第五課5.1讓友誼之樹常青同步測試一、單項選擇題：（50分）1.“……友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質，一個未經證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸……”這告訴我們()①生活中根本沒有什么真正的友誼②友誼需要用心呵護③要正確對待交友中受到的傷害④友誼是虛假的東西，不必珍惜，任其自由生長A.①②B.①④C.②③D.③④2.“友誼的小船說翻就翻”，這一網絡流行語啟示我們()A.世界上沒有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護友誼C.朋友之間應該坦誠，毫無保留D.切莫輕交甚至濫交朋友3.下列有助于建立友誼的方法是()①面帶微笑②學會贊美③學會傾聽④記住對方的名字A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.七年級學生小帆在與同學交往時不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦，很希望克服這個弱點。下列做法有利于小帆克服這個弱點的有()①與同學平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學會關心和幫助別人③學會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然A.①②B.①②③C.②④D.③④5.“真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當的幫助。”這句話告訴我們在人際交往中要做到()A.把自己當別人B.把別人當自己C.把別人當別人D.把自己當自己6.呵護友誼要學會正確處理沖突。牙齒和舌頭也有打架的時候，朋友之間發生沖突時正確的做法是()A.相互協商，尋找合理的解決辦法B.誰也不理誰，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動結束這段友誼7.建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，，主動表達，朋友才不會彼此錯過()A.縮小自己的朋友圈B.被動地接受C.敞開心扉D.與各種人交朋友8.進入中學，苗苗總是獨來獨往，沒有人說心里話，也沒有能玩到一起的朋友。她覺得很郁悶，請你給她交友建議()①和同學交往先記住對方的名字②與他人交流的時候面帶微笑③找自己與同學的共同之處，建立話題④與他人交流時只說夸贊的話，討好對方A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.東漢末年，劉備三次拜訪諸葛亮，請他出山幫助自己挽救國家危險局面。諸葛亮被劉備的誠心打動，于是全力幫助劉備建立政權，兩個人建立了生死與共的深厚友誼，成為一段歷史佳話。劉備三顧茅廬的做法對我們建立友誼的啟示是()①建立友誼需要持續的行動②如果被對方拒絕，說明自己還不夠好③如果一次不成功，也不要氣餒④精誠所至，金石為開。真誠待人，就有機會交到朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.呵護友誼也是一門學問，專家指出，很多人誤以為朋友就應該無話不談，其實朋友間也要留有私人空間，不要過多地追問對方的隱私。步步緊逼式的“關心”，只會讓你們變得疏離。自己的隱私也不要一股腦地告訴對方，否則會增加對方的心理負擔。這是因為呵護友誼需要A.用心去關懷對方B.學會去尊重對方()C.會正確處理沖突D.承受朋友的傷害11.呵護友誼要學會正確處理沖突。沖突發生時正確的做法是()A.相互協商，尋找合理的解決辦法B.誰也不理誰，淡化沖突C.站在自己的角度解決沖突D.主動結束這段友誼12.在人際交往中，把贊美慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又能愉悅自己。因此我們要學會贊美。下列說法中屬于贊美他人的是()①同學幫你打架，對他說：“夠朋友?！雹谕瑢W竟選班長失敗，對他說：“祝賀你。”③同學考了第一名，對他說：“你最棒”④同學穿了一件新衣服，對她說：“真漂亮?！盇.①②B.②③C.②④D.③④13.昨天，你就發現劉剛有點不對勁，愁眉苦臉，莫名其妙地發脾氣。作為朋友的你，可以①主動關懷他，安慰他②幫他分析原因，開導他()③幸災樂禍，嘲笑他④靜靜陪伴他，呵護他A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小麗和小芳是好朋友，一天，她們在討論問題時，由于雙方觀點不一致，爭執起來。情急之下，小芳生氣地說：“以后再也不理你了?！比绻闶切←悾銜?)A.疏遠小芳，與她斷交B.叫朋友找她算賬C.維持友誼，事后及時加強溝通D.在同學中間宣揚小芳的缺點，讓別的同學不理小芳15.下列同學的做法會讓友誼之樹常青的有()①嘉欣經?？紤]、體察朋友的需要②紫涵什么事情都依賴朋友③心怡對待朋友堅持平等、尊重的原則④夢菲學習很好，但對同學很冷漠A.①②B.①③C.②④D.③④16.這些天，王東發現好友林楠最近經常去網吧，完全丟掉了學習，王東幾次勸解反而招來林楠的謾罵，并逐漸疏遠了自己。王東很受打擊，也很困惑。面對友誼的改變，王東下列想法或做法錯誤的是()A.學會接受一段友誼的淡出B.學會坦然面對，接受新的友誼C.學會反思自己的行為，并嘗試改變自己D.呵護友誼，有時需要犧牲原則17.“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@告訴我們()①要以開放的心態與他人溝通和交流②近朱者赤，近墨者黑③要善交益友，不交損友④應該慎交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.有人這樣形容朋友：“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來……”這啟示我們()A.近朱者赤，近墨者黑B.有困難時找朋友是唯一的方式C.維持友誼可以犧牲原則D.朋友能給我們溫暖、支持和力量19.東漢末年，劉備三次拜訪諸葛亮，請他出山幫助自己挽救國家危險局面。諸葛亮被劉備的誠心打動，于是全力幫助劉備建立政權，兩個人建立了生死與共的深厚友誼，成為一段歷史佳話。劉備三顧茅廬的做法對我們建立友誼的啟示是()①建立友誼需要持續的行動②如果被對方拒絕，說明自己還不夠好③如果一次不成功，也不要氣餒④精誠所至，金石為開。真誠待人，就有機會交到朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反地，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹去它。”這句話說明呵護友誼需要()

A.用心去關懷對方B.尊重對方的決定

C.正確對待交友中受到的傷害與幫助D.遇到沖突時相互協商21.同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她()①如果封閉自己，會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立②保持積極開放的心態，能分享快樂，才會被更多人接納③謹慎交友就是處處提防，時時小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.“做個微笑掛在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你會發現全世界都向你微笑！”這段話告訴我們，與朋友相處要A.敞開心扉B.寬容友善C.尊重對方D.講究誠信()23.美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”對這句話理解不正確的是()A.

主動交往是建立良好人際關系的前提

B.

缺少熱情，友誼之樹就會枯萎

C.

在交朋友的過程中太主動會被別人看不起

D.

我們應該主動關心和愛護他人24.與朋友同行的路，有時并不平坦播下友誼的種子，一定會開花結果嗎？結交朋友，建立友誼，需要正確的方法。下列做法正確的是()①與他人交往時，面帶微笑②與對方談共同的興趣、愛好③保持自己的獨特個性，標新立異④做一個耐心的傾聽者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.課間，小紅不小心碰掉了小東的文具盒。小東馬上叫起來：“你怎么搞的！碰掉我的文具盒！”小紅也不甘示雪茸，說：“我又不是故意的，你憑什么吵我！”于是他們你一言我一語地爭吵起來。在校園生活中，這樣的現象時有發生，如果處理不好()①定會影響同學間的友誼②定會影響人與人之間的感情③定會造成人身和財產的損害④定會受到紀律的處分和法律的制裁A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題：（50分）26.光輝和夢東是一對形影不離的好朋友，他們兩人在生活中互相關心，在學習上互相幫助。但最近這一對好朋友卻鬧起了矛盾，原因是在期中考試時，光輝有一道題做不出來，于是，趁監考老師不注意偷偷地把書打開，想在書中找到這道題的答案。他的這一舉動恰恰被夢東發現了，于是夢東便告訴了老師，老師狠狠地批評了光輝。光輝認為，這是夢東故意與他作對，于是不再搭理夢東，兩人的友誼陷入了僵局。⑴請你評價一下光輝和夢東的行為。（6分）⑵你認為他們應該怎么做，才能維持這段友誼？（4分）27.近年來，因為“哥們兒義氣”而引發的打架斗毆事件屢屢發生，為了避免此類事件的發生，某中學七年級(3)班的同學決定舉行相關的主題活動。請你積極參加，并完成下列任務。⑴請你為此次安全教育活動設計幾種活動形式。（2分）⑵在活動中，老師讓同學們分組討論引發校園打架斗毆事件的原因，請你代表你所在小組回答。（4分）⑶在主題活動即將結束的時候，老師讓同學們就如何交友進行總結，從而共建和諧校園。請你談談你是如何交友的。（6分）28.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個人都離不開朋友。某校七年級(1)班的同學準備以上述歌詞為背景材料開展一次主題活動。請你參與并完成下列任務。⑴請你設計一個活動主題。（2分）⑵開展主題班會，需要準備相關資料。請你說出兩種搜集資料的形式。（4分）在你需要幫助的時候，友誼似一根長長的藤條，圍繞著你也牽動著我，把我們緊緊地連在一起。它是一個奇妙的等式，在得到的同時必須付出，在付出的時候也會得到。⑶要想得到真摯的友誼，我們必須懂得友誼具有哪些特質？（6分）進入中學，很多學生在交友的過程中遇到困惑：希望自己擁有好人緣，但不懂得如何去建立友誼；希望獲得真正的友誼、持久的友誼，但不能夠妥善處理與朋友交往中遇到的問題。⑷當你和朋友發生沖突時，應如何處理？（5分）29.如圖表所示是針對初中生交友問題對100名初中學生進行的調查，請根據圖表數據回答問題。問題結果①你喜歡交朋友嗎喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友學習上互相幫助的朋友26人有共同愛好、能夠相互理解的朋友71人講哥們兒義氣的3人③你交友看重的是家境5人性格89人不確定6人【調查結論】⑴從問題①的數據中能得出什么結論？（2分）【請你列舉】⑵友誼的特質有哪些？（3分）【我來支招】⑶作為一名中學生，我們應該怎樣呵護友誼？（6分）第五課5.1讓友誼之樹常青同步測試參考答案一、單項選擇題：（50分）1—10CBDBBACACB11—20ADBCBDDDCC21—25BBCBC二、非選擇題：（50分）26.⑴光輝的做法是錯誤的。他應該認識到夢東是在真正地幫助他，而不是故意與他作對。夢東的做法是正確的，是正確對待友情的表現。他是站在原則的立場上來幫助光輝在學習上不斷進步和發展的。⑵①光輝應正確認識夢東的做法，主動向夢東承認自己的錯誤，爭取夢東的諒解。夢東應該寬容光輝對自己的不理解，向他耐心解釋自己這樣做的原因。②他們也可以找雙方都信任的朋友進行調解，做到互相理解，和好如初。27.⑴活動形式如：召開主題班會、舉辦專題講座等。⑵引發校園打架斗毆事件的原因主要是“哥們兒義氣”。有人把“江湖義氣”看作“夠朋友”，認為做事“夠朋友”就是友誼。這種認識是是非不分、不堅持原則的表現，很容易導致不良后果。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。⑶結交志同道合、志趣相投的朋友；能夠處理好友誼與競爭的關系，能坦然接受并欣賞朋友的成就，在競爭中自我反省和激勵；堅持原則，對待朋友要信任和忠誠；用心去關懷對方，體會朋友的需要；學會尊重對方；學會正確處理沖突；學會承受并正確對待交友中受到的傷害等。28.⑴積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友誼伴我同行；等等。⑵去圖書館查閱相關書籍，上網查找相關資料，咨詢專家，做調查；等等。⑶①友誼是一種親密的關系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心，能讓我們在精神上得到滿足。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。⑷保持冷靜、坦誠交流、及時處理、勇擔責任、換位思考。29.⑴①我們渴望朋友。⑵①友誼是一種親密的關系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。⑶①呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。18.閱讀材料,回答下列問題.紅紅和笑笑是好朋友.紅紅能說會道,頭腦靈活;笑笑人很老實,話也不多.她們在一起時紅紅總是顯得咄咄逼人,什么事都得聽她的.有時候笑笑有什么反對意見,被紅紅一陣搶白,就什么也說不出來了.久而久之,笑笑漸漸疏遠了紅紅.(1)笑笑為什么會疏遠紅紅?(2(紅紅應該怎樣改變自己,才能發展真摯的友誼?(3)如果你是笑笑,應如何改善并延續與紅紅的友誼?18.(1)紅紅以自己為中心，不能平等地對待朋友，傷害了笑笑的感情。(2)紅紅應該體會笑笑的需要，學會向笑笑表達理解、尊重、關心和支持，放下架子，多考慮笑笑的感受，平等交流，多傾聽別人的意見。(3)如果我是笑笑，面對紅紅做出了傷害友誼的舉動，我可以選擇寬容，我會給她一些空間，把握好彼此的界限和分寸。我會學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。12．材料一：七年級上學期，小麗從外校轉到新學校，與小華坐同桌。她們兩人性格接近，比較說得來，逐漸成為好朋友，課后經常一起玩。小麗的成績沒有小華好，自習時一遇到難題就問小華，小華為了幫助小麗解答問題，經常無法完成自己的學習任務。這時，小華很猶豫：該不該幫助小麗呢？材料二：期末數學老師考試時，小麗有好幾道題不會做，為了不挨父母批評，她多次要求好朋友小華把答案給自己抄，小麗再次猶豫起來：該不該幫小麗呢？結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：（1）你認為材料一中小華該不該幫助小麗？為什么？（2）你認為材料二中小華該不該幫助小麗？為什么？（3）有朋友相伴，再遠的路也不覺得漫長，友誼為什么能如此打動我們？（4）友誼，像一株慢慢生長的植物，需要靜心呵護，我們應該如何呵護好友誼？12．（1）小華應該幫助小麗。因為友誼是平等的、雙向的；友誼需要相互幫助、相互支持；友誼是心靈的相遇，需要真誠的付出；小華幫助小麗解決數學難題，雖然浪費了時間，但也是自我不斷提高的過程。（2）小華不應該幫助小麗。因為友誼一定要堅持原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；考試中幫助傳抄答案是違反校規校紀的行為，是不誠信的行為，小華不應該幫助小麗抄答案。（3）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友見證我們一起走過的路程；朋友讓我們少了孤獨，感受到自身的價值，學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。（4）呵護友誼，需要用心去關懷對方；呵護友誼，需要學會尊重對方；呵護友誼，需要學會正確處理沖突；呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。15．材料一：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也!投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也!投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也?！辈牧隙涸谌粘Ｉ钪?，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星