2020—2021學年度第一學期備課教案任教學科道德與法治備課時間2020年10月12日授課時間2020年10月14日授課班級課型新授課備課人唐偉課題做更好的自己課時數1課時

教

學

目

標知識與

技能學會欣賞自己，了解接納、欣賞自己的具體要求；明確做更好的自己的途徑；正確認識每個人之間潛能的異同，掌握改正缺點、發掘潛能的方法。過程與

方法學會接納與欣賞自己，提高自我反省和分析與歸納概括、辯證思維的能力；通過自主學習，培養學生學會從材料中搜集、提取有效信息和分析問題、解決問題的能力；通過教學活動，把知識學習、能力發展、情感培養結合起來，使學生在活動中認識到如何做更好的自己，同時也有利于提高學生合作學習和探究、交流的水平。情感態度與價值觀培養學生良好的品格，發現自我、完善自我，確立積極向上的人生態度；以積極的態度去接納自己、欣賞自己，主動改正缺點、激發潛能，在日常生活中主動去做更好的自己。教學重點培養接納自己，欣賞自己，客觀地認識、評價自己的優缺點的能力。教學難點學會做更好的自己，對自己的發展有積極的新期待和不懈的努力，形成比較清晰的自我整體形象。教學方法講授法、自主學習法、小組合作學習法。教學活動組織流程（教學過程）先行先學

（10分鐘）1.如何接納自己？（接納自己的方法？）

答：（1）需要接納自己的___________。

①既接納自己的優點，也接納自己的___________；

②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。

③既接納自己的現在，也接納自己的過去。

（2）需要樂觀的___________，更需要勇氣和智慧。

2.如何學會欣賞自己？（學會欣賞自己的做法？）

答：①欣賞自己的___________，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的___________；

②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。

③欣賞自己的同時，善于向他人___________、與他人合作。

3.怎樣做更好的自己？（你打算今后如何成為一個優秀的人？）

答：①要揚長避短；②需要主動改正_________；

③需要不斷激發自己的_________；

④為他人、為社會帶來_________。

4.怎樣激發我們的潛能？（激發潛能的條件或者方法？）

答：①珍視自己的___________，專注自己喜愛的領域；

②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的___________；

③通過積極合作，與他人___________任務。合作探究

（15分鐘）一、接納與欣賞自己

探究一：教材P31下面運用你的經驗

（1）你怎么看待曉蓉的累？

（2）你是否有過類似的經歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？

探究二：教材P33下面探究與分享

你贊同下面哪個同學的看法？

二、我要飛得更高

探究三：教材P34探究與分享

你能幫助他們解答困惑嗎？

探究四：教材P35方法與技能及探究與分享

你有哪些改正缺點的方法？當堂訓練

（20分鐘）1.你不是美麗的，但你是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們的道理是（）

①要學會接納和欣賞自己②每個人都有自己的優點和缺點

③要認識到自己是最好的④要認識到自己是美麗和強壯的

A.①②B.①③C.②③D.③④

2.法國著名作家大仲馬年輕時不會算賬，法律、歷史、地理都不擅長，似乎沒什么強項。后來在別人的提醒下他發現了自己的長處。于是他開始努力發揮自己的長處。多年后他寫出了《基督山伯爵》。由此可見。做更好的自己就要（）

A.依賴別人，聽取別人的意見B.練好書法，以便將來當作家

C.好好學習，主動改掉壞毛病D.揚長避短，發揮自己的優勢

3.人的潛能好像一座巨大的金礦，發掘自己的潛能是取得成功的一個重要條件。為激發自己的潛能，我們應該（）

①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜歡的領域②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要

③積極合作，與他人共同完成任務④要做驚天動地的大事，小事根本不用考慮

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

年以來，新冠肺炎疫情是對我們每一個人的考驗。疫情期間，有人沉迷網絡，荒廢學業，有人自律自強，成為更好的自己。結合所學知識，我們要想成為更好的自己，需要做些什么呢？

板書設計教學總結同學們，接納欣賞自己不是結束，而是新的開始，請用你的樂觀、勇氣和信心去接納那個正在成長的自己，請用欣賞的眼光看待那個正在發展的自己。當然，在自我完善的道路上，你可能會遇到挫折、你可能會出現反復，但請同學們一定要堅信：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，最后，老師祝福所有的同學們在最美好的年