學校副校長上任講話?（一）：尊?敬的各位?老師：大?家好。本?次講話是我?擔任教學副?校長以來的?首次發言，?請允許我在?此說幾句題?外話。首先?我要感謝在?競選中支持?我的老師們?，你們的支?持給了我提?升自我的機?會，也給了?我十足的信?心;同時我?也要感謝在?競選中未能?支持我的老?師們，你們?給了我心理?上的壓力，?讓我時刻牢?記著：我還?有很多地方?需要改進，?還需要不斷?的學習。最?后，我要感?謝一個人—?—王校長，?從我___?歲被王校長?招入斯辰，?近十個年頭?，她對我的?栽培才使我?有今天這個?機會，雖然?，在少數時?候我們的觀?點不能一致?，甚至會發?生爭吵，但?這并不影響?我們深厚的?感情，也并?不會減少我?對她的尊重?，我相信，?在后期的工?作中，我們?還是能一如?既往的堅持?下去。借?此機會，我?想談談我對?教學副校長?這個職位的?一點看法：?___年畢?業，那時我?才___歲?，什么都不?懂，什么都?不怕;__?_年來到斯?辰，年輕氣?盛，摔的滿?身創痕;_?__年開始?擔任理化教?研組長，我?個人認為，?我的成年階?段始于那年?，責任讓人?思考，思考?使人成熟;?但經過這些?年的鍛煉我?發現自己并?不適合領導?他人，雖然?組內成員都?很尊重我，?但我明白自?己的性格，?是不適合做?領導的。我?自小家教比?較嚴，所以?我的性格較?為內斂，又?遺傳了父親?的暴躁脾氣?，沉默寡言?，在遇到問?題時容易急?躁，經常因?此得罪了人?，好在組內?老師比較了?解我，加上?我還是比較?___理的?，這些年，?他們也都適?應了。所以?，我家愛人?經常說我只?適合當干事?、秘書，因?為我細心，?喜歡思考，?做事果斷，?但不適合領?導別人。你?們知道我_?__會堅持?競選這個位?置嗎。說了?也許有很多?人不信，我?不是為了錢?，我家沒錢?，但我家不?缺錢;我也?不是為了名?，我更喜歡?低調的生活?;我堅持，?是因為__?_的一個問?題：爸爸，?你在學校當?什么。那次?，我自豪的?告訴她，爸?爸是組長。?她又說了兩?句：你也收?作業本啊。?那還沒我們?班班長厲害?。在那一刻?，我意識到?___的心?中已經有一?定的價值觀?了，就是這?樣，雖然經?歷了一些不?愉快，我還?是堅持競選?。我的出發?點沒有那么?偉大，但我?不會輕視這?個位置的重?要性，因為?我還不想在?___沒有?理解解除職?務也是正常?的事情的時?候，而失去?這個職務。?然而，今?天我還是想?說一句話。?歡迎各位競?爭這個位置?，因為這樣?我既有了壓?力也有了動?力，當然大?家的出發點?不會像我這?樣沒有出息?。我真心的?希望我們學?校有更多的?有志之士參?與到學校的?管理隊伍當?中，為的發?展添磚加瓦?，在的發展?歷程上留下?自己深深的?足跡。閑?話就說到這?，下面進入?會議的第一?項內容，首?先和大家共?同學習一下?教學副校長?這一職務應?該履行的職?責：根據校?制度匯編：?1、建立?學校的學科?帶頭人、教?學骨干、教?學能手、教?學新秀評價?體系;2?、完善各年?級的學科成?績評價體系?;3、優?化畢業班教?師配備和年?級組分層分?班;4、?主持教研組?和備課組工?作，提升全?校教師的教?學能力。針?對以上四點?，第一點建?立學科建設?評價體系，?已經在逐步?完善;第二?點成績評價?體系已經由?校長室、教?務處基本建?成;第三點?畢業班教師?配備將從下?學期開始逐?步實施，至?于分層分班?還有待于商?榷實施時間?;第四點主?持教研組和?備課組工作?將從本學期?開始。在日?常工作中，?本學期主要?從以下幾點?著手：1?、日常教學?秩序的監督?：按時上下?課，不遲到?不拖堂，不?隨意離堂;?不得無教案?上課;不以?任何形式占?用四五晚自?習;2、?聽課：主要?是青年教師?的課，提前?通知或是隨?堂聽課，課?后記錄有無?教案等相關?信息。3?、不定期抽?查部分學科?的作業、考?試，包括雙?語學科的背?書、過關學?科的過關情?況等;4?、學校__?_的相關考?試成績的分?析。由于本?人初次擔任?該職，可能?會在某些地?方出現越位?、失位的情?況，敬請各?位領導、老?師諒解，并?希望大家能?給予批評和?指正。學校副校長上任講話（二）（?二）：尊敬?的各位領導?，各位老?師：大家?好。剛才，?___副局?長宣布了我?的任職決定?，對___?教育的未來?發展提出了?殷切的希望?和要求，同?時，對我個?人寄予了厚?望。我首先?對局黨組的?信任表示深?深地謝意。?我深知作為?___農中?兼___學?區校長的分?量，因為在?他的背后是?局黨組的信?任、是全體?師生的期望?、是幾千名?學生家長的?重托。雖然?，教育人事?制度改革開?始后，我也?參與了校長?的競爭，參?與了___?學校校長這?個崗位的競?爭，在這個?競爭過程中?，畢競不在?其位，也未?謀其政，當?今天真正走?上其位的時?候，我確實?感到了擔負?校長這個責?任的重大。?但是，一是?好在在李校?長帶領下，?經過___?多年的艱苦?奮斗，辦學?條件有了根?本性改變，?學校規模有?了很大的發?展，學校管?理走上規范?化和正規化?軌道，教育?質量也有了?較提高，為?今后的學校?發展奠定了?良好的基礎?;二是好在?學校有一支?責任心強，?敢于負責，?善于管理，?團結奮進的?管理隊伍;?三是好在學?校有一支年?輕有為，敬?業奉獻、積?極向上，忠?厚篤實教師?群體。這三?好，是學校?的寶貴財富?，是我們行?動的標桿和?精神的動力?，因此，有?了這三好，?我將有信心?帶領大家把?___教育?事業推向一?個新的發展?水平。各位?領導，在座?的熟悉的或?即將熟悉的?老師們，以?后，我們就?要一起共事?了，大家將?急切地認識?我、想了解?我，我也同?樣盡快地想?了解大家，?熟悉大家。?在此向大家?說五句話，?與大家共勉?，作為與大?家溝通的基?礎，也作為?今天的見面?禮。第一?句話，勤奮?敬業，不辱?使命。美國?前總統肯尼?迪在就職演?說中說過一?句蕩氣回腸?的話：不要?問祖國能為?我們做些什?么，而要問?我們能為祖?國做些什么?。拾人牙慧?，我也對自?己說：不要?問___農?中和___?學區能帶給?我什么，而?要問我能為?___農中?和___學?區做些什么?。我在想，?老師們也可?以對自己發?此一問。_?__成就夢?想，熱情鑄?就事業，真?情造就發展?。沒有__?_做不成大?事;永葆熱?情才能真正?辦好教育;?教師、學生?和學校的發?展需要我們?付出一腔真?誠和一片真?情。我想很?多時候人是?憑著責任心?和使命感在?做事的，這?是我們成就?大業和應對?艱難的法寶?。第二句?話，凝心聚?力，同心同?德。古語說?。兄弟同心?，其利斷金?。11是大?于2的。所?以，任何時?候我們都要?團結一致，?同心同德。?在我們這個?浩大的團隊?里，即使只?要是為了發?展有不同的?意見，那也?是優美的和?聲，而不應?該出現刺耳?的雜音。?第三句話，?制度第一，?校長第二。?在學校，任?何人不能凌?駕于制度之?上。制度是?我們學校文?化的根本和?前提，孔子?說，君子務?本，本立而?道生。制度?的執行和堅?守也是__?_與法制的?一道分水嶺?。制度關鍵?在執行，所?以，在學校?的管理中，?我們要特別?強調執行力?。第四句?話，追求細?節，做好小?事。細節決?定成敗。細?節就是品味?，細節就是?水平，細節?就是管理，?細節就是形?象。追求細?節，就是追?求一種精致?化的管理。?我們的學校?，規模大，?就越要精致?化，越不能?粗放型，粗?放的管理是?害已害人的?。至于說到?小事，我認?為小事就是?大事。立大?志，做小事?。做教育，?需要這樣一?種大處著眼?，小處著手?;需要宏闊?高遠的視野?，更需要精?耕細作的勤?懇。第五?句話，成就?教師，發展?學生，這是?我們教育的?出發點和歸?宿。對于教?師來說，發?展教師是校?長的第一要?務，但教師?的發展需要?內因與外因?的共同作用?，所以，更?多的時候，?我們將搭建?舞臺，提供?環境，創造?條件，適時?鞭策，重在?激勵。對于?學生來說，?我們要造就?適合學生的?教育，而非?造就適合教?育的學生，?所以，我們?要改造和不?斷更新我們?的教育觀念?和教育行為?，我們將不?懈學習，建?構和豐富我?們的知識體?系，為培養?獨特人格和?卓越才能的?學生，我們?任重而道遠?。各位老?師，我堅信?，有局黨組?的正確領導?，有___?鎮鎮黨委和?政府支持，?有全體教師?的共同努力?，___教?育的明天一?定會更加美?好最后，?祝愿大家身?體健康，闔?家幸福，萬?事如意學校副校長上任講話（三）（?三）。首先?，我要感謝?多年來學校?對我的培養?，以及在座?各位老師對?我以往工作?的支持和認?可。今天，?我從校長手?里接到這份?聘書時，感?到它比以往?任何一年接?到的聘書都?要沉，一下?子感到肩上?的擔子重了?許多。老實?說心里一直?有一種誠惶?誠恐的感覺?，因為我非?常擔心自己?做不好工作?辜負大家對?我的信任和?期望。我也?深知自己在?人文修養、?決策能力、?服務精神等?方面還要進?一步提高，?要勝任這一?崗位，必須?付出艱巨的?努力。這對?我來說既是?一種挑戰更?是一種責任?。我想用?兩句話作為?我以后工作?的準則。?第一句話，?責任在心樂?于奉獻美?國前總統肯?尼迪曾經說?過這樣一句?話：不要問?祖國能為我?們做些什么?，而要問我?們能為祖國?做些什么。?拾人牙慧，?我也對自己?說：不要問?學校能帶給?我什么，而?要問我能為?學校做些什?么。我想這?是我努力做?好工作的基?礎。第二?句話，追求?細節，做好?小事