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文檔簡介

小班科學教案《有趣的肥皂》小班科學杰出教案《有意思的肥皂》

活動目標：

1、初步介紹肥皂的外形特征及用途

2、能夠大膽講出自己的辨認出，并樂意與同伴展開交流

3、討厭動手操作方式，在操作方式中體會活動的快感

活動準備工作：

1、幼兒在平時吹泡泡、累積的經驗。

2、懇請家長協調搜集各種各樣的肥皂，泡泡制作的肥皂水;擦拭手的濕手巾若干條;盛水的大水盆若干;禮品袋1個;音樂《我快樂泡澡》;

活動過程：

1、播出音樂《我快樂泡澡》老師與幼兒邊搞泡澡動作邊步入活動室。

2、運用多種感官認知肥皂的外形特征，鼓勵幼兒觀測肥皂的形狀、顏色和氣味。

(1)出具禮品袋，通過言袋中氣味帶出活動主題。

老師：今天老師給你們增添了許多的禮物，禮物都中藏在這個袋子里了。你們聞一聞，猜一猜可以就是什么東西呢?

(2)出具各種各樣的肥皂，鼓勵幼兒觀測。

教師把各種肥皂擺放桌子T5800幼兒民主自由觀測，懇請幼兒摸一摸、看看、聞一聞、說一說。

教師特別注意鼓勵幼兒仔細觀察肥皂的形狀、顏色、氣味，引導幼兒大膽講出自己的體會和辨認出。

教師小結：肥皂存有各種各樣的顏色，它們形狀也不一樣，除了相同的氣味、肥皂真有意思。

3、認知肥皂受熱后的變化"說你們一個秘密，肥皂寶寶存有一個朋友，(來源：屈老師教案網)你們曉得就是什么嗎?就是水寶寶，他也想要跟肥皂寶寶玩游戲呢。我們等會兒回去玩玩的時候你看一看可以出現什么呢"

(1)操作前明確提出建議：先將袖子振出來，玩玩肥皂的時候特別注意不要把水引到身上和地上。

(2)將幼兒分為若干組，每組一盆水和幾塊肥皂。教師鼓勵幼兒在玩玩中辨認出肥皂受熱后的變化：肥皂在水中很滾，用手揉能夠產生泡沫，能溶在水里，能夠并使臟東西變小整潔。

(3)鼓勵幼兒交流互動，用較完整的語言講訴肥皂受熱后的變化。

4、介紹肥皂的用途

(1)懇請幼兒刷牙后觀測(看看、言)自己手的變化。

(2)介紹肥皂

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