竇娥冤（節選）同步練習1.對下列句中加粗詞語的解釋，全都正確的一組是()①怎不將天地也生（產生）埋怨②不提防遭刑憲（刑法，刑律）③錯勘（審問、判斷）賢愚枉（徒然）做天④待我囑咐他幾句話咱（自己）⑤我竇娥向哥哥行（這里、那里）有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈（燒）些紙錢⑦只當把你亡化的孩兒薦（推薦）⑧官吏每（每每、常常）無心正法⑨斷送（喪失、毀滅）出古陌荒阡⑩兀的（這，與“兀那”意同）不是我媳婦兒A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩2.對下列各句修辭手法的分析，不正確的一項是()A.“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。”（這句采用了興的手法，引出竇娥對天地的指斥）B.“這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。”（這句運用典故，是竇娥借古人的故事表明自己冤情之深）C.“浮云為我陰，悲風為我旋?！保ㄟ@句采用了擬人手法，是竇娥感天動地冤情的直接訴說）D.“要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？”（這句采用比喻手法，抒發了竇娥的一腔怨氣）3.對下列句子的排序，正確的一項是()①關漢卿的《竇娥冤》、王實甫的《西廂記》，是元雜劇中璀璨奪目的明珠。②元代是我國戲曲文學的黃金時代。③前期散曲作家以關漢卿和馬致遠為代表，作品通俗平易，詼諧潑辣；后期代表作家是張可久和喬吉，風格趨于雅正典麗。④其他重要的散曲作家還有貫云石、張養浩和睢景臣等。⑤元代還出現了一種配合當時流行曲調清唱的抒情詩體，即散曲。A.⑤③④①② B.②①⑤③④C.②⑤①④③ D.②①④⑤③4.下列成語典故和傳說中的相關的歷史人物對應正確的一項是()①望帝啼鵑 ②萇弘化碧 ③六月飛霜 ④亢旱三年A.①鄒衍 ②萇弘 ③燕惠王 ④東海孝婦B.①鄒衍 ②莊周 ③燕惠王 ④竇娥C.①杜宇 ②萇弘 ③鄒衍 ④東海孝婦D.①杜宇 ②莊周 ③鄒衍 ④竇娥5.下列對戲曲知識的解說，不正確的一項是()A.“末”，角色名，多扮演中年以上的男子；“外”即“外末”，扮演老年男子。B.“旦”，角色名，扮演婦女；“正旦”，角色名，扮演女主角。C.“凈”，角色名，俗稱花臉；“丑”俗稱小花臉或三花臉。D.“科”，戲劇中指示角色表演動作的用語；“卜兒”，扮演兒童。6.仿照下面所給對聯的下聯，以《竇娥冤》的思想內容、藝術形象、語言風格、歷史地位等其中的一點或數點為寫作對象，擬寫這副對聯的上聯。上聯：下聯：漢卿雜劇一腔熱血震古爍今7.根據下面的材料給“雜劇”下定義。（不超過50字）雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現手法。它的劇本描寫人物故事則主要通過歌唱和念白。一些優秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現出詩劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來的戲劇傳統的影響，常有插科打諢，頗富幽默趣味。雜劇每本四折，演唱四套宮調不同的曲子。這四套由一個演員主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等，偶爾也唱一兩支小令，從來不唱整套曲子。雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微。雜劇是一種___________________8.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。戲曲表演的中心是創造角色，成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要想創造出有血有肉而又有藝術性的人物形象，①__________________。如演關羽的演員對他的角色是崇敬的；演李逵是帶著親切偏愛的心情的。其次，還要有對人物感情的體驗，捕捉到人物內心各種細微的變化，并且②__________________。例如，演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜，既深入體驗周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內心狀態，又著力在周瑜頭上的翎子上下功夫，讓翎子發抖，身子不動，這樣他就表現出心里實在氣得沒法，但又要極力克制住的復雜的心理?；谶@兩個方面，正是③__________________才使他所飾演的人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術魅力。9.閱讀下面的文字，完成后面題目。獄卒：提關漢卿！禁子：跪下?。坳P漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。］獄吏：（制止）別難為他。（向關漢卿）關漢卿，你坐下吧。（向獄卒）給他一條小凳。［獄卒給凳，關漢卿坐下。］獄吏：怎么樣？這些日子還好嗎？關漢卿：唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。獄吏：是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫道真高明，我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風濕，真沒有想到好得那么快，已經能拄著拐杖自己走道兒了。關漢卿：走走有好處，老年人可也不能太累。獄吏：是是，真是謝謝你?？墒?，關漢卿，你的案情越扯越大了。說老實的，恐怕很難救你，怎么辦呢？［獄卒中也有人交頭接耳。］關漢卿：（詫異）“越扯越大”了？獄吏：對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？關漢卿：唔，有那么一個人，不是什么老朋友。獄吏：他要來跟你談談。關漢卿：我跟他沒有什么可談的。獄吏：談談吧，對你許有些好處。（向內）葉先生，請吧！［從里面走出來，對關漢卿很關切的口氣。］葉和甫：哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見面。當初你不聽我的話，我害怕總會有這么一天，所以我說，《竇娥冤》最好別寫，要寫必定是禍多福少?，F在怎么樣？不幸而言中了吧。關漢卿：（鄙夷地）你要跟我談什么，快說吧！葉和甫：瞧你，還這么急性子，不是應該熬煉得火氣小一點兒嗎？關漢卿：（不耐）有話快說吧！葉和甫：（低聲）好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同謀，上個月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺死了！關漢卿：唔，真的？葉和甫：千真萬確的，現在大元朝上上下下都為這事件發抖。你看這是國家多么大的不幸！關漢卿：你還想告訴我什么呢？葉和甫：我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。關漢卿：（怒）怎見得呢？葉和甫：許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候，喊過“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都殺壞”的詞兒！關漢卿：（按捺住怒火）你覺得“濫官污吏”應不應該殺呢？我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？葉和甫：漢卿，你這話何嘗沒有一些道理？可是于今正在風頭上，皇上和大臣們怎么會聽你的？再說，我今晚來看你，倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何，（又低聲）我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴重，可是只要你答應這件事，還是可以減等甚至釋放你的。關漢卿：我跟忽辛沒有什么好商量的！葉和甫：別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經死了，沒有對證，只要你在大臣問你的時候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛大元朝的忠臣，聯合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預備送你中統鈔一百萬。這不少哇，老朋友。關漢卿：（怒火難遏）你還有什么說的？葉和甫：你答應了嗎？（過去）關漢卿：我答應了。（他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地下）葉和甫：漢卿，我好好跟你商量，你怎么動起粗來了？關漢卿：狗東西，你是有眼無珠，認錯了人了。我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰的銅豌豆，你想替忽辛那贓官來收買我？我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸，我恨不能吃你的肉！葉和甫：（猙獰無恥的面目畢露）你不答應，好，那你等著死吧。關漢卿：死也不跟這無恥的禽獸說話了！獄官，讓我回號子去。（摘自田漢《關漢卿》，有刪改）（1）.下列對節選部分戲劇內容的分析鑒賞，不正確的一項是()A.從節選部分看，除獄吏因為關漢卿曾經救治過他的母親，對關漢卿比較禮貌客氣外，獄卒、禁子都兇狠殘暴。B.關漢卿“你要跟我談什么，快說吧”“你還想告訴我什么呢”幾個簡短的句子，都印證了“我跟他沒有什么可談的”。C.戲劇善于通過語言描寫、神態描寫、動作描寫來塑造人物形象，“按捺住怒火”“怒火難遏”等都屬于動作描寫。D.葉和甫與關漢卿的這段對話，采用了先恐嚇后利誘的方式，先講了一個“極可怕的消息”，再告訴忽辛大人的想法。（2）.“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節選部分中有哪些矛盾沖突？（3）.“我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰的銅豌豆?！边x段中哪些地方反映出關漢卿具有“銅豌豆”的性格？請簡析。10.《竇娥冤》運用豐富的想象，設計了三樁誓愿顯靈的超現實情節，顯示正義抗爭的強大力量，寄托了作者鮮明的愛憎，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。這是本折也是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆，是作品藝術性的集中體現，使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節更生動，主題思想更深刻，既洋溢著濃郁的生活氣息，又充滿奇異的浪漫色彩，具有震撼人心的藝術力量。請發揮想象力，以“夢”為話題，寫一段300字左右的文字。

答案以及解析1.答案：C解析：①“怎不將天地也生埋怨”中的“生”意思是“甚、深”；④“待我囑咐他幾句話咱”中的“咱”是句末語氣助詞，多表示祈求、希望語氣；⑦“只當把你亡化的孩兒薦”中的“薦”意思是“祭，超度亡靈”；⑧“官吏每無心正法”中“每”應解釋為“們”；⑨“斷送出古陌荒阡”中的“斷送”應解釋為“發送”，指殯葬；⑩“兀的不是我媳婦兒”中的“兀的”意思是“語氣助詞，與‘不’連用，表示反問，如同說‘怎的不’”。2.答案：D解析：“素車白馬”是借代。舊時辦喪事用的車馬，后用作送葬的語詞。3.答案：B解析：這段文字是介紹元代的文學創作。②“元代是我國戲曲文學的黃金時代”，“戲曲文學的黃金時代”是總領，后面應具體展現這一特點，故②應放在第一處；①介紹元雜劇中的代表作品，⑤介紹另外一種抒情詩體，即“散曲”，由⑤中的“還”可以知道⑤應放在①后；⑤提到“散曲”，③④介紹散曲的作家及作品，故應放在⑤后，③說“前期散曲作家……”，④說“其他重要的散曲作家”，③應放在④前面。由此即可選出答案。4.答案：C解析：本題考查典故的識記及積累。①相傳戰國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，后杜鵑鳴叫常指悲哀凄慘的啼哭。②周朝時期，劉文公的大夫萇弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正氣。他因為正直而得罪了朝中權貴，蒙冤被周人殺害，傳說他被殺害的當時，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后這些干血塊全都化為碧玉。③戰國時，鄒衍盡忠于燕惠王，而被人陷害入獄。鄒衍在獄中仰天大哭，時正炎夏，卻忽然降霜。④原來是指《漢書·于定國傳》記東海孝婦蒙冤被殺，郡中大旱三年。后來劉向《說苑》、干寶《搜神記》里都有關于東海孝婦的故事。故選C。5.答案：D解析：“‘卜兒’，扮演兒童”錯誤。“卜兒”，扮演老年婦人。6.答案：竇娥刑場三樁誓愿感天動地解析：題干已經明確要求對聯的內容應與《竇娥冤》相關，擬寫上聯時，可以思考與竇娥相關的情節、《竇娥冤》表達的情感或者竇娥的形象特征等，比如竇娥的善良和對現實的反抗精神等。此外，還要考慮對聯字數相等、結構相同、仄起平收等特點。7.答案：（雜劇是一種）盛行于元朝，綜合“唱”“念”“做”等表現手法，以主角的歌唱和念白為主的四折本傳統戲劇樣式。解析：解答此題時，先要明確下定義的格式，即XX是（叫）XX，根據材料找出符合這一格式的內容，“雜劇是一種戲劇樣式”。然后通過材料內容，抓住其關鍵點——盛行于元朝、表現手法、折數等組織答案。注意字數的限制。8.答案：①就要對他扮演的角色有感情；②再用外形、動作生動表現出來；③演員的準確把握和精湛表演解析：本題考查學生語言表達簡明、連貫、準確的能力。第①處結合后面內容“崇敬”“偏愛”可知，扮演角色要有感情，此處可以填入“就要對他扮演的角色有感情”；第②處結合后面內容“在周瑜頭上的翎子上下功夫，讓翎子發抖，身子不動”可知，把內心的變化用形態、動作表現出來，此處可以填入“再用外形、動作生動表現出來”；第③處結合后面“栩栩如生”“藝術魅力”等可知，說的是演員的準確把握和表演，此處可以填入“演員的準確把握和精湛表演”。9.答案：（1）.C（2）.關漢卿與葉和甫的正面矛盾沖突，王著等人和阿合馬的矛盾沖突，還有主人公面對名利誘惑及生死抉擇的內在矛盾。（3）.①關漢卿寧折不彎，堅持寫出《竇娥冤》，堅持演出，振奮了民心，震懾了壞人；②關漢卿不受名利誘惑，不受威逼脅迫，具有浩然正氣；③關漢卿疾惡如仇，把勸說他的葉和甫打倒在地。這些都體現了關漢卿面對誘惑、迫害和阻撓不妥協、不退讓的“銅豌豆”的性格特質。解析：（1）.“‘按捺住怒火’‘怒火難遏’等都屬于動作描寫”錯誤，這是對描寫方法的分析有誤，“按捺住怒火”“怒火難遏”應是神態描寫，而且在文中這是舞臺說明部分的內容。（2）.本題考查對作品內容的理解和概括能力。沖突是戲劇中方方面面的矛盾，有人與人之間的矛盾，有個人心理的矛盾，根據文本依次進行概括即可。要注意人物的階級立場和主要語言。如關漢卿與以阿合馬為代表的反動統治階級的沖突，與以文痞葉和甫為代表的幫兇、幫閑的沖突，以及關漢卿面對名利誘惑和生死抉擇的內在矛盾沖突。文中的葉和甫是關漢卿矛盾的另一面，沒有葉和甫這個人物，也就沒有了矛盾沖突；設置了葉和甫就有了斗爭的對立面，事實上，劇作者是用葉和甫來反襯關漢卿的。在與雜劇界的敗類、封建統治者的幫兇葉和甫的尖銳沖突中，關漢卿的剛直不阿、寧折不彎的勇氣和節操被鮮明地反襯出來。（3）.本題考查鑒賞人物形象的能力。首先要理解“銅豌豆”的特點，“銅豌豆”“蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰”，即具有一種“硬”的特質，然后根據文本概括能夠體現關漢卿“銅豌豆”性格的事件即可。如關漢卿創作《竇娥冤》的過程中，流言向他襲來，他毫不理會，堅持創作《竇娥冤》，堅持演出；如關漢卿不受名利誘惑，不受威逼脅迫，面對獄卒，他“昂然不跪”，無恥文人向他發出規勸，他毫不動心，而且把他打倒在地。這充分展現了關漢卿“蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰”，威武不屈，貧賤不移的“銅豌豆”的大無畏精神。10.答案：【寫作示例】那奇怪的聲音又在我耳邊響起：“我們已經到了月球。現在每人有二十分鐘的自由活動時間。”我試著往前邁出一大步，一下子竟跨出了四米多遠。趕緊看看那漂亮的環形山吧。但仔