學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生與健康知識第一頁，共十八頁，2022年，8月28日分組討論什么是衛(wèi)生？衛(wèi)生包含哪些領(lǐng)域？第二頁，共十八頁，2022年，8月28日什么是衛(wèi)生？衛(wèi)生就是創(chuàng)造一切有利于健康的行為和環(huán)境；第三頁，共十八頁，2022年，8月28日衛(wèi)生包含哪些領(lǐng)域？

個人衛(wèi)生：體表、身體內(nèi)環(huán)境、心理環(huán)境衛(wèi)生：地球的污染你所居住的小區(qū)的污染（學(xué)校環(huán)境的污染）社會與學(xué)校的教育傳染病的流行根源對衛(wèi)生進(jìn)行干預(yù)和影響的部門；

衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳、衛(wèi)生局、醫(yī)院、診所、醫(yī)學(xué)院校、學(xué)校衛(wèi)生室等等第四頁，共十八頁，2022年，8月28日體表的衛(wèi)生（皮膚）

皮膚的特性：有排泄能力：出汗有吸收功能：藥物、毒物、化妝品等有自潔和修復(fù)能力：PH值、它是人體的天然屏障，它能夠阻止外界對人體的污染。他的能力：1、受身體的健康狀態(tài)的影響；

2、受外界毒力強(qiáng)弱的影響第五頁，共十八頁，2022年，8月28日體表的衛(wèi)生（粘膜）有排泄（分泌物）；有吸收（藥物的吸收或細(xì)菌、病毒的侵入：傳染病：肝炎、艾滋病等）；自潔（PH）能力；能力防止外界污染：能力的影響：1、自身的健康狀態(tài)；

2、過渡的洗浴、或過度使用堿性洗劑，導(dǎo)致PH值改變，也會引起炎癥發(fā)生。第六頁，共十八頁，2022年，8月28日身體內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生身體內(nèi)環(huán)境：血液、體液、細(xì)胞（飲食、吸煙、吸毒；細(xì)菌、病毒的侵入）（高血壓、糖尿病、菌血癥、毒血癥、敗血癥、艾滋病、瘧疾、TB、各種腫瘤）身體內(nèi)環(huán)境的三個特性：自律性、節(jié)律性、自我調(diào)整性。以上與軀體健康有關(guān)第七頁，共十八頁，2022年，8月28日心理的衛(wèi)生天然的能力（天性的抵御力和吸收力）；后天的培植（家庭學(xué)校與社會的環(huán)境和教育）；健康行為的養(yǎng)成：依靠學(xué)校環(huán)境的熏陶、健康知識的教育、學(xué)校制度的規(guī)范外界的污染：家庭學(xué)校與社會的浸潤；媒體的耳濡目染；以上與心理健康有關(guān)，心理衛(wèi)生與軀體健康互為因果。第八頁，共十八頁，2022年，8月28日環(huán)境的衛(wèi)生

地球的污染：溫室效應(yīng)（全球氣候變暖）、臭氧層破壞（臭氧空洞）、酸雨，已成為全球性三大公害。這是由于日益嚴(yán)重的工業(yè)污染所致，嚴(yán)重威脅著全球動、植物的生存，你所居住的小區(qū)的污染：（學(xué)校環(huán)境的污染）社會與學(xué)校的教育傳染病的流行根源第九頁，共十八頁，2022年，8月28日社會衛(wèi)生或者稱為公共衛(wèi)生對以上衛(wèi)生進(jìn)行干預(yù)或影響的部門衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳、衛(wèi)生局、醫(yī)院、診所、醫(yī)學(xué)院校、學(xué)校衛(wèi)生室等等第十頁，共十八頁，2022年，8月28日討論什么是健康？第十一頁，共十八頁，2022年，8月28日WHO關(guān)于健康的定義：

1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）對健康作了新的定義，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康

”。由此可知，健康不僅僅是指軀體健康，還包括心理、社會適應(yīng)、道德品質(zhì)相互依存、相互促進(jìn)、有機(jī)結(jié)合的。當(dāng)人體在這幾個方面同時健全，才算得上真正的健康。一般而言，心理健康概念是指：個體的心理活動處于正常狀態(tài)下，即認(rèn)知正常，情感協(xié)調(diào)，意志健全，個性完整和適應(yīng)良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。第十二頁，共十八頁，2022年，8月28日健康的含義軀體健康：功能良好，沒有疾病心理健康：能夠適應(yīng)生活的環(huán)境，對環(huán)境變化有承受力道德健康：對社會環(huán)境有深刻的理解力，能主動的約束自己的欲望；

并主動的為生存環(huán)境奉獻(xiàn)自己的能力，從而影響環(huán)境并改變自己的命運(yùn)。社會適應(yīng)良好：能夠承受成功與失敗的各種社會壓力。能夠承受失敗的窘境，成功的逢迎，被社會拋棄的屈辱，和被親人誤解的悲苦……等第十三頁，共十八頁，2022年，8月28日人體健康的十大標(biāo)準(zhǔn)（1）精力充沛。

（2）處事樂觀。

（3）睡眠良好。

（4）適應(yīng)能力強(qiáng)。

（5）能抵抗一般性疾病。

（6）保持標(biāo)準(zhǔn)體重。

（7）眼睛明亮。

（8）牙齒完好堅(jiān)固。

（9）頭發(fā)有光澤。

（10）肌肉、皮膚彈性好。第十四頁，共十八頁，2022年，8月28日你身邊的健康問題？請每位老師寫下：你所知道的學(xué)生中發(fā)生的各種疾病？學(xué)校中不利于健康的問題有哪些？做好學(xué)校的健康教育工作，需要從哪些方面入手?第十五頁，共十八頁，2022年，8月28日學(xué)校的健康問題學(xué)校里個人衛(wèi)生包含哪些方面？學(xué)校里有課間操、體育課和眼保健操嗎？學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生存在哪些問題？垃圾、廁所、飲水、學(xué)校和周邊是否有死水？學(xué)校有哪些不安全因素？學(xué)生在學(xué)校住宿和吃飯嗎？