教研活動(dòng)管理制度領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課和深入教研活動(dòng)制度在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。校長(zhǎng)、教務(wù)主任必須深入課堂檢查了解教學(xué)情況，平均每周聽(tīng)課不少于2節(jié)。聽(tīng)課之前要了解該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求，要有的放矢，有針對(duì)性地聽(tīng)課。聽(tīng)課后要對(duì)所聽(tīng)的課做出評(píng)價(jià)并和任課教師交換意見(jiàn)，以促進(jìn)教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教研活動(dòng)，至少每?jī)芍軈⒓右淮谓萄谢顒?dòng)，掌握分管學(xué)科的教學(xué)和教研情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。全校師生從本校工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理念，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理念聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是，崇尚學(xué)術(shù)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)所氣。教務(wù)教研制度教務(wù)是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研主任應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織本校教學(xué)研究的全部工作。組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的.、任務(wù)，討論并確定年級(jí)教學(xué)要求，組織各位教師制定學(xué)科學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)度計(jì)劃，教學(xué)科研計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教師參與教學(xué)觀摩課、公開(kāi)課、示范課，及時(shí)總結(jié)、交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作。教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。組織好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)研究活動(dòng)，主要內(nèi)容有備課，檢查教案，研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。每學(xué)期組內(nèi)開(kāi)展兩次觀摩評(píng)論活動(dòng)，研究教材教法和學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，活動(dòng)要有總結(jié)材料。開(kāi)學(xué)制訂好教務(wù)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，期中要檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作，真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三、各科任老師在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)備好課和教學(xué)研究工作，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)科教材和教法。組織制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并組織實(shí)施。各科任老師按照學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃，制定學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。作業(yè)或練習(xí)。教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇。統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析評(píng)價(jià)工作。積極開(kāi)展均衡生產(chǎn)教研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。老師們要積極探索副科課的教法，學(xué)法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學(xué)科有特色的副科課。7、抓好本年級(jí)活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)有余力，學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正審美觀大面積提高教育質(zhì)量。四、教師校本教研制度。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量，教師素養(yǎng)的重要手段，教師是開(kāi)展樣本教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主，認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)，態(tài)度端正，認(rèn)真完成學(xué)校、教務(wù)處交給自己的任務(wù)。每位教師認(rèn)真完成教務(wù)處交給自己的備課任務(wù)，認(rèn)真參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“六個(gè)一”，每年讀一本教育教學(xué)理念書籍，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。要熟悉教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，教科書及教參，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定好教案，備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備局面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。校本教研制度在我校初步建立，校本教