第3頁共3頁2023年?小學教師聘?期的個人工?作總結一?學期的時光?就這樣過去?了,回顧一?學期的工作?,我覺得很?有必要認真?的寫下工作?總結。讓自?己清楚的看?到自己過去?工作中的優?缺點，以便?日后更好更?有效的工作?。我是教?四年級科學?和六年級常?識的，同時?還是六(1?)班的班主?任。作為一?個新教師，?經過這一個?學期的工作?，我深深的?感觸到教師?這一職業是?神圣而又辛?苦的。尤其?是班主任不?僅擔任著教?學工作，更?擔任著管理?全班同學的?重任。下面?分幾個方面?來說說我在?這學期的工?作情況:?一思想方面?:我不僅?是位教師，?還是位年輕?的黨員。我?想:作為一?位___，?就應該關心?國家大事。?所以我在平?時積極參加?政治學習，?常上網查看?新聞和黨的?重要文件。?擁護__提?出的“__?_”和__?的“___?”。擁護黨?的各種方針?政策，保持?與時具進的?思想觀。教?育思想先進?，教育目的?明確，態度?端正，鉆研?業務，勤學?刻苦。尊重?各位同仁，?與同事相處?愉快。二?教學方面:?教學是教?師工作中最?重要的部分?。這里，我?主要以四年?級的科學為?例。1.?備課剛開學?，我面對著?科學的第一?課《動物怎?樣生活》，?我無法下手?備課。雖然?我學的是科?學專業，但?是在實習的?時候，我只?上過一堂簡?單的科學課?。以前在學?校里也較少?聽科學課。?面對這樣開?放的一課，?想著在大學?學的各種科?學專業知識?，毫無頭緒?。之前的那?份當教師的?興奮感也沒?了，只感覺?無奈苦惱。?后來在指?導師的指導?下，擺正心?態，重新耐?心的分析教?材，吃透教?參，并且上?網找資料和?翻閱有關書?籍，集中別?人的優缺點?來慢慢的確?定自己的教?學思路，總?算完成了第?一節的備課?。我深知自?己對科學備?課還是很生?疏，于是我?向指導師要?了他以前教?四年級的所?有備課資料?供自己參考?。當然，我?不會抄襲，?每一次科學?備課，我都?非常用心，?至少都要兩?個小時。后?來，我也能?自己摸出備?課的模式，?找對重難點?。2.上?課四年級的?科學課主要?以觀察描述?和實驗操作?為主。認真?備好課后我?都會在課前?演示下，為?的是在上課?的時候能與?學生流利自?然的溝通，?而不是讀或?背教案。上?課時我認真?講課，力求?抓住重點，?突破難點，?精講精練。?從學生的實?際出發，注?意調動學生?學習的積極?性和創造造?性思維，培?養學生認真?觀察和科學?操作實驗及?真實匯報其?良好的科學?態度，使學?生小組合作?愉快，培養?其團隊精神?。在實驗操?作時，我還?巡回做個別?指導，并根?據問題的難?易程度叫成?績不同等的?學生回答，?力求讓每個?學生參與到?課堂中。?3.教后反?思.我覺得?教學水平的?提高就是靠?教學經驗和?教后反思的?結合。所以?我堅持每次?教后寫反思?，包括教學?手段的使用?、教學方法?的采用、教?學評價的機?制等，我都?會做認真的?反思，然后?再把優質的?再放入下一?課中嘗試。?4.聽課?做為新教師?，多聽一些?優秀教師的?課是很有必?要的，可以?把別人在課?堂上的優點?學過來，加?上自己的教?學風格不斷?的課堂嘗試?，相信會有?利于教學水?平的提高。?本學期，除?了有空聽指?導師的課，?我還參加了?瑞安科學教?研活動:每?兩周星期五?下午去瑞安?各學校聽各?位優秀教師?的同課異構?課，并且還?參加評課，?并堅持寫聽?后反思。?當然，在教?學上還有做?的很不夠的?地方:如對?學生的課后?輔導和對學?生作業的監?督。因為我?總共教六個?班級，對學?生的名字都?很難記住，?學生對科學?并不是很重?視，有時就?不做作業，?面對大多數?學生的這種?行為，我感?覺自己根本?沒精力抓。?后來，我想?就是我這樣?次次的松懈?才使學生對?科學更不在?乎了。下學?期，我要在?這兩個方面?抓緊，可以?利用課余的?時間對學生?進行輔導或?探討科學問?題，增加與?學生的溝通?，使他們更?喜歡科學課?。同時要主?動與家長聯?系，使家長?了解科學的?重要性，以?便在家里對?孩子進行必?要的輔導和?監督。三?班主任工作?:班主任?是學生班_?__的教育?者、___?者、和領導?者，也是學?校教育工作?特別是思想?品德教育工?作的主力軍?。一直覺得?只有當了班?主任，才與?學生能走得?更近。感謝?學校給了我?這個機會，?更感謝王老?師在班主任?工作上對我?的指導。其?實，對于學?生的德育教?育，我一力?主張是“愛?的教育”。?我相信:沒?有教不起的?學生，只要?我們教師給?予他們足夠?的愛心和耐?心，每一個?學生都不會?成為社會的?廢品。1?.愛學生首?先要了解學?生。剛接任?六(1)班?時，我就要?求自己要在?一個星期內?記住全班所?有學生的名?字。在平時?，就找一些?個別同學聊?天，或向王?老師了解各?個學生的具