《從鄭和下西洋到閉關鎖國》教學設計 【教學目標】概述鄭和下西洋的史實。簡述閉關鎖國的主要表現，分析其歷史影響。【教學重點】鄭和下西洋【教學難點】我國明清時期從開放走向閉關的原因?！窘虒W課時】1課時【教學過程】導入新課導入一：﹙多媒體展示奧運會開幕式中“鄭和下西洋”的表演﹚這是北京奧運會開幕式上的一段表演，你知道它所演示的是我國歷史上的哪一重大事件嗎？鄭和下西洋發生在哪一個朝代？這節課我們就來學習第23課《從鄭和下西洋到閉關鎖國》。導入二：“中國航海日”誕生于2005年4月。當時，國務院根據福建省全國政協委員林嘉馬來在全國政協十屆三次會議上的提案，決定以紀念鄭和下西洋600周年為契機設立中國航海節，以鄭和下西洋首航紀念日7月11日為中國航海節的法定日。從此以后，每年的7月11日便成為“中國航海日”，也作為“世界海事日”在我國的實施日期。鄭和為什么要下西洋？你想了解他創建亞非海上通道的壯舉嗎？推進新課一、鄭和下西洋1．條件請同學們討論一下，如果你與鄭和生活在同一個時代，要想組建大型船隊下西洋，需要具備哪些條件？學生回答后，教師根據回答情況簡單評述：明朝初年，社會安定，國力雄厚，同時還有當時世界上最先進的造船技術和航海技術，這些條件使鄭和下西洋能夠成為現實。2．壯舉教材上說“鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉”，結合教材和“鄭和下西洋航線圖”以及“鄭和與哥倫布遠洋航行對照表”，說說哪些方面體現了這一“壯舉”？學生討論并回答后教師歸納：規模大，船只多，人數多。船隊由200多艘船組成，參加航行的人數達2萬多人；造船技術先進，最大的船長米，寬米；時間長，次數多，1405—1433年共遠航七次；時間早，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀；航程遠，最遠到達了非洲東海岸和紅海一帶。這些無一不證明鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉。3．作用（意義）（1）在鄭和下西洋的過程中，流傳了許多故事。哪位同學來講講與鄭和下西洋有關的小故事？學生講述小故事。（2）請同學們結合“鄭和下西洋航線圖”，說說南洋指的是什么地方？教材上說鄭和下西洋“推動了華僑移居南洋”，什么是華僑？學生回答，教師簡要點評。二、閉關政策1．原因（1）鄭和下西洋后，中國有沒有出現類似的大規模的遠航？原因是什么？學生回答，教師點評。（2）明朝中后期后為什么會出現閉關鎖國呢？我們還是先來看看一些學者的看法吧，請同學們看仔細一點，看完后回答問題：播放《明清時期——從開放到閉關鎖國》視頻片段。這段視頻說明了從開放到閉關鎖國并不是在一個短暫的時間內完成的。那么，這一過程中導致閉關鎖國局面出現的原因主要有哪些？學生回答后，教師歸納要點：明朝中后期，倭寇侵擾沿海一帶和荷蘭侵入臺灣，使明朝的東南沿海一度危機重重，因此，明朝逐漸采取了一些禁海措施；清初，鄭成功以及東南沿海一帶人民的抗清活動，使清朝的禁海措施更加嚴厲，閉關政策形成。（3）關于我國這一時期的閉關鎖國政策，馬克思評論說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件。”你能用你知道的史實來印證這句話嗎？學生討論后，教師根據學生回答點評、補充：清政權在穩固后，它的閉關政策并非是與世界各國完全斷絕往來，而是主要表現在對貿易進行嚴格的限制上，中外經濟交往只允許以官方為載體進行，而且還嚴格限定了地點。2．影響實行閉關政策對我國社會發展會產生什么樣的影響呢？請同學們討論。學生討論、回答后教師點評并總結要點：①積極方面，防御西方殖民勢力對我國的侵略。②消極方面，限制了我國對外貿易和航海事業的發展，阻礙了中外文化的交流；進一步導致閉塞、停滯、倒退，使中國更加遠離世界發展的潮流，并不能扭轉中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略。本課小結同學們，今天我們學習了明清兩朝的對外關系和政策，認識到明政府派鄭和先后七次下西洋，增進了我國同亞非各國的交流，推動了南洋的發展。在明朝時期，我國依然是世界上最強大的國家之一，正是由于清朝初年閉關政策形成后，使我國與世界其他各國的經濟、文化、科技等方面的交流中斷了，我國逐漸開始落后。到了19世紀，中國在世界歷史舞臺上就處于被動挨打的地位了。史海探秘明代從國外引進玉米玉米在明朝的文獻中稱為“御麥”“玉麥”“番麥”“西番麥”“玉蜀黍”“玉高粱”，原產美洲大陸從美國南部經墨西哥直到秘魯和智利的狹長地帶。1492年，哥倫布航海到美洲大陸，見到玉米。1494年，他第二次航海歸來，把玉米果穗作為珍品奉獻給西班牙國王，玉米開始傳入歐洲，而后向世界各地傳播。16世紀時傳入我國，傳入的路線有三種說法：一是從西班牙傳到麥加，再經中亞引種到我國西北地區；二是從歐洲傳到印度、緬甸，再傳入我國西南云貴地區；三是從歐洲傳到菲律賓，再由葡萄牙人或中國商人經海路傳到我國福建、浙江、廣東等沿海地區。教材采用后兩種說法。我國文獻中，杭州人田藝衡的《留青日札》最早記載了玉米，書中說：“御麥，出于西番，舊名番麥，以其曾經進御，故曰御麥。干葉類稷，花類稻穗，其苞如拳而長，其須如紅絨，其粒如芡實，大而瑩白，花開于頂，實結于節，真異谷也。吾鄉傳得此種，多有種之者。”玉米傳入后，首先是從山區開始種植的，到明末，福建、浙江、云南、貴州、廣西、河南、河北、山東、甘肅、陜西等地都有種植。經典教案相聲表演：《你高我低》（鄭和與哥倫布之比較）。人物：甲：吳教授乙：MrYang出場：乙：吳教授，您好！哦！好久沒見，您頭頂上的毛發更稀疏了。甲：MrYang，你到底會不會說中國話，這叫頭發不叫毛發，再說了，哪有一見面就這樣問候的呢？乙：Sorry，很抱歉。您最近忙什么呢？這樣問可以嗎？甲：這還差不多。為了迎接2011年鄭和下西洋606周年，我們海峽兩岸的炎黃子孫正忙著籌劃慶?；顒?。我作為一名“鄭和現象”的研究者當然不能閑著了。乙：哦，我們真是有緣萬里來相會啊，我是“泰坦尼克號”遠洋公司的老船長，我最崇拜的人就是偉大的航海家哥倫布。甲：哦，那你了解中國歷史上最偉大的航海家鄭和嗎？乙：當然了解，不就是明朝那位鄭三寶嘛，他怎么可以和哥倫布相提并論呢？甲：哎，停！停！停！應該是哥倫布怎么可以和鄭和相提并論。鄭和作為明朝與東南亞交流的大使，他給當地帶來的是經濟的發展、文化的繁榮，在中外交流使上，鄭和“繼張班偉業，開哥麥先河”，作出了不可磨滅的歷史貢獻！乙：哥倫布為歐洲人開辟了兩個新大陸，為日益增多的歐洲人找到了新的安家落戶之地，也為歐洲經濟發展提供了新的礦產和原料資源。他的地理大發現打破了世界各地區文明孤立、隔絕的狀態，是世界走向一體化的重要轉折點。甲：今天的馬六甲有座三寶山，山上有三寶廟、三寶亭，三寶亭門柱有副對聯：“五百年前留勝跡，四方界內顯英靈?！庇涊d了后人對鄭和的懷念。乙：西班牙馬德里的哥倫布廣場上有哥倫布紀念柱。甲：鄭和下西洋本著“厚往薄來”方針，所到之處，和平友善，友好交往，反映了我中華泱泱大國的博大胸懷，而哥倫布背井離鄉，冒著生命危險參加航海探險的目的何在？無非是一個“錢”字。鄭和下西洋造福亞洲，勝造七級浮屠，而哥倫布的海外殖民活動帶給美洲人的卻是無盡的災禍、文明的毀滅！乙：（抓耳撓腮、苦思冥想）哥倫布的航?；顒油黄屏舜笱蠓怄i，使全球融為一體，開闊了人類