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文檔簡介

小班體育教案《快樂的毛毛蟲》大班上學期體育教案《歡樂的毛毛蟲》

活動目標：

1、通過獨立自主積極探索、惡搞自學毛毛蟲爬到（并手并膝爬到）的方法，掌控并手并膝爬到的動作訣竅。

2、嚴格遵守游戲活動的規則，體驗跳躍的快感。

活動重點：目標1

活動難點：目標1

活動準備工作：

1、尚無經驗：幼兒尚無手膝著地爬到的經驗、重新認識毛毛蟲

2、材料準備工作：毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個、圈12個，筐4個、音樂

活動過程：

一、已經開始部分

1、創設情境，引發幼兒的興趣

師：我就是毛毛蟲媽媽，今天我必須帶著寶寶們一起回去菜地里打聽食物，你們想要和媽媽一起回去嗎？

但是我們必須先去活動一下身體哦。

2、隊列練：一個大圓跑。

3、準備工作活動：頭部——上肢——體側——腳尖——腹背——彈跳——整理。

二、基本部分。

1、幼兒積極探索毛毛蟲爬到的方法。

（1）師：回去菜地的路上必須經過一片小山坡，媽媽必須懇請毛毛蟲自己想要辦法爬到過去，回憶起回去的時候必須從旁邊回去。

（2）幼兒在墊子上民主自由積極探索毛毛蟲的爬法。

（3）懇請個別幼兒示范點爬過小山坡的方法。

師：你就是怎么爬過小山坡的？

2、幼兒自學嶄新動作：毛毛蟲爬到(并手并膝爬到)。

（1）教師示范點、傳授動作訣竅。

師：我的寶寶們可以真能干，都學會了爬到，可是，我們毛毛蟲存有一種和別人不一樣的爬法，叫作毛毛蟲爬到。

師：毛毛蟲們先輕輕地坐在墊子上，前面的小“腳”放到身體的前方，爬到的時候，前面的小“腳”先向前，后面的小腳快速地向前打聽前面的小“腳”。（幼兒觀測并追隨教師一起搞動作）

（2）幼兒獨立自主練，教師展開指導

師：你們想要自學這個嶄新本領嗎？我們一起來練一下。

教師觀測幼兒的動作，及時糾正錯誤的爬法，小結幼兒的練情況。

師：剛剛我看見有些大毛毛蟲爬到的不太恰當，爬到的時候小手必須同時向前張開回去，小腳必須快速地向前。（可以再使幼兒展開一次練）

3、游戲：毛毛蟲打聽食物。

（1）了解游戲玩法。

師：剛剛我們學會了嶄新本領，寶寶們都饞了，我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們必須先爬過小山坡，扣過山洞，UX21LI2677E大叢林，找出我們的食物—甜葉子，再從旁邊回去，放在筐子里。（應邀個別幼兒展開示范點。）

（2）明確提出活動建議。

師：這里存有4條小路，毛毛蟲可以挑選相同的小路去找食物，找出食物后必須從旁邊回去。把菜葉放入筐子里，可以再再加一條小路去找食物。交卷隊，特別注意不要距前面小朋友太將近，難被踢到。

（3）幼兒游戲，教師巡回演出指導。

鼓勵幼兒用正確地方式跳躍，告誡幼兒嚴格遵守游戲規則。

（4）小結幼兒游戲活動。

師：許多毛毛蟲都找出了自己的食物，還能夠挑選相同的路線去找食物，你們真難受。

三、完結部分。

1、收緊運動。

師：毛毛蟲挨餓了嗎？我們必須去活動活動身體了，輕拍圓滾滾的肚子，回前自己的小腳。

2、幼兒離場。

師：毛毛蟲辛苦極了，準備工作好好睡一覺，呼嚕嚕呼嚕嚕。很

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