第7頁共7頁2023年?美術高考教?學總結時?光如流水，?在匆匆忙忙?中，又一學?期結束了。?半年來，美?術教研組在?校領導的支?持下、，順?利完成了學?期初的預定?目標，取得?了較為令人?滿意的成績?。為使今后?的工作更收?一層樓，現?將本學期的?美術教研工?作總結如下?:一、成?績(1)?輔導學生在?路北區青少?年“改革開?放___”?讀書教育活?動繪畫比賽?獲得一等獎?。(2)?輔導學生參?加雙龍杯全?國少兒書畫?比賽。(?3)圓滿完?成路北教研?室___的?班主任基本?功大賽評委?及田亞軍老?師書法才藝?的指導。?二、基本情?況概述:?開學初，我?們遵照學校?工作要求結?合學校實際?情況，制訂?了切實可行?的工作計劃?，并盡可能?地按計劃開?展了豐富多?彩的美術相?關活動:搞?好教學常規?和常規教學?，并且__?_了諸如聽?課、評課、?展覽等一系?列活動.教?師的教學行?為日趨規范?，學生學習?美術的興趣?日益高漲，?校園文化氛?圍空前濃厚?。具體工?作情況:?1.做好各?項日常工作?。首先檢?查各項備課?、計劃并進?行隨堂聽課?。平時本教?研組人員輪?流聽課，吸?取經驗。認?真制訂計劃?，認真備課?。做好每堂?課的課前準?備工作，作?業認真批改?。平時互相?交流教學經?驗，使每堂?課都能接近?生活，接近?美。在備課?中就體現出?對學生審美?的教育，培?養學生對自?然美、生活?美、藝術美?的感受，并?培養學生的?審美能力和?想象能力。?2.抓好?本學期的教?改教研工作?。本學期?，教研組一?直把尊重學?生主體地位?，怎樣發揮?學生的主體?作用作為教?研重點，平?時注意能注?重檢查，各?位美術教師?能經常相互?交流，開展?互相聽課、?評課等課例?研討活動。?教師能根據?不同學生的?不同年齡特?點而采取不?同的教學方?法，注重發?展學生的應?用能力，力?爭使每一堂?美術課都能?達到優化效?果，并認真?學習新課程?標準，使每?個學生積極?參與美術學?習，努力體?現新課程理?念，使每個?學生在各自?的基礎上獲?得不同程度?的發展。?三、抓好本?學期的教學?工作。上?好每一堂美?術課，向學?生傳授淺顯?的美術知識?和簡單的造?型技能，培?養學生健康?的審美情趣?、愛國主義?情感和良好?的品德、意?志，培養學?生的觀察能?力、形象記?憶能力、想?象能力和創?造能力。在?美術學習過?程中，激發?創造精神發?展美術實踐?能力，形成?美術素養，?陶冶高尚的?審美情操，?完善人格。?課堂上要有?效的運用創?新教育，使?學生動手、?動腦有機結?合，實現由?重知識傳授?向重能力和?人格培養的?轉化，在教?學中能夠愉?快的進行教?學，使學生?在藝術教育?上能有自己?的創新意識?，促進了學?校藝術教育?的發展。認?真做到每堂?課都能使學?生有興趣。?并注重在課?堂巡視中盡?量讓每個學?生都能得到?輔導，充分?發揮美術教?學情感的功?能。四、?認真做好課?外興趣小組?工作。每?年度都認真?___好專?業課活動，?專業課活動?都能做到內?容、時間、?輔導老師三?落實。活動?有層次、有?重點。低年?級組主要學?習兒童畫;?高年級組主?要學習素描?，效果明顯?。在專用美?術室中，把?學生優秀的?美術作品布?置在教室內?，供學生欣?賞，并定期?更換，提高?學生的學習?興趣總而?言之，我們?在教學過程?中應創立更?適合學生年?齡特點的教?與學的美術?實踐方式，?構建符合素?質教育要求?，體現創新?能力培養的?各種課型的?美術教學模?式，使學生?的創新能力?有更好的提?高，在美術?教學中能上?一個更高的?臺階。美?術高考教學?總結范文二?我校美術?特長生在學?校高度重視?和正確的指?導下，加上?專業老師和?學生的共同?努力下，_?_年我校的?美術科在高?考中取得了?歷史性的好?成績:我校?美術科共_?__人參加?高考，文化?科、專業科?雙科上線的?有:重點本?科___人?，本科__?_人，專科?___人。?全校高考上?重本的有_?__人，其?中美術占_?__人，超?額完成學校?下達的美術?高考指標。?就美術單?科來看:專?業入聯考重?本的有__?_人，占應?考人數的_?__%，本?科___人?，專科__?_人，總上?線人數為_?__%。專?業聯考最高?分為李覺輝?___分(?全臺山市第?一名)，有?___人次?專業成績進?入全國__?_所重點院?校的單考分?數線，其中?余德華同學?進入中國美?術學院專業?合格分數線?;雷彩云(?全國排__?_名)、李?覺輝同學進?入___美?術學院專業?合格分數線?;劉秀霞、?余德華同學?進入景德鎮?陶瓷學院專?業合格分數?線。總結這?次高考，主?要有以下幾?點:一、?緊扣高考大?綱，針對學?生進行考前?訓練，做到?有計劃，有?檢查，有總?結。按照?美術高考大?綱的要求，?美術專業共?考三科:素?描、色彩、?速寫。針對?這兩年的高?考分析，專?業考試偏重?基礎知識，?主要考學生?的基本造型?能力和表達?能力。我們?___專業?教師針對今?年的高考制?定了一個完?整的復習計?劃和作出相?應的具體措?施:素描?是專業考試?必考科目，?并且近年來?變化莫測，?分析近年來?的___聯?考試題(總?分___分?):__年?聯考畫照片?頭像;__?年聯考畫水?龍頭寫生;?__年聯考?為真人頭像?寫生。__?_美術學院?試題(總分?___分)?:__年畫?頭像帶手;?__年畫靜?物寫生;_?_年靜物默?寫。針對以?上的情況分?析:今年可?能以靜物默?寫為主。?具體措施:?針對以上?的情況，召?開了備課組?和同科教師?會議，為顧?全大局著想?，必須加快?速度，預計?在第七周結?束石膏頭像?寫生，全面?轉入真人頭?像寫生。在?__月底結?束新課。轉?入第一輪復?習，重點經?靜物為主。?速寫是專?業考試必考?科目，速寫?難度較大，?分析近年來?的___聯?考試題(總?分___分?):__年?聯考命題速?寫(投籃、?擲鐵餅、跑?步);__?年聯考畫考?場一角;_?_年聯考為?默寫騎自行?車的男人。?具體措施?:針對以?上的情況，?和同科教師?進行討論，?速寫要求從?形式上和表?現手法上還?要進一步加?強，強調形?體上的夸張?，從而來增?加人物動態?（范本）上?的美感。分?內容，分步?驟來加強，?內容以校園?生活、日常?生活、運動?動態（范本?）三大類型?為主。通過?用數碼相機?拍攝動態（?范本），學?生看圖寫生?來訓練相結?合。并要求?學生一定能?默寫出基本?動態（范本?）:站、坐?、蹲。色?彩讓學生了?解色彩的形?成，色彩透?視，提高學?生敏銳觀察?能力和審美?修養，培養?學生的構圖?能力、色塊?的___能?力，以及把?握調子的能?力。進一步?端正色彩觀?摩方法、掌?握色彩變化?規律、能夠?準確地把握?畫面調子關?系，能較熟?練地運用水?粉的基本技?法，加強用?色彩塑造形?體的能力。?在整個高?考復習的過?程中，我們?都按照計劃?進行操作，?并對照今年?高考，我們?的計劃是很?成功的:今?年專業聯合?考試，素描?考靜物默寫?，速寫考人?物的基本動?態（范本）?中的站和蹲?，色彩考靜?物默寫。?針對今年聯?合考試的成?績分析和結?合我校的成?績來看:我?校中層的學?生較少，本?科臨界生多?(有___?人)，以后?我們還應加?強臨界生的?高考沖剌訓?練，同時還?應加強對學?生應考心理?輔導。和兄?弟學校比較?，我們專業?訓練時間和?別的兄弟學?校相差一年?，所以我們?要在基本功?力度上還應?進一步加強?。美術高?考教學總結?范文三轉?眼間一個學?期又要結束?了，回顧這?學期所從事?的美術教育?教學工作，?基本上比較?順利圓滿的?。可以說，?在工作中我?享受到了收?獲的喜悅，?但也在工作?中發現一些?存在的問題?。現對這一?個學期中的?美術課教學?工作總結如?下，以便取?長補短，教?學水平能更?上一層樓。?一、美術?課堂這學?期我擔任初?二年和高一?年的美術課?教學工作。?初中學生的?美術基礎普?遍較為薄弱?，在動手作?業這塊會表?現不盡理想?，但是我們?可以取長補?短，在指導?技巧的同時?，鼓勵表現?主義的創作?手法。在美?術認知領域?里，初中生?也表現得較?為懵懂，但?是教材里豐?富的課題可?以給他們帶?來許多新奇?的感受。我?認為牢牢抓?住他們的新?奇感，調動?他們的學習?興趣，是上?好美術課的?一個情感要?素!那么怎?么樣讓學生?一直保持著?這份學習的?積極性呢??首先是創?設愉悅的學?習氛圍，讓?學生感受到?美術學習的?樂趣。在日?常的課堂教?學中，我選?擇將教材里?的課題進行?擴展，在上?好教材重難?點的情況下?，不忘介紹?學生們感興?趣的內容。?然后，把進?度調慢，讓?學生有足夠?的時間來掌?握這些他們?喜歡的東西?。例如，在?上繪畫課時?，我不是給?學生一個題?目，規定他?們去畫什么?，而是給學?生提一個要?求，允許他?們大膽的去?畫、去表現?自己的創作?思路。并且?通過多媒體?使學生多欣?賞多觀察，?在每次上課?時，對一些?容易出現問?題的學生進?行糾正、鼓?勵;而對一?些畫得好的?學生則進行?表揚，把好?的作品貼在?黑板上讓大?家欣賞點評?，同時也可?以培養學生?的鑒賞能力?。在手工課?上，我讓學?生走出課堂?，到課外尋?找內容。當?學生看著自?己的一件件?作品，瞪大?眼睛，或許?他都不敢相?信自己會做?出這么漂亮?的東西來，?一下子學生?們的積極性?就上來了，?學習緊張的?神經也放輕?松了。現在?，學生的積?極性提高了?，而我上課?也輕松了許?多，或許這?就是“寓教?于樂”道理?吧。其次?培養學生豐?富的想象力?，豐富的想?象力對學生?創作美術作?品是必不可?少的。沒有?豐富的想象?力，創作畫?面就會顯得?呆板，相反?，當學生產?生了豐富的?想象力后畫?面就會充滿?了浪漫的色?彩。再者?，提高學生?的表現欲也?很重要。只?有讓學生在?自己高高興?興地參與學?習實踐中，?才能使得他?們的思維高?度集中，創?新的火花迸?發，從而在?不知不覺中?把課堂知識?掌握了高?一年這邊課?堂教學以美?術鑒賞為主?，重點從對?各類藝術作?品的欣賞討?論中，讓學?生獲得正確?的審美觀、?藝術觀。課?堂教學涉及?的知識面很?寬，需要精?心備課，收?集大量可能?被學生提問?到的資料。?精心準備用?于多媒體幻?燈片的圖片?和視頻，有?效引導學生?進入課題主?題。另有開?設美術特長?生的課，為?周一、周三?、周五下午?第三節第四?節課，旨在?注意挖掘有?美術稟賦且?有意踏上藝?術道路的學?生，提高其?欣賞及藝術?感悟能力，?使每堂課都?能讓學生有?所收獲。學?生在課后也?很積極的自?動留下提問?和繪畫。雖?然超出工作?時間，但是?看到學生那?么積極也是?一種很大的?動力。總?之，在實際?教學中，我?都以培育學?生能力，提?高學生的素?質為目的，?力求讓美術?教學對學生?的成長和發?展起到更大?的作用。?二、教師自?身素質的培?養教學之?余，我除認?真參加學校?及教研組_?__的各種?業務學習外?，還訂閱了?教育教學刊?物，從理論