動(dòng)的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，正式現(xiàn)實(shí)，既不急于求成，也不優(yōu)柔寡斷，面對(duì)稀缺的就業(yè)資源，擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，自己做出選擇。其二，對(duì)于就業(yè)目標(biāo)的選擇，高校生應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身特點(diǎn)制定適合自己的目標(biāo)。資源的稀缺性意味著每個(gè)人必需做出的選擇，而且我們都會(huì)努力

達(dá)到效用最大化即使自己的資源達(dá)到最優(yōu)配置。這就須要我們正確深化地相識(shí)自己，選擇自己認(rèn)為可以達(dá)到效用最大的就業(yè)單位。其三，高校生應(yīng)當(dāng)?shù)缴鐣?huì)最須要的地方去。用邊際分析法考慮，只有當(dāng)高校生到社會(huì)最須要的崗位上去的時(shí)候，社會(huì)所收獲的利益才能達(dá)到最大化。到社會(huì)最須要的地方去，從短期來(lái)說(shuō)，自身的效用可能沒(méi)有達(dá)到最大，但是從長(zhǎng)期來(lái)看，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，自身潛力不斷開(kāi)發(fā)，邊際效用也會(huì)不斷增加，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

（二）完善高校對(duì)高校生的培育與指導(dǎo)。第一，高校對(duì)高校生的培育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。各個(gè)高校都應(yīng)剛好了解市場(chǎng)動(dòng)向，獲得市場(chǎng)信息，依據(jù)市場(chǎng)需求對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教化。假如高校脫離社會(huì)，不管市場(chǎng)改變而只顧埋頭教書，最終會(huì)造成供求結(jié)構(gòu)沖突，畢業(yè)生不符合市場(chǎng)需求，最終會(huì)使學(xué)生就不了業(yè)。其次，加強(qiáng)高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)不能只停留在為學(xué)生供應(yīng)有限的需求信息、講解簡(jiǎn)潔求職技巧等方面，而是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化的針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)。同時(shí)，高校還應(yīng)增加就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，如：①開(kāi)設(shè)高校生就業(yè)指導(dǎo)課，講授就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)觀點(diǎn)、就業(yè)政策與擇業(yè)程序、就業(yè)市場(chǎng)求職向?qū)А駱I(yè)方法與求職技巧；②邀請(qǐng)專家、校友等舉辦高校生就業(yè)指導(dǎo)的專題系列講座；③廣泛邀請(qǐng)用人單位，舉辦校內(nèi)供需洽談會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)。洽談會(huì)和聘請(qǐng)會(huì)不要求“大而全”，而是要“精益求精”，便于學(xué)生參與，而且能夠有效提高畢業(yè)生的就業(yè)勝利率，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)等。通過(guò)這種形式的就業(yè)指導(dǎo)，剛好精確地把當(dāng)前最新的就業(yè)信息傳達(dá)到高校生那里，使學(xué)生能在第一時(shí)間里駕馭就業(yè)動(dòng)向與國(guó)家政府的就業(yè)政策。

（三）政府部門應(yīng)加強(qiáng)在高校生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先，政府部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)制定政策法規(guī)等方法來(lái)規(guī)范高校生就業(yè)市場(chǎng)，取消那些不合理社會(huì)壁壘，如:性別卑視，戶籍檔案等因素的限制。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)建立健全法律法規(guī)，逐步把高校生就業(yè)納入合法化合理化的軌道。其次，政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)人才資源的合理配置。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，政府不僅是守夜人，它更是一只看得見(jiàn)的手。政府可以駕馭全部市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)需求，從而通過(guò)宏觀調(diào)控措施，加以行政政策的協(xié)助，實(shí)現(xiàn)人才資源的最優(yōu)組合。第三，政府也應(yīng)當(dāng)為高校生供應(yīng)就業(yè)培訓(xùn)。高校生是我國(guó)珍貴的人力資源，高校生失業(yè)是人力資源的奢侈。

高校生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告2

據(jù)我國(guó)教化部、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬(wàn)人，而20xx年全國(guó)一般高校畢業(yè)生達(dá)495萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)19.9%。20xx年我國(guó)有630萬(wàn)高校生畢業(yè)校內(nèi)，走向社會(huì)。預(yù)料20xx年7月，將有畢業(yè)生671萬(wàn)高校生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍舊非常巨大。

在校生對(duì)將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)持怎樣的看法呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過(guò)努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的高校生比例僅為8.4%。

高校生在求職路上遇到了哪些問(wèn)題？他們期望的薪酬是多少？對(duì)于就業(yè)，他們又持有怎樣的看法？最新20xx高校生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成高校在校生對(duì)將來(lái)就業(yè)感到擔(dān)憂，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)先就業(yè)后擇業(yè)，同時(shí)，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低――探討生已靠近本科生。

一半在校生對(duì)就業(yè)感到憂心

日前，智聯(lián)聘請(qǐng)發(fā)布了《20xx年高校生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡(jiǎn)稱“調(diào)查”），調(diào)查顯示，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)支配是就業(yè)，截至本月，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手打算者）的20xx屆畢業(yè)生打算投入到新的一年考研中去。

在校生對(duì)將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)持怎樣的看法呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過(guò)努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的高校生比例僅為8.4%；對(duì)找到工作感到憂心忡忡的高校生比例達(dá)到33.2%；感到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%。

職場(chǎng)專家表示，雖然高校生對(duì)自己的將來(lái)充溢擔(dān)憂，但對(duì)就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不主動(dòng)。今年畢業(yè)生至今依舊有56。7%的.人沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，甚至低于在讀生55.1%的比例。

七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)

究竟是先就業(yè)還是先擇業(yè)？這個(gè)問(wèn)題始終是高校生比較困惑的。調(diào)查顯示，有73.8%參加調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。

“其實(shí)這兩個(gè)方面并不相互沖突。”智聯(lián)聘請(qǐng)職業(yè)顧問(wèn)祝紅艷說(shuō)，高校生在就業(yè)前就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有個(gè)清楚的目標(biāo)，在這個(gè)清楚的目標(biāo)下對(duì)自己的第一份工作放低求職期望。對(duì)于高校生而言，社會(huì)還是個(gè)比較模糊的概念，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過(guò)社會(huì)工作的磨練后才能更加清楚地相識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展之路，因此高校生在就業(yè)時(shí)一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè)，另一方面也不要期望值過(guò)高。憑借高校生目前對(duì)于行業(yè)和企業(yè)的相識(shí)，很難依據(jù)自己的推斷“擇業(yè)”。因此，在基本確定方向后，建議高校生先就業(yè)，在社會(huì)的摸索中學(xué)會(huì)擇業(yè)。

探討生期望薪酬靠近本科生

20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢？調(diào)查顯示，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元，比例為45.4%。探討生的期望薪酬集中在3000至4000元，比例為34.3%，期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%，逐步靠近本科生。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬，基本在5000元以上，比例為43.6%。

而高校生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層？調(diào)查發(fā)覺(jué)，高校生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著親密的關(guān)系。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè)，其次是到沿海城市，排在第三位的是廣東深圳地區(qū)。在上海畢業(yè)的高校生就業(yè)首選地九成以上是上海，其次是沿海城市，之后是廣東深圳地區(qū)。

從城市性質(zhì)來(lái)看，高校生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%，排首位。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市，比例為30.1%。縣級(jí)以下排在最終，僅為0.6%。

大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢？發(fā)展機(jī)會(huì)較多、較大的緣由排在了首位，比例為75.9%，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例。排在其次位的因素是良好的文化及教化環(huán)境，大家選擇就業(yè)地的緣由多樣，比如說(shuō)能和家人在一起也是高校生選擇就業(yè)地的主要緣由。“人生的發(fā)展道路是多樣的，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素，而不是盲目地跟著大家做確定，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵。”職場(chǎng)專家表示。

職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)燃眉之急

隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，高校生意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。不少高校生都表示，在大四前就要起先進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。調(diào)查顯示，高校生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，比例達(dá)到了34.9%。

祝紅艷指出，高校生在低年級(jí)時(shí)比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，但在進(jìn)入高校以后，應(yīng)當(dāng)漸漸形成一個(gè)大致的目標(biāo)。就業(yè)、考研或是出國(guó)，無(wú)論是哪一種，制定最基本的目標(biāo)后，就應(yīng)當(dāng)將自己的時(shí)間和精力略有側(cè)重。“假如選擇就業(yè)，則應(yīng)當(dāng)起先有安排地考慮自己將來(lái)想從事哪個(gè)行業(yè)或者哪個(gè)職業(yè)的工作，漸漸摸索自己感愛(ài)好做的事情和能做好的事情，剛好調(diào)整，并在肯定程度上參加實(shí)習(xí)工作。”該專家稱。

在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，高校生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，其次是職場(chǎng)工作技巧課程，另外，職業(yè)素養(yǎng)類課程與簡(jiǎn)歷撰寫與求職面試技巧也是目前高校生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容。

自主創(chuàng)業(yè)缺資金缺人脈缺理念

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，創(chuàng)業(yè)成為人們熱議的話題，高校生自主創(chuàng)業(yè)更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于白手起家沒(méi)有豐富社會(huì)閱歷的高校生而言，創(chuàng)業(yè)從何談起？高校生創(chuàng)業(yè)最須要來(lái)自于哪些方面的支持？

參加調(diào)查的高校生認(rèn)為，高校生創(chuàng)業(yè)最須要的是資金方面的支持，比例為35.8%。其次是人脈，比例為21.7%。核心的技術(shù)和理念排在第三位，比例僅為18.9%。國(guó)家今年也出臺(tái)了相關(guān)政策支持高校生創(chuàng)業(yè)，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)是很好的消息。

祝紅艷分析指出，許多高校生在創(chuàng)業(yè)前并沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于全部高校生。事實(shí)上，上述幾種因素，缺了任何一點(diǎn)，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗，相對(duì)于有社會(huì)閱歷的職場(chǎng)人而言，高校生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不行取。

總的來(lái)說(shuō)，高校生就業(yè)理念正在漸漸趨于理性，體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的看重，對(duì)待遇的期盼值降低，對(duì)于自身綜合實(shí)力尤其是人際交往實(shí)力欠缺的相識(shí)等方面，但是高校生對(duì)于許多信息的不了解，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了高校生的就業(yè)，比如對(duì)三線以下城市缺乏愛(ài)好，以及對(duì)體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見(jiàn)，都成為了高校生就業(yè)的瓶頸，許多高校生也因此而延誤了工作機(jī)會(huì)。解決高校生全面就業(yè)問(wèn)題，不僅須要轉(zhuǎn)變高校生職業(yè)的定位，同時(shí)也須要教化部門、學(xué)校的綜合努力，在如何全面培育高校生綜合素養(yǎng)，放開(kāi)擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn)，才能更好的解決高校生就業(yè)問(wèn)。

高校生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告3

為了了解當(dāng)今高校生的就業(yè)意向我們對(duì)懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、物流管理、國(guó)貿(mào)、人文教化、法學(xué)、小學(xué)教化、學(xué)前教化、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)管理等專業(yè)及系別中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們分析了問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果發(fā)覺(jué)：

一、當(dāng)前高校生的就業(yè)現(xiàn)狀

高校生存在就業(yè)困難，總的緣由是高校畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯，就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快，導(dǎo)致今明兩年高校畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè)觀，形勢(shì)嚴(yán)峻。

二、高校教化與市場(chǎng)需求脫離

調(diào)查中高校生大部分認(rèn)為目前的高校教化不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需，高校教化與市場(chǎng)需求脫軌，以致高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。從目前狀況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場(chǎng)發(fā)展。101年擴(kuò)招使高校生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中，高等教化大眾化，但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了高校生就業(yè)存在肯定困難。

三、高校生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：

依據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在求職意向方面，有52.5%的高校生畢業(yè)后選擇去就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué)，這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，對(duì)高校生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇，說(shuō)明高校生對(duì)自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作。在求職打算中，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)流程及國(guó)家政策的了解程度方面，有62.5%的學(xué)生對(duì)其有所了解，說(shuō)明高校生比較關(guān)切自己就業(yè)前景，作為學(xué)生，為了更好地就業(yè)，有33.3%的學(xué)生是通過(guò)努力學(xué)好的專業(yè)學(xué)問(wèn)的方式去實(shí)現(xiàn)的，另外，通過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)獲得工作閱歷和參與職業(yè)資格培訓(xùn)各占21.7%。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有大體的了解，反映了高校生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)切，在面臨就業(yè)時(shí)，22.5%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)實(shí)力，而對(duì)于專業(yè)技能方面是沒(méi)有什么問(wèn)題的。在就業(yè)須要方面，47.5的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最須要供應(yīng)的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和供應(yīng)就業(yè)信息，反映出的問(wèn)題是學(xué)校在這方面做得不夠，須要對(duì)這方面進(jìn)一步加深，認(rèn)為本校高校生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問(wèn)題是內(nèi)容陳舊、形式單一的學(xué)生占62.5%，比例最少的是沒(méi)有設(shè)為必修課，為7.5%，有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校內(nèi)聘請(qǐng)會(huì)最相宜的形式是形式