《分子動理論》教學(xué)設(shè)計新課標學(xué)習(xí)要求知識與技能：知道分子動理論基本內(nèi)容；能用分子動理論的基本內(nèi)容和擴散現(xiàn)象解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。過程與方法：初步學(xué)習(xí)認識微觀世界的方法——實驗間接的證明和推論。情感、態(tài)度與價值觀：初步認識到微觀世界是可以認識的，人類探究微觀世界經(jīng)過了漫長的歷程，而且意識到這種探索將不斷深入。重點與難點重點：分子間的相互作用課時安排1課時難點：引力和斥力的作用機制教學(xué)過程多媒體演示：擴散現(xiàn)象、打鐵的過程、超高壓鋼瓶滲油現(xiàn)象。啟示：牢固的鋼瓶為什么會滲油？它說明了什么？（分子間有空隙，油分子從空隙中被擠出。）一．物質(zhì)是由大量的分子組成的：分子的直徑極小，通常用10-10m來量度。10-10m又叫埃。1埃=10-10m。分子極小的程度：1cm3水中有×1022個分子，如果我們每分鐘數(shù)80個分子，要用100億年才數(shù)的完。二.分子在永不停息地作無規(guī)則的運動：擴散現(xiàn)象：是指兩種不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象的理解：不僅是分子無規(guī)則運動的有效的例證，而且是分子無規(guī)則運動一種宏觀的表現(xiàn)。“相互接觸”；“不同狀態(tài)”；“方向確定”；“不同物質(zhì)”。擴散現(xiàn)象：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；分子間有間隙。擴散現(xiàn)象的宏觀趨勢是有“方向”的；但一個分子的運動方向是無規(guī)則的理解擴散現(xiàn)象：1．不同的物質(zhì)一定要相互接觸；2．并不局限于處于同一狀態(tài)的不同物質(zhì)之間；（香水在空氣中擴散、糖放入水中）；3．表明分子在不停的運動著，就大量的分子而言，可能朝某一方向進行，但對于某個分子而言，它的運動是作無規(guī)則的運動，（從濃度高的向濃度低的方向擴散）4．只發(fā)生在不同物質(zhì)之間。三．分子間存在著相互作用力：吸引力：二個小水滴溶到一起；物體有固定的形狀；打鐵時使壓力促使接近到一定的程度，分子間發(fā)生吸引作用（合攏、分開他們需要有力的作用）。排斥力：氣體的壓縮（外力的作用使分子間的距離減少）；液體和固體很難壓縮，但也能壓縮（其分子間的距離比氣體分子的距離更小，繼續(xù)減小分子間的距離，需要強大的外力的作用，分子間顯示出巨大的排斥力）。分子間的引力和斥力是同時成在的，并不是有引力時沒有斥力，有斥力時沒有引力。只是有時引力起主要作用，有時斥力起主要作用。這與分子間的距離有關(guān)。當引力和斥力相等時，分子間的距離稱為平衡距離。分子間的引力和斥力都隨距離的增大而減少。(>10倍平衡距離時分子間的力忽略。)當大于平均距離時斥力減少的更快，所以分子間作用力表現(xiàn)為引力。r=r0時，平衡．r＞r0時，引力大于斥力，表現(xiàn)為引力．r＜r0時，引力小于斥力，表現(xiàn)為斥力．r＞10倍分子直徑時，可認為沒有作用力．四.分子動