-2024學年度英語教研組工作計劃（精選24篇）2023-2024學年度英語教研組工作方案（精選24篇）

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇1

一、指導思想：

以三個代表重要思想為指導，深化貫徹教育教學理念。仔細學習洋思的教學閱歷，努力把同學的英語基本功打扎實，同時還得加強對聽力和閱讀力量的培育和指導，使同學在這方面的力量有所提高，為初一、初二、期末成果提高和明年的中考奠定基礎。

二、本學期各班級詳細目標：

初一班級，注意搜尋學校和學校英語教學連接問題，狠抓讀、說訓練，培育同學學習愛好，學習習慣、指導學法。

初二班級，加強聽、說、寫力量的訓練，注意培育語感，語言學問，落實好培優輔差工作，削減兩級分化。

初三班級，加強中考討論，把握教學大綱，加強聽、說、讀、寫的訓練，尤其是聽、讀的訓練，老師要給于指導，要求同學多記單詞，多背課文，多運用短語。扎實搞好新課教學，提高課堂效率，同時，注意培優輔差，競賽輔導，做到定時間，定人員，定達目標。

三、英語教研組要有本組的特色，要優化教學，教研目標為：

1：樂觀創設語言情景，培育學習愛好

2：聽說領先，讀寫指正，提高學習力量，獵取教學質量。

3：注意情感聯系，培育同學的自信念，讓同學敢于說英語。

4：巧設情景，增加英語的有用性，培育同學良好的心理素養應對考試。

四、本學期重點工作和措施

1、組織老師們進行課程標準的學習討論，尤其是各班級語言技能，學問點方面的要求，并樂觀撰寫論文。

2、抓好備課這一環節，備好課、相互聽課、相互評課，定期檢查質量，做到備教材，備同學，鼓舞老師們相互多聽課，多探討教法，取長補短，共同努力提高自己的教學業務水平。要做到以下幾點：

(1)備課組要堅持集體備課，要有中心發言人，有活動記錄，鉆研教材要明確教學目標，重難點，確定教學任務，設計教學活動

(2)討論學情，分析教況，生況，討論教法和學法。

(3)精選例題和習題，合理掌握作業量，加強考法討論，做好質量分析及反饋。

3、參與教研組活動要求仔細記筆記，要樂觀發言，從中得到提高。

4、加強教學科研工作，把組內課題深化下去，并預備成果展現。

5、充分發揮優秀老師的帶頭作用，懇請他們向青年老師公開自己的課，并指導青年老師的教學工作，注意對青年老師各方面力量的培育。

6、端正教學思想，改進教學方法，做到在練習中學英語，想法設法創情境，加強朗讀和閱讀理解的訓練。

7、仔細備課，制訂好各階段的授課方案，每一段時間測試一次，自己命題，統一考試與閱卷。

8、每位英語老師必需細心設計測試題，仔細做好試卷分析工作。

9、要求同學每周寫兩篇90字左右的英語作文，逐步提高同學的寫作水平。

10、利用課余時間，加強聽力和閱讀力量的訓練，使同學在這方面的力量得到進一步的提高。

12、初三班級需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題，建立中考英語題庫和錯題本，以便接近中考時備用。

13、建立差生幫扶小組,以一強帶弱的形式,鼓舞差生的學習干勁和士氣,使他們在最短的時間內趕上來。

總之，本學期是特別關鍵和重要的一學期，抓住機遇、仔細實施教學方案，盡一切力氣為中考做好預備，爭取讓同學考出更好的成果。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇2

一、指導思想：

在科學進展觀的指導下，并結合我校的實際狀況和英語學科的特點，以"一案三環六步'為抓手，把提高備課組的質量作為主陣地，努力提高老師的教學理念和業務素養，討論課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，制造一個教書育人和諧奮進的優良環境，全面提高我校的英語教學質量。

二、工作目標：

1、總體目標：培育英語學習愛好，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，提高英語教學質量。

2、各班級詳細目標如下：

七班級：注意同學英語學習習慣的培育，進一步培育同學學習英語的愛好，平常注意口語的訓練，強化基礎學問學習和基本技能的培育。

八班級：加強閱讀教學，留意讓同學在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現有的基礎上，強化培優補差，削減兩極分化，力求進一步提升質量。

九班級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和力量培育，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討討論，把握教學大綱，親密關注中考動向，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。

三、詳細工作

1、加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的老師深化學習《義務教育英語課程標準》(20xx年版)等相關的教育教學理論學問，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注同學學業成就的同時，還要關注同學情感態度、行為方式的進展，注意培育同學的綜合實踐力量，全面提高同學的素養。

2、加強集體備課，要做到有方案、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題，綻開爭論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統一教學進度，統一教學重難點，統一作業內容，做到有問題，準時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力氣和才智來提高全組老師的業務水平和教育教學力量。

3、進一步落實與深化教學常規，討論常態課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4、按方案上好討論課，做到個人備課與集體備課相結合，準時組織評議，加強教學方法討論，找出不足，共同學習，共同進步。

5、連續討論英語課題《老師角色轉換與課堂師生互動的討論》，組織老師學習討論，探討與課題有關的內容，每位英語組老師必需寫一篇與之有關的閱歷文章和上一堂公開課。

6、連續建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組老師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網上收集優秀教案以及和外校溝通等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協作力量，實現資源共享，提高我組老師的教育教學水平。

總之，本學期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語老師都有業務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的臺階。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇3

一、指導思想

根據本學期英語教研方案和學校教科處工作方案，以全面、協調、可持續的科學進展觀為指導，結合英語學科特點，制定本學期教研工作方案，旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學討論，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高;以基礎教育新課程改革試驗工作為中心,推動教育教學改革連續深化，組織老師圍繞新課程試驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校學校英語學科教育教學工作，推動學校英語新課程的實施，深化討論教學中存在的問題，細心營造有利于同學健康成長的學習環境，進一步加強組內老師的溝通，努力探究和制造各種平臺與合作溝通機制，開展形式多樣、注意實效的教研活動;創設寬松和諧的討論氛圍，激勵廣闊老師在教學中討論，在討論中教學，提高專業水平和教學力量。

二、工作目標和思路

1、工作目標：提高課堂教學效益，促進老師專業化進展。

2、工作思路：以"三段式'課堂教學模式為中心，開展教研教改，提高同學學習力量。

三、工作重點

1、推動"三段式'課堂教學模式。

2、開展集體備課和專題討論。

3、上好研討課，形成教學反思。

四、詳細工作措施和要求要求

1、以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發揮備課組的作用。

2、樂觀開展教學常規管理工作。特殊是備課和作業批改等方面的檢查工作。

3、結合新教材，樹立新課程的基本理念和現代教育思想，提高老師的專業素養，以教研促課改，在課改中提高廣闊老師的教科研力量。適時開展優秀教學論文研討學習活動。

4、做好教育科研課題的討論工作。結合新教材試驗和教改實踐，樂觀開展課題討論工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。

5、抓好學校畢業班的教學及復習研討工作。組織學校畢業班老師學習有關中考文件，開展好學校畢業班教學及中考復習研討活動。

6、組織老師和同學參與中學英語方面的各項評比活動。

7、提倡讀書活動,促進老師專業內涵進展。全體老師都應保持持續學習的愿望，形成濃郁的學習氛圍。

8、每位老師必需開放課堂，領導、老師隨時推門聽課。每位老師每期聽課不少于20節。

詳細措施：

1、集體備課：一方面，先由執教老師作好初備設計，再由本組成員爭論，大家紛紛發表自己的看法，對初備內容進行適當增加或刪減，最終形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備"教學問題'。大家分別提出自己在教學中存在和遇到的問題及困惑，共同爭論，并談談自己的見解，以形成切實可行的解決方案。

2、研討課：執教老師必需根據新課程的要求仔細備課，采納"三段式'課堂教學模式，在上課的過程中充分調動同學學習的樂觀主動性，營造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進行反思，總結課堂教學中存在的優點和不足，以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時，本組的老師要針對所聽的課進行評析，爭論，完善聽課者反思。

3、專業化培訓：為了提高老師的專業水平和業務素養，必需堅持終身學習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學模式討論、小專題討論等等。每次培訓，每位老師必需作好記錄。

4、專題討論：本期本組仍舊進行"三段式'的課堂教學模式，并以其中的其次個階段"互動沖浪'作為討論對象。

5、本學期至少撰寫教學反思性論文或案例分。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇4

本學期我們教研時以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，發揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，努力提高我們教研工作水平。以下對我們的教研工作總結如下：

一、本學期的工作

1、為實現本學期的工作目標制定了切合實際的工作方案。

本學期教學任務繁重且壓力大。針對七班級英語教學的實際狀況與教學現狀、教學潮流，我們共同商討制定了以轉變課堂教學中的薄弱環節為動身點的工作思路、以打造高效課堂為重點和以提高課堂教學水平為目標，提出了加強和培育老師的實際工作和教學力量、教案編寫、作業布批、課題討論、公開課、學案式教學為詳細任務的工作目標，制定了本學期的工作方案，通過一學期全體英語老師的共同努力，本學期的工作基本按方案完成。

2、堅持教學常規，規范教學工作。

⑴我們仔細鉆研教材，在教學中依據各班同學的實際狀況，適時適事調整，結合班級同學英語學習的特點，敏捷教學。堅持每天早自習輔導制度，努力提高同學的閱讀、會話力量及解題力量。

⑵在備課中，全體老師能嚴格根據教務處要求，實行課時學案，備過程、備方法、備教材、備同學，突出重難點學問和教學方法，"心中有本'、"心中有生'，努力做到周密全面、科學嚴謹、清楚規范。上課中，盡量用英語組織教學，并要求同學用英語進行簡潔的會話。課后仔細反思，準時總結得失，以利于以后的教學。

⑶為了能更好地提高英語教學質量，我組針對同學在英語學習過程中存在的實際狀況，各備課組適當調整教學進度，增加訓練難度和寬度，統一課外練習，資源共享，強調集體力氣。

3、充分發揮老師集體協作精神，堅持備課組活動，探討教學方案。

在教育處的有力協調下，英語教研組備課組活動開展樂觀有效，備課組制定教學進度與教學方案，探討教育教學方案與課堂教學設計，準時反饋教情學情，提出整改看法，從而使教學常規得以全面有效進行。教學過程中各備課組根據"四個一'要求，做好教研工作，即統一備課、統一內容、統一進度、統一測試，從而確保資料共享，本學期教研活動從質量、形式和效果上都有了長足的進步和提高，我們的組長及教學閱歷豐富的老師充分發揮了指導、組織和示范作用。

二、存在問題與不足

1、教研氛圍還不夠主動，特殊是和外界的溝通機會少，對學案式教學的熟悉和討論不到位。

2、有些教學方案在實踐過程中效果不太好，在肯定程度上影響到教學質量。

3、上公開課的樂觀性還不夠高，不能有效的參加和改進。

三、改進方向

依據同學學習英語特點，找出著實有效地提高教育教學質量的英語教學路子，仍需要我們英語老師和同學共同努力。這也要求我們英語老師必需加強自身學習，提高業務水平和駕馭課堂的力量，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學討論中來。我們將不斷總結閱歷，改進教研工作中存在的不足，解決已發覺的問題和不足，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進取，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇5

一、指導思想

依據學校進展規劃和辦學目標，學校英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業務水平，力求全面提高英語教學質量。

二、工作思路

1.教學目標：培育愛好，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。

2.教研目標：組織進行校內外的教學討論活動，仔細撰寫論文，組織老師上討論課、示范課，透過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。各班級詳細目標如下：

七班級：抓好起始班級的英語學習習慣，平常注意口語的訓練，幫忙同學克服口語困難，在不讓同學負擔太重的前提下讓同學切切實實有所收獲。

八班級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，留意讓同學在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩固現有成果的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。

九班級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和潛力培育，強化同學的聽力技能。

三、詳細工作

（一）老師方面：

1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師仔細學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些詳細要求，使老師明確熟悉，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對比檢查，嚴格執行。

2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將連續透過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。加強備課組內的相互溝通，到達互通有無，群策群力，發揮整個教研組的力氣，爭取每個班級都能在原有的水平上有必需的提高。

3、連續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，的確是一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優化、再建設的，假如沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無好處，為此，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，透過公開課、網上收集優秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。

4、加強群眾備課，發揮群體優勢。嚴格根據學校統一規定進行群眾備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規和中心發言人。做到活動有充實資料，每次群眾備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師群眾爭論、改善，力求精益求精，最終構成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一資料、統一檢測、統一作業及透過各種方式對同學做出統一的評價，準時了解反饋，準時調整改善，以提高群眾備課的質量。透過群眾備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成果。

5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要協作教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

（二）同學方面：

1、本學期打算大力加強同學的口語訓練及聽力潛力訓練，每個年段每周定一次群眾聽力訓練。培育同學的會話潛力，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班同學了解清晰，了解其思想動態、學習狀況，摸準后進生，查找致差緣由，有的放矢，區分對待，急躁輔導。從心理上消退同學的厭學心情，激發其學習愛好，調動其學習專心性，樹立其自信念，使中等生優化，優等生提高，差生轉化，提高學科的優秀率及及格率等。

2、加強初三畢業班工作的討論，提高畢業班教學效率。在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用潛力的培育，共性要重視同學閱讀潛力和寫作潛力的訓練，結合同學的現有實際狀況，對臨時落后的同學進行轉化輔導。

3、組織好英語綜合實踐活動和競賽活動。做好期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成果跟蹤，加強命題分析的研討和落實。從中準時了解同學學習的狀況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以到達自我診斷、自我調解、自主進展的目的。在英語老師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。

4、提倡老師利用業余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素養，同時，專心協作教務處做好英語組其他方面的工作。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇6

一、指導思想

本年度，我們將堅決不移的以鄧小平理論、"三個代表'重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目標和任務，堅持以科學進展觀促進教學，立足本校實際，堅持做好常規教學，堅持教研教改，全面推動"洋思'教學模式。堅持以教學質量為本，樂觀推動英語教學質量的提高。

二、教研組工作重點

1、抓好政治理論學習，提高老師的政治素養和業務水平

組織全組老師加強政治理論學習，與時俱進地重點學習黨的方針政策，學習義務教育法、未成年人愛護法等法律法規，重溫關于老師職業道德的若干規定等內容，并仔細做好政治理論學習筆記。通過學習，要提高老師的政治素養和理論水平，順應時代要求，更好地為教學服務。

利用多種渠道，提高各位老師的業務水平和自身素養。自學和組織學習相結合，本年度重點學習和探究"洋思'教學模式，要求全組成員做好理論學習筆記，常常寫讀書筆記及心得，定期爭論和討論,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學工作奠定基礎。

2、仔細落實教學常規，進一步落實，提高課堂教學質量

在英語教學上，教研組要注意重點抓好教學常規的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質量凹凸直接打算了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推動素養教育和提倡同學全面進展的今日，老師們意識到必需提高課堂教學的質量和效益，而提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規教學。本年度，我們將根據上級教育部門和學校的要求，進一步樂觀探究和全面實踐"洋思'教學模式。在備課過程中，能充分發揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，仔細備好每一堂課，仔細上好每一節課。教學過程中，堅持備課、上課、作業批改、課后輔導、方案總結，教學常規的每一個環節爭取做到一絲不茍。

3、堅持聽評課活動不動搖，樂觀推動"洋思'教學模式

聽課、評課將是英語組常常性的教研活動。常常性開展聽課,說課,評課的公開教學活動。每個老師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕老師搭建觀摩學習和匯報展現的平臺，使老老師的閱歷和特長得以傳授和發揮，讓年輕老師從中仿照學習，提高他們的業務水平和教學力量，教學相長，后繼有人，共同提高。

實行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用，又樂觀推動年輕老師脫穎而出并向骨干邁進，優化了老師結構。根據學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節，組員每學期聽課不少于10節。本年度，教研組將進一步推行落實"洋思'教學模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參加，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參加聽課和評課，從中達到相互學習，相互溝通，共同提高的目的。

4、樂觀開展課題討論活動

強化科研與教研意識，促使老師努力成為教學的討論者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性，擅長總結教學成果和教學閱歷，撰寫教育教學論文，樂觀推動校本教研。圍繞教研組確定的課題開展討論，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，留意閱歷的積累、溝通與共享，不斷提高課題討論水平，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應當至少寫一篇教研論文，若干篇和優秀教案，作為教學討論成果和閱歷。

5、利用課余時間樂觀培優補差，提高教學質量

提倡老師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高，鼓舞他們參與各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關懷和指導。要求老師對差生要多鼓舞，多表揚，每時每刻盡量發覺他們的閃光點，樹立他們學習的信念和士氣。對差生實行課內補差和課外補差相結合。信任每一個同學都能學到自己適合的學問，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成果合格率。

6、開展豐富多彩的課外活動，激發同學的學習愛好

課外活動是英語教學中重要的教學幫助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合同學語言水平的課外活動，使同學能夠生動活潑、樂觀主動地學習，激發他們的學習熱忱，培育愛好。以利于增長學問、開闊視野。依據各班級狀況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給同學充分展現自我，熟悉自我的機會。

總之，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必需全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組肯定會以愛崗敬業、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語老師應樹立科研促效益的思想意識，樂觀參加課題討論，仔細實施課題討論方案，準時總結和改進，力爭做出，出好成果。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇7

本學期高中英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養和學科教學質量的提高。

一、加強教育理論學習，提高老師理論素養

1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特殊是要仔細學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語老師學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現代教學理論設計多媒體教學幫助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯系實際樂觀撰寫外語教育教學論文。

二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好教學常規的學習和實施工作，組織本教研組年輕老師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體老師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要樂觀組織集體備課，做到有方案、有目標、有實效。

3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

三、加強高三畢業班工作的討論，提高畢業班教學效率。

組織高三英語老師仔細學習《大綱》和《高考說明》，扎扎實實教好第一輪其次輪，要在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學閱讀力量的訓練。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇8

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高老師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研潛力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際狀況和同學的英語學習狀況，轉變以往舊的傳統教學理念，探究自主高效的課堂教學方式，為進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動。

以"閱讀聯想，對話應用，自主學習，合作探究'的陽光課堂教學理念為指導;以同學為主體老師為主導，以培育同學的語言運用潛力和創新精神為重點，以培育同學的學習愛好和將來學習潛力為根本，在語言學習基礎上培育同學跨文化意識和借鑒學習先進的意識，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作方案的支配下，我們的教研工作要專心發揮教學討論、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創新;到達全面推行以培育創新精神和實踐潛力為重點的素養教育的目的，為同學獲得終身學習潛力、制造潛力、合作互助潛力打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期教學任務。

2、連續以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。

3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4、在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好"情景教學'、"任務型教學'和"翻轉課堂'、網上教研相結合的應用研討，推動教學改革。

三、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

全體英語老師都要抽出時間學習新理論，(學校教科室工作方案以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改善評價資料和評價方法的資料，努力做到關注同學學業成就的同時，還要關注同學情感態度、行為方式的進展，注意培育同學綜合實踐的潛力，全面提高同學的素養。

2、進一步有序、規范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到方案先行、科學支配、資料充實、組織規范、成效顯著，教研組活動記錄

(1)每周五下午第一節課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本方案，確立英語組科研重點，透過開會爭論，學習閱讀理論學問，進行互評和反思，最終將教研工作落實到實際教學中。努力提高老師的教科研潛力，將科研工作落到實處。

(2)開展公開課、聽、評課活動

透過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化。本學期仍連續做好開展公開課、相互聽課、相互評課工作，取長補短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學期上一節公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并準時評課。

(3)寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此依據自己的實際課堂教學狀況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個，要有質量

3、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率。

指導檢查老師的教學工作，共性抓好"備課'、"上課'、"作業批改'、"課后輔導'等主要環節，鼓舞老師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞討論教材、討論教法、討論同學進行，掌握作業總量，提高作業質量，規范作業批改。根據"有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾'的總要求，使作業制度改革不斷深化，實現"減負增效'的目的。老師平常在備課本上記錄同學易錯題，每次出卷前帶給給出卷老師。加強同學的聽力訓練，努力提高同學的聽力水平。

4、抓好英語起始教學。

三四班級同學剛開頭學習英語，必需要同學樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要實行切實有效的措施，抓好起始教學。要注意新生學習習慣的養成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求同學。把"自然拼讀法'滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和潛力培育。從根本上為同學后續進展終生進展思索。

5、做好培優補差工作，縮小"兩極分化'現象

(1)嚴格遵守英語教學規律，重視聽、說潛力的培育，同時，堅持精講多練，為每位同學帶給發言機會。培育同學養成自己整理錯題集的習慣

(2)結合各班實際，認真討論教材，制定切實可行的教學方法。共性留意面對全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結合、因人而異，使每位同學都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好老師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而強學習英語的信念，順當完成教學方案。

(3)對學習困難生要加倍關懷、特別愛惜，急躁輔導差生，急躁解答他們學習疑難問題，使之把握有效的學習策略。采納"一幫一'優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位同學真正產生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯系一次或以上，準時了解同學在家學習狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協作。

6、開展英語課外活動，開展英語學問競賽活動，提高學習愛好：

1)為了激發同學學習英語的激情，針對各班級同學學習潛力不同的狀況，組織同學開展英語作業合作檢查、英語書法展現競賽、英語繪本競賽、六.一文藝匯演，英語唱歌和課本劇表演競賽。并適時地對成果的班級和個人進行多種形式的表揚和嘉獎。

2)加強同學英語禮貌禮貌問候，推動學校英語文化氛圍建設。充分利用班內黑板報、墻報，開拓英語專欄。

3)開展每日一句活動，推動英語學習熱潮。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇9

一、指導思想：

本學期我們英語教研小組將連續貫徹學校教科研中心的指導思想，仔細履行學校部英語組新學期制定的工作要求，深化學習現代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學討論對課程改革的適應潛力，努力搞好教學討論、教學指導、教學服務等日常討論工作。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，制造性地開展英語學科的教研工作，仔細分析現有狀況，總結提升現有閱歷，在目前的基礎上，使學校部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、現狀分析

三班級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學科，同學的愛好比較大。三班級的學員本學期又有新增，期望在班主任老師的大力幫助下，能把成果提高上來。五班級有10名下邊學校來的同學，這幾名同學本學期仍是輔導的重點。六班級是畢業班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點及詳細措施

1、教研組、備課組建設：

在教育處的教學工作支配中，教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加閱歷溝通的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高同學的英語實際應用潛力

以進展性評價討論為突破口，在教育處的指導下優化課堂教學，從傳統的教學中汲取他人先進的教學方法，使傳統模式中老師為主體的課堂教學完全轉變為以同學為主體的教學，在課堂中完全釋放同學的能量，使同學的語言交際潛力得到更好的提升。

3、各班級詳細工作

三四五班級教研重點

a.英語學習愛好培育。

b.課本學問盡量100%把握

c.開展英語表演賽。

d.做好群眾備課

e.做好后進生輔導工作。

f.仔細實在的對待口語操練，使口語操練能夠的確有效的服務于英語教學工作。

六班級畢業班工作重點：

a.仔細做好畢業班工作，監控好六班級的教學質量，根據教育處的要求落實好學科方案。

b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六班級畢業復習做好充分的預備。

c.連續訓練同學各方面的潛力，大膽的轉變目前六班級同學可怕開口說英語的習慣

5、詳細工作支配：

3月

1、課堂常規教育。

2、對教材進行全面分析。

3、制定學科方案。

4、第一次教研活動。

4月

1、教研組方案溝通

2、分片教研的開展

5月

1、三班級英語背誦。

2、六班級單詞大比拼

6月

六班級畢業復習預備。

7月

1、六班級畢業考試

2、3―5班級期末復習。

3、期末考試。

4、工作總結。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇10

一.指導思想：

本學期我校英語教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增加教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二.主要工作：

1.加強教育理論學習，提高老師理論素養：

1)仔細學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導老師的教學工作。采納理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學討論工作供應理論基礎。

2)每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習爭論，共同進步，并做好教研記錄。

2.狠抓教學常規落實，深化英語教學改革

1)抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要樂觀開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。

2)抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高老師研討課的質量做預備。備課時通過民主爭論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3)抓作業批改。進一步完善作業批改制度，掌握作業總量，規范作業批改，根據“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4)抓教學質量。關懷潛能生，做好不同層次同學的輔導工作。仔細分析試卷，準時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3.開展英語課外活動，提高學習愛好：

1)為了激發同學學習英語的激情，針對各班級同學學習力量不同的狀況，組織同學開展各類英語競賽。并適時地對成果領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓舞。

2)仔細預備英語背誦競賽，并爭取獲得好成果。

三.教研支配：

二月份：

1.爭論制定本學期教研工作方案。

2.依據各班級的實際狀況，制定切實可行的教學方案，使教學工作有條不紊

3.組內老師互聽互評，多反思，多溝通，取長補短，提高教學質量。

十月份：

1.教研組會議：爭論溝通工作中的得失與困惑。并溝通各自閱歷。相互取長補短。開展爭論英語試用“四環節”模式教學。

2.仔細學習“學校英語課堂教學常規，并在組內進行溝通，以指導老師的教學實踐。

十一月份：

1.做好期中質量監控和質量分析。

2.仔細做好教學工作，培育同學各項力量。

十二月份：

1.組織老師溝通使用“四環節”英語教學教研的心得。

2.完成新授課內容,預備復習,迎接期末考試.

一月份：

1.期末考核期末質量調研分析。

2.教學教研工作總結。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇11

一、指導思想：

本學期英語教研工作將堅持以“教研工作為老師的進展服務，老師為同學的進展服務”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內強素養。以促進同學進展為中心，以“討論、指導、服務”為主要職能，以課題討論為依托，整體提升老師的教學討論水平;追求課堂實效，努力創設良好的英語教學環境，努力提高英語教學質量，為同學的終身進展打下良好的基礎

二、主要措施：

(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養

1.全體學校英語老師在仔細學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，仔細通讀一兩本教學討論刊物，從而提高自身理論素養。

2.組織老師學習《新課標》，時刻牢記學校英語的教學目的，根據“個別化教學要求”，堅持“以人為本”，關懷每一位同學，關愛個別化教學群體，急躁對待個別化教育同學，讓每一位同學都有不同程度的進展和提高。

(二)抓好常規，推動校本教研，提高教學質量

1.構建創新性的、趣味性的、有效的學校英語課堂教學模式，以轉變老師教學方式和同學學習方式的為目標，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創建具有本地特色的課堂教學模式。轉變英語課程過分重視學問的講解與傳授、而忽視對同學語言運用力量的培育的傾向,強調課程從同學的學習愛好、生活閱歷和認知水平動身，提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑,進展同學的綜合語言運用力量,使語言學習的過程成為同學形成樂觀的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習力量的過程。

2.落實課堂教學常規，大力提高學校英語課堂教學效率。本學期將加強常規調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高班級作業批改等方式，檢查常規落實狀況，并依據上學期視導狀況，對薄弱點“英語口語教學”進行著重指導訓練，常抓此項工作不懈。另外教研組每周固定一日開展教研組工作，老師樂觀參加教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。老師要常常自我反思，發覺問題，總結閱歷，做到主動進展，促進成長。

3.大力推動英語課外閱讀活動，充分開發校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創設英語學習的環境和氛圍，做到激發同學的學習愛好，豐富詞匯，促進同學英語語言運用力量的提高。可以進行“單詞直接拼讀法”教學的討論，促進同學形成自主學習、記憶單詞的力量。老師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，留意教材整合，提前滲透，增加復現，查找減輕老師和同學負擔的途徑和方法。鼓舞老師合理開發英語校本課程，豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料，開闊老師的眼界，關心他們提高“把握教材、處理教材”的力量。科學有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障，老師要學會反思，要加強對課堂教學動態生成資源問題的討論，提高發覺問題和解決問題的力量。

4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給老師的進展和成長供應競爭的平臺，促進老師的英語口語水平及教學力量的提高。爭取做到：骨干老師上好“優質課”，青年老師上好“磨課”，個人備好上齊上好“個別化教學研討課”。

5.加強英語第一頁建設，豐富內容，開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，為老師學習成長供應新的渠道和資源。開展網上評比優秀論文與案例活動，形成良好的網絡教研氛圍。

（三)加強培訓，提高老師隊伍素養

1.樂觀組織和開展學校英語的課程培訓，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參加式培訓的機會，提高老師自主學習的力量;連續組織骨干老師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領;引導和組織老師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的突破。

2.網上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優秀案例上網，共廣闊老師觀摩學習。

3.本學期將不定期進行青年骨干老師上示范課，優質課，關心老師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。

(四)堅持多元評價，促進師生健康成長

1.在新課程實施過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷進展的評價體系。周期性地對學校課程執行狀況、課程實施中的問題進行分析評估，調整課程內容、改進教學管理，形成課程不斷革新的機制。

2.不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校進展、老師成長和同學進展的評價體系。進一步討論科學的評價方式。著眼于充分全面了解同學，關心同學熟悉自我，建立自信，關注個別差異，了解同學進展中的需求;應建立以老師自評為主，同時有校長、同行、同學、家長共同參加的評價制度，使老師從多方面獲得改進工作的信息，引導老師對自己教學行為的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇12

一、指導思想

以英語新課程理念為指導，在學校及市教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，樂觀進行校本教研，促進老師專業成長，進一步提升我組老師的英語教學理念、教學水平和教學質量。

二、新背景下本學期教研思路

在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應樂觀轉變舊思維，認清形勢，確定新的教研思路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地進展老師自身來促進同學不斷進展。

三、幾點新要求：

1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備同學，還應對教材內容進行優化。

2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。

3、在課外也要想方設法讓同學動起來，更有效地指導同學自主學習。

4、在作業布置上加強預習作業的討論，將預習作為常態，將原來的軟任務變成硬任務。

5、每位老師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解同學特點。

四、中心工作

1、深化學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的討論

把課改標準進行內化，討論整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。要切實注意課堂教學的有效性、高效性；切實加高校生的受益面，促進同學思維的培育，關注同學良好學習的主動性、習慣性的養成；同時還要留意現代教學手段有效使用。

平常要充分發揮備課組內老師的自身優勢開展教學教研活動。

2、進一步加強師資隊伍建設

A)新課程背景下把握課程標準的關鍵是老師，因此老師觀念的更新，樂觀的參加反思意識以及老師間的和諧協作精神更顯重要。

B)加強老師責任心培育，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業學問和現代化教學技能技術。

C)連續鼓舞老師樂觀撰寫教育教學論文，為老師個人評職稱、評優、評學科帶頭人作預備，同時樂觀參加學校的課題討論。

3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍了事，以解決教學中的一些實際問題。

4、仔細組織"一人一課'活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參加，課后集體評課，并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組老師教學水平的提高。

5、樂觀開展各項英語競賽，組織好學校英語相關活動，創設英語學習的良好氛圍，以激發同學的英語學習熱忱和愛好。

6、起始班級仍需以"夯實基礎，注意力量'為指導思想，來組織各項教學活動，要堅持做到"重基礎、重過程、重全體'，初二班級要在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學閱讀力量及寫作力量的提高。

7、將"教學六仔細'落實到每一天、每一節課，同時切實抓好提優補差工作及培育同學良好的英語學習習慣。

8、為組內每一位老師搭建平臺，促進老師的專業進展。同時，骨干老師應發揮"幫扶'作用，促進新老師的快速成長，要求新老師每個月上一節組內匯報課。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇13

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養和學科教學質量的提高。

一、加強教育理論學習，提高老師理論素養。

1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特殊是要仔細學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語老師學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現代教學理論設計多媒體教學幫助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯系實際樂觀撰寫外語教育教學論文。(文章閱讀網：)

二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕老師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體老師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要樂觀組織集體備課，做到有方案、有目標、有實效。

3、抓好學校與學校的連接教學。本學期初一同學在學校階段學了學校英語教材，基本上達到了學校英語教學的要求，但也消失了肯定的分化現象，初一老師要及早摸清狀況，依據我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中學校連接教學。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

三、加強初三畢業班工作的討論，提高畢業班教學效率。

組織初三英語老師仔細學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學閱讀力量的訓練。

四、其他工作。

1、細心組織，仔細輔導，組織初三同學參與全國中同學英語力量競賽。

2、組織初一、初二同學的各種技能的校內競賽活動。

3、合理支配和組織教學活動，組織相應的時間對初三同學進行口語等級測試的訓練，并在校內組織猜測檢查工作。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇14

一、基本狀況分析

本學期七班級英語組共7人，擔負14個班級的英語教學工作，這些老師中，有2名非英語專業老師(趙晶晶老師，微機專業。張瑩瑩老師，語文專業)。雖然沒有許多教學閱歷，但精力充足，干勁十足;其余5名老師則有著三年以上的閱歷，總體上說，年齡結構，學問結構搭協作理。老師們敬業精神強，工作態度，工作力量，責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關懷下，經過老師們的精誠合作共同努力下，七班級英語教學肯定能取得輝煌的佳績!

二、目標任務

本學期需完成的主要教學任務：

(一)語法方面

1、情態動詞用法

2、數詞

3、介詞(時間介詞、地點介詞、其他介詞)

4、句子類型(祈使句、特別疑問句，選擇疑問句，Therebe結構)

5、動詞(用法及過去式變化規章)

6、時態：一般過去時，現在進行時(概念、用法等)

(二)詞匯方面

1、連續結合音標，正確認讀生詞

2、利用早自習，要求同學會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的力量。

(三)聽力方面

1、課本上的聽力訓練(課堂上)

2、與教材相配套的《同步聽力訓練》。

3、錄音機的使用讓同學聽力水平得到進一步的提高。

(四)交際用語

全校形成一個學習英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。

(五)寫作訓練

1、供應寫作模板，模擬訓練

2、寫作點撥，常用寫作句型

3、背誦經典范文

4、進行英語作文競賽等

(六)閱讀方面

分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學詞匯語法學問，拓展視野，了解世界，提高同學的理解力量和語言運用力量，為進一步進展打下堅實的基礎。

三、各項活動開展

1、優秀作業展

2、公開課、示范課定期開展

3、英語單詞默寫競賽，聽力競賽，筆試競賽，英語演講競賽，英語書法競賽，英語手抄報。

4、英語課本劇，提興奮趣，改善口語

5、班級間學習溝通

四、完成任務的主要措施

1、教研會(每周一次)

總結過去，展望將來，總結上周的勝利閱歷與失敗教訓，以警示、預防作用，確定下周的主要任務，統一教學目標，制定出重、難點，統一思想，利于教學。

2、公開課

對老師既是督促又是相互學習的良機，利于共同提高，增加責任感。

3、多媒體教學

利用圖文并茂的現代化教學手段，提高同學對英語學習的熱忱和愛好。

4、表揚鼓舞與鞭策競爭相結合。

適時定期檢查測試，實行獎優罰劣政策。

5、"愛心'工程。

對基礎差的同學多賜予"陽光'，幫其找出不足，制定改進有效手段方法，跟蹤調查準時反饋，提高成果，利于班級整體進展。

五、其它方面

1、樂觀參與市中心教研活動，收集信息來源，向他校學習，取長補短。

2、抓好本班級的尖子生和落后生的工作，努力減學校生兩極分化的的差距，努力做好培優補差工作。

3、學期結束每人撰寫一篇論文，案例及反思。

以上是一個初步方案，在實踐中，按方案執行，對不妥之處準時調整以保證教研活動順當進行，達到預期目的，使每位老師通過活動均有收獲，使教學質量有更進一步的提高。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇15

為協作學校新學期方案和市、區教體局有關要求，辦家長放心，同學滿足，社會聲譽高的青島市名校，我們英語組全體老師仔細爭論學校了新學期工作方案，很受鼓舞，明確了新學期的奮斗目標，力爭在本學期教學工作等各方面取得更好成果。

1、全組上下團結協作，奮勉向上，形成一個有分散力的良好群體，老師們能在本學期加強自身師德修養，做到真情熱融教，不斷提高教育教學力量，在成就事業的同時，實現自身的不斷進步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年老師要樂觀進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教育態度端正、教育思想科學、專業水平和教學效果提高快。三位青年老師本學期通過學習展現一節講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態，不斷制造歡樂，享受工作，歡樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中歡樂的故事。

2、以專業理論學習為著眼點，增加責任意識，提高教育教學理論水平。本學期我們組將以"青島教育'"每周一讀'為藍本堅持里理論學習，利用教研活動時間集中爭論，通過學習，使我們組老師能站在新的理論高度去實施教學方案，落實教學目標。參與四方區中學校教學基本功比武的老師要高度重視，仔細學習理論學問，加強教學基本功訓練，爭取通過率100%，人人取得好成果。

3、突出集備組工作，加強教學討論與學情分析，形成深厚地教育教學討論氛圍。

1)各集備組期初有方案，期末有總結。集備組長仔細組織好每周的集備活動，落實到人，實行責任包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注意精細化，注意集備實效性。結合區片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學案、課件、學案，做到質量高、有用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中留意到的重點問題、難點問題進行組內溝通，統一看法后進行二次整理形成電子通案。

各位老師仔細寫好每周一個精品案，青年老師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習關、試題關，各級部每周進行一次質量檢測，并做好每次質量檢測分析，準時溝通閱歷，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區片的三率成果，特殊是在提高優秀率方面有得力措施(如分層布置作業，老師單獨批改，個別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內教學材料，便利老師們查找，使用，溝通。

2)我們學段相當一部分同學學習英語的主動性差，成果較好的同學也缺乏敏捷解題的學習力量，面對現實我們應當做的是少發牢騷，多想方法。每次集備把討論同學作為重點，結合我們學科特點在培育同學深厚的學習愛好和風氣上大做文章，要注意情感投入，從關注同學在上課、聽講、作業、自習等各個細節上入手，(如作業批改要賜予鼓舞激勵性的評語，關注同學共性差異多表揚少批判等)。培育同學學習習慣和持之以恒的學習信念,嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次同學學習成果的具體方案，最大限度提高。

4、打造高校課堂，上好每一節課，確保45分鐘課堂教學高效率。

1)結合四方區"激情教學'十條要求，依據英語學科特點努力做到1.老師以飽滿的熱忱進入課堂，帶動起每一位同學的愛好，使每一位同學都學有所獲，同時留意不同層次的同學的需要。2.促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，留意小組合作的有效性，關注問題預設與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿意于表面的課堂活躍。3.關注同學聽課狀態，讓同學緊跟著老師授課，充分調動同學的樂觀性，讓同學的思維活動起來，培育同學的創新精神和實踐力量。

2)今年暑期全省遠程培訓提高了老師們的專業學問和專業技能，為了更便于課堂操作，突出教學實效性，我們方案利用教研活動時間針對幾個重要環節進行二次培訓，使三維目標不成為擺設。在教學目標達程度、教學設計、講授傾聽效果、鞏固練習等各個環節把好關，使每一個教學環節都做到扎實有效。

3)努力提高自身的課堂管理力量和駕馭力量，重點抓好三個步驟：課前細心備課，課堂仔細實施，課后抓牢落實。重點做好幾個點：1)、課前有預備，2)、課上有激情，3)、教學有節奏，4)、練習有目的，5)作業布置有層次，6)課后有反饋，7)、詞語過關每天有。

4)建立本組(由出示過區市公開課的老師和集備組長組成)聽評課智囊團，結合學校開展的"三課兩會'活動，在各集備組開展"同課異構'教學討論活動，全體組員參加聽課、評課，然后各集備組推出一或兩人參與組內重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然后選出優秀選手參加學校公開課的評比，目的在于增加老師們的競爭意識，提高出課質量，提煉有效的教法、學法加以推廣，形成新的課型模式。

5、結合學校方案做好校本課程的宣揚，申報，輔導和評價工作。各班級依據同學特點可選用全體同學參與、部分選拔、同學自愿等形式實施校本課程。七班級主要進行詞語競賽、英語交際用語對話;八班級主要進行英語仿照秀、英語短劇表演;九班級主要進行英語朗誦、英語演講。另外我們方案開展"Itsmyday!'活動，特請外教親臨學校與同學進行面對面溝通，提高同學學英語的愛好，開闊同學的眼界，讓同學親自感受英語的魅力。

6、仔細參與區片、市的教研活動，樂觀參加爭論、教研，把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們供應的平臺，鼓舞老師們走出學校，走出區片，敢與青島市的名師切磋技藝。

教學質量是學校的生命，打算一個老師與一所學校的生存。校容我榮，愿我們英語組老師齊心協力，為學校的進展盡自己一份力氣。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇16

為全面貫徹教育部《關于樂觀推動學校開設英語課程的指導看法》，仔細實施《英語新課程標準》，快速提高老師專業素養和業務技能，通過集體備課活動帶動英語教學質量的均衡進展，促進英語教學成果的提高，我校于__年秋季在全鎮范圍內進行了英語學科集體備課的嘗試。一年來，從教學質量看，收到了良好的效果。隨著學校英語課的全面開設，消失了老師課務量大、兼代課程多的新狀況，急需進一步優化集體備課過程。為切實提高集體備課的實效性，依據市教研室《關于開展連云港市學校英語教研組集體備課創優達標活動的通知》要求，結合我鎮學校實際，現制定初步方案書如下：

一、加強工作領導

為進一步加強對英語教研組集體備課工作的領導，我們成立了以分管教學校長為組長的集體備課領導小組，成立了以中心校教育主任為組長、片級英語教研員為副組長的業務指導小組，成立了以責任心強、工作仔細并有組長力量的骨干老師為組長的班級備課小組。各小組責任明確，領導小組全面負責集體備課的管理工作，督促檢查集體備課;業務指導小組，指導老師備好課，確保實效，不走過場，同時對老師的備課進行審核;備課組長詳細負責本備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作網絡，教干、老師共同參加，指導、管理同步進行，為有效開展集體備課供應管理保證。

我們要制定切合實際、可操作的集體備課實施方案，并召開專題會議，全面支配集體備課工作，使老師明確集體備課的程序，統一思想。使廣闊老師糊涂地熟悉到：搞集體備課，要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、討論教法上;搞集體備課絕不是走過場，搞形式主義，必需真正提高備課質量，集體備課絲毫不能馬虎，要更加自覺地依據要求做好各個環節的工作，真正提高自己的業務力量。只有熟悉到位了，才能使集體備課真正收到實效。

二、備課操作程序

我鎮學校集體備課，實行“三稿”“四環節”的做法，詳細為：

1、個人鉆研。主要是指本組老師在集體備課前依據指定的備課內容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解同學現有學問儲備的基礎上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具預備以及每一課時的主要教學思路等。在過程要體現出師生的“雙主”作用、“雙邊”活動，以及同學自主探究、自主學習，創新精神及實踐力量的培育。在此基礎上，每人均要寫出鉆研內容的教學分析材料。同時，確立一位主講人，在集體研討前，寫出具體的主講稿(詳案)。

2、集體研討。這一環節是集體備課的關鍵，主要是討論教學目標的確立，教學過程的設計，突出重點，突存難點所采納的教法與學法，以及為提高教學質量所選用的教學手段等。主講人陳述自己的教學設計程序，并說明設計的理由備課組的其他幾位老師圍繞主講輔導狀況，以新課標理念為依據，對主講輔導內容進行分析討論，結合自己所預備的鉆研材料，提高補充、修改看法，同時主講人仔細做好記錄，綜合后實施到教案之中。

3、定稿復印。定稿前，主講人依據集體研討結果，結合本組其他老師的看法，取長補短，補充完善原先的設計方案，撰寫每一課時科學使用的教案。教案寫出后，經備課組長批閱，再由業務指導小組審核同意后，方可復印。小組成員做到人手一份。

4、科學使用。每位老師在上課前必需熟識教案，領悟教案的精神實質，然后依據班級實際狀況，同學的年齡特點，個人的教學風格，對教案的教學內容、教法學法、教學環節進行修改、調整、備出自己的特色的教法、學法，凸現老師教學的共性和風格，教后要詳實地寫出自己的教后體會，教學效果及改進措施等，以備以后查閱、使用。

以上四環節中，個人鉆研記錄、集體研討記錄為集體備課一稿;主講人的修改稿為二稿;每位老師的使用稿為三稿。

三、加強過程管理

集體備課，必需加強各個環節的過程管理。

一是確保時間。個人鉆研必需在上課10前進行，書寫節約下來的時間用于鉆研教材。集體研討利用每星期六時間進行。定稿復印下發確保在老師上課三天前發到手，確保老師上課前有充分的修改時間。考慮到教學內容的系統性與完整性，以單元為單位支配集體備課，照看到時間性和學問的系統性，便于老師研討。備課組長要支配好個人鉆研、集體研討、定稿復印的時間，并準時作好記錄，每一次時間支配都要事先向業務指導小組匯報，便于了解各備課小組的備課進程。教育主任、教科室主任力爭抽時間全程參與集體備課，真正俯下身子，與老師研討、溝通。

教育處隨時進行備課環節的監控管理，依據實際狀況，隨時召開備課組長碰頭會、集體備課老師會、專題研討會，準時解決集體備課過程中的理論指導問題、管理問題，使集體備課有序進行。

二是完善評價策略。在備課檢查時，我們不但要檢查個人鉆研記錄、集體研討記錄，也要檢查主備人對教案的設計、教法學法的運用，更要檢查各個參備老師對教案的評析、修改等復備狀況。同時對比《集體備課評估表》進行定期檢查，量化打分。檢查分值為：一稿20分、二稿40分、三稿40分。鎮視導檢查同組老師備課得分按該組老師最低分為準。縣教研室備課抽查，假如同組老師備課等第為良好及以下，同組老師的備課得分將再次降分。學期結束，中心校將評出先進備課組，并報縣參評。

四、充分利用教育資源

隨著縣局第一域網的全面開通，中心學校配備了電子備課室，村小也將在近期與縣第一域網對接，學校辦公自動化已成為可能，在集體備課過程中，我們要充分發揮網絡作用，實現資源共享，鼓舞老師實現備課電子化，進一步提高集體備課實效。

2023-2024學年度英語教研組工作方案篇17

一、工作思路：

本學期我校英語組將連續以"以人為本，教育為本'為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，通過教學討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學。教育工作中,讓同學在"以人為本'和"微笑教育'的教學氛圍中，共性得到充分的進展。同時，老師在不斷地學習和鉆研中,使專業水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、主要工作：

(一)加強理論學習，更新教育觀念，提高教學素養

1、利用每月一次的英語教研組活動的時間，組織本組老師仔細學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論學問來武裝自己，從而提高自身理論素養，促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責，詳細支配如下：

2、教研組將仔細學習學校教學，關懷每一位同學的進展，關愛學困生群體，急躁對待學困生，針對不同的學情以及班情，力爭讓每一位同學都有不同程度的進展和提高。

3、本組教研活動將以區教研室以及學校校長室、規劃督導室及教科室等制定的方案為行動指南，組織老師樂觀參與區、市等教研活動，努力提高我校英語老師的專業素養，為提高全校整體的英語教學質量奠定基礎。同時，利用教研組活動的機會鼓舞老師利用和借助計算機技術，多媒體教學，網絡等信息資源，將其信息技術手段運用到教學中，豐富和改進教學內容和教學方法，提高課堂教學質量和效果。

(二)抓好常規工作，提高教學質量

1、規范和加強教學管理。要求每個備課組課前仔細組織集體備課，鉆研教材，課后仔細批改同學作業。在備課中要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課，要留意做到教學目標詳細化;重點和難點精確?????定位;進行學情分析和教學