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文檔簡介

小班體育教案《小兔子采蘑菇》小班體育活動杰出教案《小兔子雷厚義》

一、活動背景

小班幼兒非常活潑可愛，討厭手舞足蹈，但是他們的動作還不是協同，我根據幼兒思維形象，對飾演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔雷厚義"，以小白兔沖小溝、爬到山坡、扣山洞的故事情節橫跨整個活動，使幼兒在輕松愉快的氣氛中并使身體機能獲得鍛煉身體，動作顯得協同。

班幼兒非常活潑可愛，討厭手舞足蹈，但是他們的動作還不是協同，我根據幼兒思維形象，對飾演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔雷厚義"，以小白兔沖小溝、爬到山坡、扣山洞的故事情節橫跨整個活動，使幼兒在輕松愉快的氣氛中并使身體機能獲得鍛煉身體，動作顯得協同。

二、過程史事

（一）活動目標：

1、練雙腳立定向前揮動，提升動作協調性。

2、討厭出席體育活動，培養活潑開朗的性格。

（二）活動準備工作：

1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。

2、場地布置例如圖。

小溝斜坡山洞蘑菇

（三）活動過程：

1、已經開始部分：（幼兒飾演小白兔以各種姿態睡覺在菜板上，老師飾演兔媽媽也并作睡姿勢，然后以故事形式率領幼兒聽到著音樂搞韻律活動）"寶寶們，天亮了，使我們去洗手，洗頭，洗頭，照鏡子"。

2、基本部分：

（1）穩步以故事形式使幼兒在活動中積極探索雙腳按住立定向前沖的方法。

兔媽媽：今天天氣真正不好，媽媽拎小兔一起回去雷厚義，但是蘑菇地四周都就是小溝，怎么辦呢？（飛回來）對，我們可以飛回來，現在你們每人存有以一塊塑料彩板，大家打聽一個好朋友搭起一條小溝沖一沖。

小白兔結伴集中練。（在練過程匯中，教師特別注意指導幼兒雙腳按住，兩手可以前后轉動，用力向前沖起至，這樣就能夠UX21LI2677E小溝。）

幼兒分散，懇請沖的不好的小兔示范點給大家看看。（教師特別強調動作的訣竅）

幼兒再次集中練。（教師特別注意個別指導）

（2）以游戲"小白兔雷厚義"的形式備考沖、扣、爬到等動作

師：使我們一起乘一條小溝，媽媽必須拎你們回去雷厚義了。

明確提出游戲建議。

兔媽媽：現在我們都學會UX21LI2677E小溝，媽媽可以拎小兔回去雷厚義了，路上必須UX21LI2677E小溝，爬過山坡，扣過山洞，就可以改采至蘑菇，我們沖的時候雙腳按住向前用力沖起至，爬到山坡時必須手、膝蓋著地爬到扣山洞挨過，身體無法遇到山洞。

幼兒集體游戲。（游戲反反復復展開兩次）

第一次：小白兔采下蘑菇再次扣山洞，爬過山坡，UX21LI2677E小溝返回家。兔媽媽："天黑了，我們睡吧。"（大家站著搞睡樣子）

第二次：兔媽媽："天亮了，我們再回去雷厚義吧。"小兔們再次UX21LI2677E小溝，爬過山坡，扣過山洞，再次游戲。

3、

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