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大中小班六大區角環創布置詳解(上)

美工區益智區操作區目錄CONTENTS語言圖書閱讀區科學發現區角色游戲區角色游戲區娃娃家——角色游戲的中心主題擴展出以反映社會生活為主題的活動(餐廳、超市、醫院、郵局、工廠、圖書館、火車站、博物館……)更加豐富多樣以反映社會生活為主以家庭生活為主小班中班大班角色游戲區主題角色游戲指導

A.激發角色游戲的創新意識,培養解決問題和矛盾的能力。B.鼓勵幼兒自行制作玩具

加深對角色的理解,正確反映出角色

特有的行為和語言,并創造性地表演

增強角色意識(標志物、語言啟發、老師加入)小班中班大班美工區2.材料的提供各種紙、彩筆、顏料、剪刀、漿糊、橡皮泥……

3.場地的設置充足光線&接近水源&相對安靜1.活動的內容平面造型(繪畫、自然材料的剪貼……)立體造型(捏泥、和面團、紙、粘土……)廢舊材料制作(紙盒、易拉罐、紙杯……)節日活動制作(彩環、燈籠……)自然材料造型(豆畫、石畫……)美工區指導放手,讓幼兒去探索、嘗試。教師以輔導者的身份

觀察,再適當給予支持和幫助。如何充分使用工具、材料和發揮技巧,減少直接的指導,積極鼓勵他們發揮想象力。圍繞感知運用色彩進行,萌發對繪畫興趣和大膽作

畫的信心,教給一些使用工具、材料的方法與技巧。小班中班大班益智區

3.場地的設置相對安靜(適宜與語言圖書閱讀區、美工區相鄰)1.活動的內容數學內容(計數、計算、分類、排序、等分、測量……)棋類和撲克牌……構圖造型(圖形片構圖、形體拼折構圖、皮筋/回形針拼圖……)2.材料的提供數學材料(計算器、排序板、分類盒、計數卡、式題、尺、筆……)棋類(斗獸棋、飛行棋、跳棋、象棋、圍棋)和撲克牌……構圖造型材料(七巧板、幾何拼圖、皮筋構圖……)益智區指導有獨立游戲的能力和強烈的競爭意識,

可要求他們嚴格遵守游戲規則。注意觀察他們對規則的掌握和執行情況,

鼓勵關注游戲的結果,加強規則意識。

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