第3頁共3頁2023年預防h1n1甲型流感應急預案?傳染病對人?類的危害很?大，對社會?的穩定也極?具危害和影?響作用。根?據上級領導?及有關文件?精神，特制?訂本預案，?確保一旦發?現疫情，及?時采取堅決?措施，控制?傳染病，阻?斷傳播途徑?，堅決防止?疫情傳播及?蔓延。一?旦學校發現?傳染性疾病?后所采取的?一些措施：?1、我校?學生或教職?工一旦出現?非典、風疹?、流腦、麻?疹、流感等?傳染性疾病?，應及時就?醫并向學校?請假，不得?帶病上學、?上班。經醫?院診斷排除?傳染病后才?能回校上課?、上班；?2、學生或?教職工在校?內出現傳染?病，及時組?建處理病情?的領導小組?，在領導小?組成員的統?一安排下，?要求傳染病?者立即戴防?護口罩、手?套，到學校?隔離室休息?，并由學校?安全管理人?員或衛生保?健老師立即?通知傳染病?醫院。學生?出現傳染病?癥狀的班主?任立即通知?其家長，由?家長陪同去?醫院，家長?不能到校的?，由班主任?老師護送去?醫院（護送?人員都要穿?好防護服，?戴口罩、手?套）。如果?是本校教職?工出現傳染?病，也要求?戴防護口罩?、手套，由?醫生初步檢?查后，是傳?染病立即轉?市傳染病醫?院并通知其?家屬，家屬?不能到校的?由工會主席?護送去醫院?（護送人員?都要穿好防?護服，戴口?罩、手套）?。3、在?校內發現傳?染病的學生?或教職工，?學校應急小?組領導立即?親臨現場指?揮，在第一?時間內利用?學校隔離室?進行隔離觀?察，并由學?校安全管理?人員或衛生?保健老師馬?上打“12?0”電話，?送定點傳染?病醫院診治?。4、學?校對傳染病?病人所在班?級教室或辦?公室及所涉?及的公共場?所進行消毒?，對與傳染?病人密切接?觸的學生、?教職工進行?隔離觀察。?防止疫情擴?散，迅速切?斷感染源。?5、傳染?病人在醫院?接受治療時?，禁止任何?同學、同事?前往探望。?6、學校?師生員工中?發現傳染病?人，立即上?報市教育局?，并對病人?作跟蹤了解?。7、如?傳染病烈性?感染，請示?市教育局和?其他政府部?門，決定是?否實行全校?停課。并采?取一切有效?措施，迅速?控制傳染源?，切斷傳染?途徑，保護?易感人群,?具體做到：?①封鎖疫點?。立即封鎖?患者所在班?級或所在辦?公室，暫停?學校一切活?動。停止校?內人員相互?往來和與外?界往來，等?待___部?門和市教育?局的處理意?見。如校領?導已隔離，?由中層干部?等組成臨時?班子，負責?處理日常工?作。待疫情?解除后，校?領導班子開?始工作。②?疫點消毒。?對學校所有?場所進行徹?底消毒。此?項消毒可請?防疫站操作?，消毒結束?后進行通風?換氣。③疫?情調查。學?校密切配合?疾控中心進?行流行病學?調查，對傳?染病人到過?的場所、接?觸過的人員?，以及患者?的家庭成員?、鄰居同事?、同學進行?隨訪，并采?取必要的隔?離觀察措施?。8、學?校領導發現?傳染病人后?，迅速向全?體師生公布?病情感染源?及其采取的?防護措施，?讓廣大師生?了解情況，?安定人心，?維護學校穩?定，樹立戰?勝傳染病的?信念。9?、具體工作?安排如下：?1、明確?班主任為班?級防控第一?責任人，每?天采用“摸?頭測溫”“?體溫表測溫?”兩種方式?對學生進行?晨、午檢；?每天進行消?毒；保持教?室通風、衛?生。2、?謝娟、董偉?、蔣娟娟、?錢曉敏、翁?莉莉、余力?偉各位領導?分別負責一?至六年級的?防控督導，?對每日晨檢?、午檢、消?毒情況進行?簽字驗收，?黃主任負責?防控期間的?后勤保障，?洪主任負責?宣傳報道，?凌校長、唐?書記、吳校?長三位對所?有班級防控?情況進行抽?查、暗訪，?并填寫隨訪?單。3、?健教老師負?責傳授、宣?傳學生正確?的預防傳染?病的方法，?做到有教案?、有課時、?有作業、有?測驗。4?、各班于早?8點半，下?午2點半上?報檢查情況?，缺課人數?、患病人數?。童有華老