第頁大學生建筑實習報告錦集三篇高校生建筑實習報告篇1

x個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西，學到了好多課堂上學不到的東西，這次實習時間雖短暫，但收獲頗多。

(一)概述

1、實習時間：

2、20xx年3月5日-20xx年4月30日

2、實習地點：福建省莆田市

3、實習單位：莆田市經典裝飾公司和第三空間裝飾設計有限公司

4、單位性質與概況：

該公司位于三信花園旁邊，屬私人企業，公司主要業務范圍：家裝設計和施工，兼平面廣告業務及裝飾設計人員培訓。在家裝方面有很長的設計理念，是莆田市大型裝飾有限公司。由于公司是莆田學院藝術系的一個老師開的裝飾公司，使我們莆田學院的學生的實習工作做的比較順當，而且也的確學到了不少的東西。

（二）實習經過

1、擔當的工作崗位：主要擔當設計師及施工監理。

2、實習期間完成的工作：基本完成了學生到社會人士的轉變，完成了從裝飾畢業生到公司設計師的初步轉化和相對簡潔的業務完成

3、實習任務與重點：人際關系的處理與應用，真正的起先在社會上摸爬打滾

專業任務的實習，通過實習了解家裝設計的基本要求，現在能夠獨立完成客戶所交給的任務，現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。學習設計監理和首席設計師的設計理念和思想。

重點：把學校學習的理論學問運用到實踐中去，了解裝飾公司的概況，將自己的學問融入到公司的環境中去，實現自己的價值。

4、參加的項目：涵江花園別墅施工、荔園小區家裝設計，信輝豪園等

5、實習教訓：

在第三空間我最大的一次教訓經驗是我和客戶的簽合同的事情，由于第三空間是我和我班上的一個同學擔當設計師，其實我并不想這樣，在我自己認為還沒有學到東西就起先進入工作階段，我總感覺有力不從心的感覺，終歸許多東西我還不懂，許多東西還做不出來，尤其是一些比較講究的客戶，就感覺到壓力重重，終歸是有點心虛的感覺，那天來的客戶是一個在中國銀行工作副行長，我感覺到我的不足和不夠自信，在許多問題方面上答不了客戶的問題和解決方案，還好我班上還有同學在那幫忙應付，真的，那是在應付，讓我感覺到了我很累，許多東西還不夠，接下來是我該挨我公司老板罵的時候了，雖然我公司經理是我的老師，但是老師在我和這位客戶簽合同錯誤的時候，還是特別的生氣，我也知道是我沒有做好，在合同這個問題上出了特別嚴峻的錯誤，還好那位客戶是特別的誠意和講道理的業主，沒有造成資金的重大損失。但是老師也給我的一次嚴峻警告。

由于剛叢學校出來，各種社會閱歷不足，在時常的過程中遇到了許多的麻煩等等。材料狀況了解的嚴峻不足，在家裝設計和工裝設計時給了我特別大的麻煩，基本失去了設計師說話的權利，在了解材料行情的時候，不能很好的溝通與表達個人的意思在個人頭腦中基本沒有什么思路和想法，在剛起先的時候就感覺頭腦里面東西太少了，最終后果是沒能全面了解材料行情或者說不能順當得到想得到的信息。在與客戶交談的時候，也不能很好地把握客戶心理，使自己丟失了許多次簽單機會。總的來說是自身不成熟的表現，是今后應當加強的方面。

（三）專業實習紀錄

本次實習主要是在莆田第三空間裝飾設計公司進行的。第三空間裝飾有限公司是一家集家居、寫字樓、商鋪、酒店等設計與施工于一體的專業裝飾公司，規模日益壯大，現已建立了完整的設計、工程與報價、客戶服務系統等，所以這讓我學到許多也看到了這行業的許多業內關系。我在裝飾公司看到的設計行情及現狀，這次實習使我對裝飾行業有了一個全新的相識，同時發覺了一些問題。

①建筑裝飾市場競爭無序。由于建筑裝飾裝修企業規模較小，數量較多，企業資質參差不齊，濫宇充數的不在個別。相當一部分根本不具備設計資質和施工資質，從而造成裝飾裝修市場上有證無證的單位與個人一齊上陣，無設計與施工資格的單位與個人，在裝飾裝修市場上暢通無阻，使裝飾裝修市場競爭混亂無序，高估冒算，偷工減料，粗制濫造，工程質量低劣，售后服務無保證的現象屢禁不止。

②企業與從業人員素養偏低。企業內部技術人員，數量不足、學科不配套，各種工種的技術工人的基本功不到位，各類人員持證上崗率不規范，企業內部管理機制不合理、不完善，人員管理，質量管理較差，導致裝飾裝修工程的藝術效果與運用功能及質量無保證。一些用戶和裝飾設計者及施工隊伍缺乏房屋結構平安，設備管線等基本學問，隨意拆墻打洞、改動管線、給整棟住宅帶來抗震，消防等平安隱患，影響建筑物的運用壽命。

③行業管理滯后，市場混亂。工商部門有執法權，卻不行能有更多的精力斷清消費糾紛，更管理不了無營業場地和無營業資格的企業，建設部門只能發資質證明，建筑裝飾協會也沒有相應的執法權，家裝市場事實上處于放任自流狀態。有實力的正規裝飾企業不愿問津家裝項目，大批無執照、無資質、無技術裝備、無資金保證的街頭"游擊隊"占據了家裝市場的大半江山，不僅使大量的稅收流失，而且坑蒙拐騙現象時有發生，受害者無從投訴，叫苦不迭。

④政策法規不完善。預算訂額不實際，費用不落實，從而使裝飾企業的合法權益無法保障，例如：有些裝飾工程業主有意對施工企業壓級，壓價，墊資，欠款，出難題等，造成工作進展不順當，消耗加大，影響了企業的正常運行與發展。

（四）專業學問實習過程對學問實力的綜合驗證

首先，來第三空間裝飾設計有限公司實習的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學學問的時候總是老師往我們的頭腦里灌學問，自己根本沒有那么劇烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感受很大，自己的學問太貧乏了，公司員工的學習氣氛特殊濃，無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。

其次，在本次實習的這段時間里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于呈現自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所變更，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現在是邊干邊學。這次實習為我供應了別出心裁的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增加了領悟、創新和推斷的實力。駕馭自學的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學習、生活都步入系統化流程；思索方式成熟，邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這次實習，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

（五）感想紀錄

我所相識的設計就是依據建筑物的運用性質、所處環境和相應標準，綜合運用現代物質手段、科技手段和藝術手段，創建出功能合理、舒適美麗、性格顯明，符合人的生理要求和心理要求，使運用者心情開心，便于人們工作、學習、生活和休息的室內外環境設計。施工之前必需要有個好的設計，施工設計階段包括修改完善設計方案、與各相關專業的協調以及完成建筑裝飾設計施工圖三個部分的工作。方案設計完成后，應與水、電、暖、通等專業共同協調，確定相關專業的平面布置位置、尺寸、標高及做法、要求，使之成為施工圖設計的依據。裝飾施工圖包括相關的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設計施工圖完成后，各專業須相互校對，經審核無誤后，才能作為正式施工的依據。依據施工設計圖，參照預算定額來編制設計預算。工程開工前，在建設單位的組織下須向施工方進行技術交底，對設計意圖、特別做法做出說明，對材料選用和施工質量等方面提出要求。

我所相識的材料選擇時，要著重從功能、個人愛好方面來考慮。

裝飾材料的種類按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學紡織材料、石材、玻璃等。木材一般用于頂棚、墻壁、地面等處，裝飾性較好，但多用于室內，室外很少利用，但其有不耐久性的缺點。

金屬材料多用于局部裝飾，如廊橋、樓梯扶手以及其他公共場合的局部，很少大面積應用。其緣由除了金屬材料造價較高、施工難度大以外，其屬性也不適合大面積應用，只能作為管材、線材運用。而在室外，金屬材料則用得較多，因為其耐久性好，質地較為牢固，所以在很多建筑外立面上采納。

石材是建材裝飾材料中最常用的，運用面積也是最大的，是室內、室外都可以運用的材料。石材的種類也許多，有大理石（分為人造、自然兩種）、花崗石（自然、人造）及預制水磨石；從外觀和加工形式上分為拋光、燒毛或鑿毛幾種。石材多在公共場所的室內、室外利用，它可以用來裝飾地面、墻壁，而頂棚則很少運用，因為考慮到平安問題。

現在，裝飾材料中出現了很多合成材料，其可造性和可塑性都特別好，其仿木材和石材等的效果，幾乎可以假亂真，裝飾效果特別好而且造價又很低。

玻璃在裝飾材料中也是近年才流行起來的，室外很多立面較多采納，有的整棟大樓室外立面都用玻璃包起來。玻璃的裝飾效果也是很好的，但可塑性差，施工難度大，造價高，并且假如裝修不當，還可能對環境產生負面的影響。各種材料的面積對比產生的風格也不相同。拿木材與石材相比較，假如木材的面積大于石材，基本上接近于暖色調，這樣的空間比較適合人與人接近的空間，如餐廳、酒吧等氣氛熱情的地方。而石材的面積大于木材，則會使人感覺生硬，不利于人的停留，故多用于大堂、過廊等，在一些舞廳等大空間也常采納，便于許久運用。

涂料是一種綜合性的裝飾材料，運用的范圍很大，便于施工，造價也比較低。它的可塑性極強，裝飾實力好，可與各種材料配用，創建性極大，并可以變更原有材料的屬性。假如利用完善，是一種很好的裝飾手段，可以創建出豐富多彩的風格來。

人際關系實習及專業實習課程的相輔相成關系

在我發覺裝司畢業生普遍存在著性格上的弱點，也是人生的性格弱點，漸漸克服自己的心里弱點和性格缺陷！多疑，敏感，天真（貶義，并不行愛），遲疑不決，害怕，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維。這些工程師普遍存在的性格弱點必需變更！很難嗎？只在床上想一想當然不行能，去幫摯友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想！不克服這些缺點，一切不行能，甚至連項目經理和很一般的設計師都當不好--盡管你可能技術不錯，這是在你技術不管成熟與不成熟的狀況下，在多疑敏感的幾條中，我發覺我自己就在這幾條中，這是我的缺點，所以我須要進步，須要改正。

我們須要好好規劃自己的路，不要跟著感覺走！依據個人的志向決策支配，絕大部分人并不希望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那么，就須要慎重支配自己的軌跡。從哪個行業入手，漸漸對該行業深化了解，不要頻繁跳槽，特殊是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什么，當你對一個行業有那么幾年的體會，以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策，最終你對哪個行業都沒有摸透，恒久是新手！遠看，這點錢根本不算什么，當你對一個行業有那么幾年的體會，以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策，最終你對哪個行業都沒有摸透，恒久是新手！我原來就是在經典裝飾設計公司實習了有20多天了，但在最終還是離開了，但是我并不是想離開，是我感覺在那邊學不到東西，而且可能是對我們實習生的不信任，讓我感覺在那沒有我們發展的余地，或許是我對副經理的映像不很好，但我自己感覺那不是我的問題，是我感覺他對我們是可有可無的，是的，對與商人，能不能掙錢是第一位，但是對人才的儲備應當也是一個公司發展的必要手續，每天都有公司倒掉，每天都有公司伸起來的緣由。

我是在3月5號起先在經典裝飾設計公司上班的，在去找實習公司的實習，我最終也體驗了象報紙上寫的一樣，起找貪黑的一家一家公司去問，去找，我是在莆田本地，剛起先沒有自行車，只能是自己步行，走過莆田的大部分裝飾公司，走在大街的公路上，體驗了漂泊天際的感覺，雖然家里在今年還是給了一點零用錢，但是錢不多，自己也決的該是自己掙錢的時候了，過年躺在床上還幻想著今年是該怎么輝煌，怎么掙錢，沒想到現實就是怎么殘酷的把我們仍向了社會，靠自己的腳步來走過每一條大街，在經典應聘設計師的時候，我們等了幾天，第一次去的時候那的一個實習生對我們講了一句話，老板不在，改天吧，呵，我也不知道什么時候在，讓我感覺有點冷，接下來幾天，都是在每家裝飾公司回旋，等通知的是大多數狀況，不過我也知道了等通知的意識就是你們可以走了，委婉的拒絕了，由于經典裝飾他沒有說叫我們等通知，只是說老板不在的這句話，給了我要接著去經典的的意愿，或許就是我和我班上一位同學不懈的努力，那老板還是在讓我們等了他一上午之后答應了我們實習的要求。這是第一次我自己的努力得到了點現實的承認，但并不是老板的承認，那位應聘我們的是施工經理，在以后的日子就是在這施工經理的手下，讓我立即走人的確定，那就是叫我們常常去建筑工地清掃垃圾，這件事情讓我很惱火，對我們實習升的不敬重，對與錯我沒決有什么重要的，但是這是我在實習一個經驗讓我也相識了人生的一面。

（六）實習小結

實習，是開端也是結束。在書本上學過許多理論，但從未付諸實踐過，或許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己須要更加努力的奮斗下去。

實習的同時也讓我了解到了自己的不足，我會接著努力，完善自我。對于指導老師的專心輔導和細心支配我表示由衷的感謝。

高校生建筑實習報告篇2

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進：

1、前期策劃：探討該建筑前期策劃的人文因素、環境;

2、建筑設計：探討該建筑的設計方案，結合前文所述;

3、建筑施工：了解該建筑施工的過程，綜合運用所掌;

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的`典型建筑。

(一)參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解;

1、依據所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的;

2、參觀建。

本學期的暑期實踐要求我們針對某一建筑或某類建筑進行調查分析，探討從前期策劃到設計的全過程。在我看來假如將目光僅僅集中在某一建筑上，未免有肯定的局限性，不能客觀、深刻的理解和剖析這類建筑的特性。因此我選取了我們當地幾個比較有特點的建筑從建筑的前期策劃，建筑設計，建筑施工這三個方面來對公共建筑進行探討。

1、前期策劃

探討該建筑前期策劃的人文因素、環境囚素、文化因素、技術因素、時間因素、經濟因素、美學因素、平安因素等設計因素，通過文獻調查與探討、診斷式觀測與訪淡、場地分析等途徑對該前期策劃進行評價分析，分析其合理性，并發覺問題。

2、建筑設計

探討該建筑的設計方案，結合前文所述各因素分析方案。通過圖文并茂的方式指出設計方案的合理與不足，并提出自己的設想。

3、建筑施工

了解該建筑施工的過程，綜合運用所駕馭的建筑技術學問淡談自己的體會，鞏同與深化原有的學問。

暑期實踐的目的是通過參觀公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我們對所學學問有一個感性相識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增加我們學習建筑學的愛好。如何起先本學期的暑期實踐呢，首先要選取本地幾個比較有特點的公共建筑進行探討。公共建筑比較有代表性的又以學校建筑為主。因此我選取了金華本地的浙江師范高校進行探討和分析。調查探討主要分為以下四個方面：

(一)參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、依據所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，視察建筑外觀特點。運用所學學問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設計是否符合要求。

(二)房屋構造通過去參觀在建工程現場狀況，了解以下內容。

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構造;

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

(三)建筑材料

通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及運用要求;

2、了解混凝土、砂漿的協作比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求;

3、了解各種鋼筋加工狀況;

4、了解火電廠發電的工藝過程

(四)建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的協作及穿插作業狀況;

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工協作及工序要求;

(一)通過調查探討發覺浙師大校內的總體布局

采納有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統化布局。各建筑組團有序發展，各組團都有自己的中心，并有便捷的步行系統于相鄰組團聯系，形成多個獨立高效運作的系統。同時也改善各專業封閉獨立的傳統布局，以整體集中、特性獨立的方式既滿意學科交叉、高效便捷的要求，又滿意各局部功能相對獨立的要求。新校區規劃以生態環保意識為指導，人與自然共存。

充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校內文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿意節能通風和環保的要求。充分利用基地現有自然條件，因地制宜。規劃不僅對原有環境進行愛護，使人工環境與自然環境相互融合，突出建筑群布置的層次感，同時加強校內環境景觀的配套設計，還留意從更高層次來創建一種學府氛圍，把人文環境的營造與自然環境的愛護結合起來。

校內的規劃除了生態環境方面的考慮，還體現在不用完現有資源，為將來發展留有余地。采納動態發展的原理進行規劃，制定利于擴展、具有彈性的校內總體規劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注意節約用地，給遠期發展留有足夠余地，實現校內建設的可持續發展。

(二)建筑構造及施工

除了參觀浙江師范高校的規劃和布局之外，我還選取了浙師大內部正在施工的學生宿舍樓進行分析和探討，因為宿舍樓還屬于施工階段，因此給了我到施工現場學習和探討的機會。剛到施工現場，給我的感覺就是凌亂。在主體建筑前有一個小型的廣場，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我視察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必定要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋非常密集，同時澆筑混凝土時也要留意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。

在看板筋時我們發覺連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。在工地我向工人也了解了一些狀況，比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

在工地上看到許多地方都有裂縫，我就不明白鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫，經過老師的說明和我到網上了解到鋼筋混凝土現澆板也會產生裂縫的。

現澆板裂縫的種類：一、按裂縫產生緣由分類。

1。由外荷載(靜、動荷載)干脆應力引起的裂縫和次應力引起的裂縫。

2。由變形引起的裂縫。包括結構因濕度改變、收縮、膨脹不勻稱沉陷等緣由引起的裂縫。其特征是結構要求變形，當受到約束和限制時產生的內應力，超過肯定數值后產生裂縫，裂縫出現后變形得到滿意，內應力松弛。這種裂縫寬度大，內應力小。

對荷載的影響小，但對耐久性損害大。(1)干縮裂縫：混凝土的干縮裂縫為表面裂縫，裂縫寬度一般在0.05-0.2mm之間，其走向沒有規律性?；炷猎诔尚秃箴B護不當，表面水分散失過快，造成混凝土內外收縮不勻稱，引起混凝土表面裂縫。(2)溫度裂縫。因水泥具有快硬、高強、水化熱大的特點，加上房屋的主體施工多在夏季，混凝土澆搗后未剛好澆水養護，混凝土在較高溫度下凝聚硬化放出大量的水化熱，混凝土內外產生較大溫差，又未剛好得到水分的補充。因而在硬化過程中，現澆板受到支座的約束，會產生溫度應力而出現裂縫，這些裂縫首先發生在較薄弱的部位，即扳角處。(3)現澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產生裂縫。(4)混凝土水灰比、塌落度過大，或運用過量粉砂產生裂縫。(5)混凝土施工中過分振搗，模板、墊層過于干燥產生裂縫。

二、按裂縫所處的狀態分，裂縫可分為運動、不穩定、穩定、閉合和愈合等狀態。對于處于運動和不穩定擴展狀態的裂縫，應考慮加固和補救措施。而對于穩定、閉合、愈合裂縫則可長久地應用。

三、按裂縫形態分，分為表面的、深化的、貫穿的、斷續的、縱向的、橫向的、斜向的、對角線的、上寬下窄的、外寬內窄的等等。

就現澆板裂縫對房屋建筑影響而言，現澆板微裂縫不會影響工程質量，過寬的裂縫會引起混凝土中鋼筋的銹蝕，降低結構的耐久性，損壞結構的外觀，影響正常運用，嚴峻的還會影響結構的平安。我國現行建筑規范規定，處于正常條件下的現澆構件(如現澆板)允許最大裂縫寬度為0。3mm，處于正常條件下的屋架，重級工作制吊車梁，以及允許出現裂縫的一般預應力構件允許最大裂縫寬度為0.2mm。

裂縫的處理：一、裂縫處理前，應綜合分析裂縫性質及發生的緣由，按不同緣由實行相應的措施。處理裂縫除應保證結構原有承載力外，尚應保證結構的整體性以及防水、抗滲性能。二、因荷載而引起的裂縫應依據《砼結構加固技術規范》或其它相關規范，通過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網等加固措施進行加固。

三、對于一般的非結構裂縫處理：

(1)表面裂縫，可采納表面抹一層薄砂漿，或在裂縫表面涂環氧膠泥、貼環氧玻璃布進行封閉處理。

(2)縫寬小于0。3mm，可采納灌水泥或化學漿的方法進行裂縫處理。

(3)縫寬小于0。3mm的可采納灌縫結合混凝土加固等措施進行裂縫處理。

四、對重大結構性裂縫的加固補強處理方案，由設計單位提出方案，經建設單位組織專家論證后方可實施。

(五)建筑材料

通過到施工現場的調查探討，了解了水泥的一些基本狀況;水泥由石灰石、粘土、鐵礦粉按比例磨細混合，這時候的混合物叫生料。然后進行煅燒，一般溫度在1450度左右，煅燒后的產物叫熟料。然后將熟料和石膏一起磨細，按比例混合，才稱之為水泥。這時候的水泥叫一般硅酸鹽水泥。

水泥一般分一般硅酸鹽水泥、摻混合材料的硅酸鹽水泥和特別水泥。摻混合材料的硅酸鹽水泥是在一般硅酸鹽水泥里按比例和肯定的加工程序加入其他物質以達到特別效果，如礦渣水泥、火山灰質硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥、復合硅酸鹽水泥等等。這些水泥的原料就比原來的一般硅酸鹽水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。

特別水泥在材料階段和制作工藝上有些不同，如高鋁水泥(鋁酸鹽水泥)的材料是鋁礬土、石灰石經過煅燒得到熟料，然后磨細成為鋁酸鹽水泥的。

其他有一些特性水泥用途較小，如白色水泥，主要用于裝飾工程，材料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，在合適的溫度煅燒成熟料。

通過這次的暑期實踐使我對公共建筑有了一個全新、較為完整的相識，不單單停留在書本上。這次實踐使我了解到公共建筑的整體規劃和布局是非常重要的。也使我相識到學校類建筑是通過路網將各個單體建筑聯系起來，每棟建筑獨立而又相互聯系，且與四周環境緊密相連。此外通過對建筑工地的實地參觀使我對建筑的整體結構和施工過程有了一個更加深化的了解。原本對建筑材料一竅不通的我也通過這次的實習，漸漸地起先對建筑材料產生愛好，起先在網上搜尋有關建筑材料的相關的資料以及查閱書本上有關建筑材料的相關學問?？傊敬问钇诮ㄖ嵙?，讓我對公共建筑有了一個更加深化的視察和了解，培育了學習建筑學的愛好同時也學會了分析某類建筑的方法和步驟，對今后建筑學的學習和發展具有重要的的指導意義。

高校生建筑實習報告篇3

實習周記1

期盼已久的第四學年最終到來了，這次實習從剛入學的第一天就聽說了，所以對實習充溢了新奇心和向往，這次實習是我們學習理論學問以來的第一次詳細接觸現場事物，將理論學問與實際相結合，突破了書本上的限制;同時這次實習也是我們畢業生在畢業前的一項必經的考驗，意義重大。這是實習也是我經驗生平第一次實習，心里挺感慨萬千的，是既激烈又有點擔憂。轉瞬間一年半的學習生涯就快結束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開校內步入社會了?，F在細致想想，自己在學校里學的東西還真的是挺少的，進入社會去實習吧，總得學習到一些學問，所以我對待實習的看法是很仔細的。

第一周實習呢，總的來說也沒干什么，也就是熟識環境之類的。第一次到實習車間的時候，，心里還是有點膽怯 的，終歸對那里還是比較生疏的，我想想自己膽子也不大，交際實力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就慢慢消逝了，我的師傅呢，也是個男的，年齡也比我大幾歲，又是同個地方的人，他人也很好，他說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多溝通溝通。我覺得也是，實習呢，是熬煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多熬煉自己。想想接下來的六個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激烈。

這次的實習，我主要學的是線路方面的。像我在學校里學的有關線路的學問也不多，我剛起先主要就是看一些有關預算的書籍，了解線路的一些規則，駕馭基礎的相識。比如，電扳子、壓擠、道遲。

學做道尺，是要很細心的，可能一不當心就這個少尺寸了，那個又漏尺寸了，所以說學這些是要有耐力的，也要肯吃苦，我信任自己能堅持下去的。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過醇厚說第一周的實習還是比較輕松開心的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會接著努力的。

生活并不簡潔，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依舊會本著主動樂觀的看法，努力進取，以最大的熱忱融入實習生活中。

這周的狀況大致就是這些了。

實習周記2

時間如梭，充溢的一周的實習生活又結束了，我已經漸漸適應了新的環境，慢慢的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。第一周實習詳細也沒起先做什么，其次周呢，就算是正式起先學線路修理了，養護之類的了。由于在學校里學的只是一些皮毛，可以說是基本上都不會。我的安排是先學會道尺，我想那樣應當會簡單點。雖說現在要學的東西有許多，但也只能一步步漸漸來，學會一樣再去學另一樣，操之過急的話可能到頭來什么也沒駕馭好。我現在的目標是穩扎穩打，步步前進。

現在剛起先做線路是用道尺測量的，考驗人耐力，像工線路要計算的地方有許多，不能隨意舍棄，任何地方都要細心的對待。這周，師傅把道尺拿給我用了，感覺無從下手，感到壓力很大，但是我必需接受這個挑戰。下定決心后我就起先動工了，我先從直線下手，有一