2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．已知原子的質量數等于質子數與中子數之和。某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內有30個中子，則該元素原子的核電荷數和質量數分別是（）A．2353 B．2630 C．2656 D．23462．下列實驗設計正確的是A．點燃甲烷氣體前先檢驗其純度 B．用明礬對自來水進行殺菌消毒C．用點燃的方法除去CO2中的CO D．用磁鐵分離Fe3O4和Fe的混合粉末3．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法不正確的是A．硒原子核內有34個質子B．硒元素的相對原子質量是78.96C．硒元素位于元素周期表中第六周期D．硒元素在某些化合物中可顯-2價4．氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發射等少數情況下使用，其主要原因是（）A．制取成本高和貯存困難B．氫氣燃燒條件難以滿足C．制備氫氣原料極其匱乏D．氫氣燃燒過程難以控制5．除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是()A．將混合氣體點燃 B．將混合氣體通過澄清的石灰水C．將混合氣體通過灼熱的氧化銅 D．將混合氣體通過灼熱的炭層6．推理是化學學習中常用方法。以下四個推理正確的是A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．燃燒一般都有發光發熱的現象，所以有發光發熱現象就是燃燒C．含有碳、氫元素的物質在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素D．同種元素的兩種微粒，質子數一定相同，所以具有相同質子數的兩種微粒一定是同種元素7．下列對一些事實的解釋不正確的是事實解釋A物質的熱脹冷縮分子或原子的大小隨溫度的改變而改變B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物質組成元素雖然相同，但分子結構也不同C水電解產生氫氣和氧氣分子在化學變化中是可以再分的D和都能使燃著的木條熄滅一般都不支持燃燒A．A B．B C．C D．D8．下列圖示實驗操作正確的是A．驗滿氧氣B．點燃酒精燈C．加熱試管中的液體D．傾倒液體9．下列過程中不涉及化學變化的是A．糧食釀酒B．動植物的呼吸C．石墨導電D．鐵鍋生銹10．下列古代文化遺跡與化學變化密切相關的是（）A．冶煉并鑄造青銅器皿 B．用巨石筑金字塔C．磨制玉石飾品 D．在甲骨上刻字11．下列變化屬于物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．鐵釘生銹 C．酒精揮發 D．蠟燭燃燒12．用如圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．60℃時僅①燃燒，說明白磷是可燃物且著火點最低B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式___________。(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優點是什么？___________(3)用試管采用排空氣法收集H2，請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。___________14．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關活動。請你參與完成：（實驗探究）實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說明_____。實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明_____。實驗三，打開分液漏斗的旋塞。現象是：①清液中產生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產生現象②的原因是_____。實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。（拓展）堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發生爆炸，“小火燃燒”和“發生爆炸”的原因分別是_____。15．分類、類比、模仿都是學習化學常用的方法。（1）不規范的實驗操作會影響實驗結果的準確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作：實驗內容A．測定空氣中氧氣的體積分數B．測NaOH溶液的pHC．配制一定質量分數的氯化鈉溶液D．蒸發食鹽水錯誤操作紅磷的量不足用蒸餾水潤濕pH試紙有一部分溶劑酒到燒杯外未等完全蒸干就將產品轉移到天平上按照這些錯誤操作對“氧氣的體積分數、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產率”四個實驗結果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會使實驗結果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）在金屬活動性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發生如下反應：以鈉為例:最后總反應的化學方程式可寫為:請你判斷:總反應的化學方程式_____（填“是”或“不是"）置換反應。請你模仿金屬鈉與水的反應，寫出金屬鈣與水反應的化學方程式_____。16．粗鹽提純的主要操作如下圖所示。（1）實驗正確的操作順序是_____（填序號）。（2）蒸發過程中有固體析出時，食鹽水是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）稱量精鹽質量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是_____。（4）下列說法不正確的是_____。A溶解和過濾過程中玻璃棒的作用相同B蒸發過程中待溶液全部蒸干時停止加熱C過濾后得到的濾液為純凈物（5）舉出生活中利用過濾原理的例子_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質量分數的過程如下，請回答下列問題：（1）小華同學取50g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0g氣體，計算黃銅中銅的質量分數（寫出計算過程）。（2）小婷同學另取50g黃銅于燒杯中，將600g稀硫酸分六次加入，測得加入稀硫酸的質量和燒杯中剩余物的質量如下表：次數一二三四五六加入稀硫酸的質量/g100100100100100100燒杯中剩余物的質量/g149.8a349.4449.2549.0649.0①表中a是多少？②第六次實驗后所得溶液的溶質是什么？（寫化學式）③畫出加入0～600g稀硫酸過程中生成H2質量的變化圖，并標注必要的數值。18．在一定條件下用NH3捕捉CO2的反應為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰酸是重要的合格證產品。請回答下列問題：（1）三聚氰酸中氮元素的質量分數為多少？（2）86g三聚氰酸含碳元素的質量為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用微粒的觀點解釋生產、生活中的現象。（1）水壺中的水被燒開時，壺蓋被頂起______。（2）一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，但化學性質差別很大______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A3+是A原子失去3個電子得到的，某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內有30個中子，則A原子的核外電子數為23+3=26，原子中核電荷數=核內質子數=核外電子數，則A原子的核電荷數為26；原子的質量數等于質子數與中子數之和，則該元素原子的質量數是26+30=56。故選C。2、A【詳解】A、因點燃不純的可燃性氣體有爆炸的危險，所以點燃可燃性氣體甲烷時，一定要先檢驗氣體的純度，故選項說法正確；B、用明礬在自來水凈水中的作用是對雜質吸附、使雜質沉降，不能進行殺菌消毒，故選項說法錯誤；C、除去CO2中的CO，二氧化碳是大量的，無法點燃，可以通過灼熱的氧化銅除去一氧化碳，故選項說法錯誤；D、磁鐵都能吸引Fe3O4和Fe，無法分離兩者，故選項說法錯誤；故選A。3、C【解析】A、硒原子核內質子數=原子序數=34；故選項正確，但不符合題意；B、硒元素的相對原子質量是78.96；故選項正確，但不符合題意；C、硒元素的原子核外有4層電子，電子層數=周期數，硒元素位于元素周期表中第四周期；故選項錯誤，但符合題意；D、硒元素的原子外層有6個電子，形成化合物溶于得2個電子，在某些化合物中可顯-2價；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、A【詳解】A、制取成本高且不易貯存是氫氣作為燃料暫時還不能廣泛使用的主要原因，故正確；B、氫氣是一種極易燃燒的氣體，燃燒條件很容易滿足，故錯誤；C、目前水資源受污染狀況可控，大量的海水淡化后可用，故錯誤；D、氫氣燃燒可以通過閥門來控制，故錯誤。故選A。5、C【詳解】A、注意CO是雜質，含量極少，也就是說二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，混合氣體不會被點燃，故A錯；B、將氣體通入澄清石灰水中，發生反應CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳，故B錯；C、通入灼熱氧化銅，，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，故C正確；D、碳與二氧化碳反應生成一氧化碳，把二氧化碳除掉了，故D錯。故選C。6、C【詳解】A、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氯酸鉀含氧元素，但是由三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；B、燃燒一般都有發光發熱的現象，但是有發光發熱現象不一定就是燃燒，如燈泡通電時，發光發熱，但是不是燃燒，不符合題意；C、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，含有碳、氫元素的物質在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素，符合題意；D、同種元素的兩種微粒，質子數一定相同，但是具有相同質子數的兩種微粒不一定是同種元素，如水分子和氖原子質子數相同，但是不屬于同種元素，不符合題意。故選C。7、A【解析】A、物質的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔而不是大小隨溫度的變化而改變，分子本身的種類、大小都不變，故選項解釋錯誤；B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項解釋正確；C、水電解產生氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、和都能使燃著的木條熄滅，是因為二氧化碳和氮氣一般都不支持燃燒，故選項解釋正確。故選A。8、C【詳解】A、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。9、C【解析】A、糧食釀酒的過程中涉及到發酵，發酵過程中生成了新的物質，屬于化學變化。故A不符合題意；B、動植物呼吸時，氧氣轉化為二氧化碳，生成新物質，屬于化學變化。故B不符合題意；C、石墨導電的過程中沒有生成新物質，體現了石墨的物理性質導電性。故C符合題意；D、鐵鍋生銹是鐵和空氣中的氧氣、水共同作用生成鐵銹的過程，屬于化學變化。故D不符合題意。故選C。10、A【解析】有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。A.冶煉并鑄造青銅器皿，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；B.用巨石筑金字塔，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C.磨制玉石飾品，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D.在甲骨上刻字，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。11、C【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；【詳解】A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

B、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。

C、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。

故選C。12、D【詳解】A、60℃時僅①燃燒，說明白磷是可燃物且著火點最低；故選項正確，但不符合題意；B、對比①③，60℃時，白磷燃燒，紅磷不燃燒，可說明紅磷的著火點比白磷的高；故選項正確，但不符合題意。C、②中紅磷被沙子覆蓋，不能與氧氣接觸，不能燃燒，③可以燃燒，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸；故選項正確，但不符合題意；D、④未燃燒，沒有溫度到無煙煤著火點溫度，無煙煤不燃燒，說明可燃燃燒需要達到著火點溫度；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2↑可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)伸入底部(否則不得分)【解析】(1)根據該裝置是固體加熱型發生裝置且試管口沒有棉花分析解答；(2)根據可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)解答；(3)根據氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法解答。(1)該裝置是固體加熱型發生裝置且試管口沒有棉花，適合于氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優點是可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)；(3)氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法，導管必須伸入試管底部。如圖。14、酒精燃燒，水沒有燃燒酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點后二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣由于二氧化碳受熱氣體膨脹，密度變小，聚集在燒杯的上部，所以上面的蠟燭先熄滅“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小，“發生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸，燃燒更劇烈【詳解】實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到酒精燃燒，水沒有燃燒，說明酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物；實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，濾紙碎片、乒乓球碎片溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點；實驗三，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，打開分液漏斗的旋塞。現象是：①清液中產生氣泡，②蠟燭火焰a后于b熄滅。產生現象②的原因是二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣；實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是由于二氧化碳受熱氣體膨脹，密度變小，聚集在燒杯的上部，所以上面的蠟燭先熄滅；拓展：堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發生爆炸，“小火燃燒”和“發生爆炸”的原因分別是“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小，“發生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸，燃燒更劇烈。15、AB（或CD）變小（或變大）不是【詳解】（1）A、紅磷的量不足，導致瓶內的氧氣未消耗完全，進入瓶內的液體體積減小，導致最后測得氧氣的體積分數變小；B、用蒸餾水潤濕pH試紙，會導堿被稀釋，堿性變弱，導致測得的pH變小；C、配制一定質量分數的氯化鈉溶液時有一部分溶劑灑到燒杯外，而溶質的質量不變，故溶液的質量分數會變大；D、蒸發食鹽水時未等完全蒸干就將產品轉移到天平上，食鹽中還有未蒸發的水導致最后稱得的食鹽質量變大。故AB可歸為一類，因為最后都使結果變小；CD可歸為一類，最后都使結果變大。（2）總反應不符合一種化合物和單質反應生成另一種化合物和單質的反應特征，故不是置換反應；鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式為。16、ACB飽和添加砝碼或向右移動游碼ABC漁網捕魚（合理即可）【詳解】（1）粗鹽提純的主要操作步驟是：溶解、過濾、蒸發結晶，實驗正確的操作順序是ACB；（2）蒸發過程中有固體析出時，說明在該條件下，食鹽水不能再溶解氯化鈉，是飽和溶液；（3）稱量精鹽質量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，說明現有砝碼和游碼的和小于精鹽的質量，合理的操作是添加砝碼或向右移動游碼