2023中考語文模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、積累與運用1．下列句子中加點成語使用不恰當的一項是A．在中考勵志大會上，校長那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學們奪取中考勝利的信心更足了。B．班主任雖然是個老師，但卻是個極細心的人，全班五十個學生的各種信息他都了如指掌。C．壯族人民的好兒子黃大年為了祖國快速移動平臺探測技術裝備研發鞠躬盡瘁、死而后已。D．春日的柳州，和風佛面，細雨如絲，紫荊花含苞欲放，到處呈現出一派生機勃勃的景象。2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是關公崇拜起源于荊楚，也寄寓著荊楚人民對關羽的特殊感情。關公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的，也看到了治軍安民的；看到了扶危濟困的，也看到了同生共死的。A．仁義俠義情義忠義 B．俠義情義忠義仁義C．情義忠義仁義俠義 D．忠義仁義俠義情義3．下列句子中，沒有語病的一項是（?）A．學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。B．針對近來頻頻發生的校園暴力事件，學校的領導進行了深刻反思。C．基層干部既要想干敢干，又要能干會干，切忌不可蠻干。D．5月3日至4日，中美就經貿問題舉行了磋商，達成了就有關問題保持密切溝通。4．下列句子語言表達得體的一項是()A．同學們給住院的校工送來水果，他感動地說：“謝謝同學們，你們的禮物我笑納了。”B．“小巖，你怎能給同桌抄你的作業？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小巖很不服氣。C．西瓜滯銷，小京替賣瓜的叔叔寫了張促銷廣告：“西瓜性涼可消暑，多食無益須謹慎。”D．我對阿姨說：“對不起，我把借您的書弄破了。”她笑道：“沒事兒，‘讀書破萬卷’嘛。”5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）①馬可波羅在他的游記里，十分

這座橋。②無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉的味道，熟悉而又

，它就像一個味覺定位系統，永遠牽系著記憶深處的故鄉。③王東真是

，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。④書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術之美表現得

。A．推崇穩固

別有用心

淋漓盡致 B．崇拜頑固

別出心裁

惟妙惟肖C．崇拜穩固

別有用心

惟妙惟肖 D．推崇頑固

別出心裁

淋漓盡致6．閱讀下面材料，完成后面小題數字經濟常被稱作互聯網經濟或網絡經濟，是繼農業經濟、工業經濟之后的一種新的社會經濟發展形態。截至2017年6月，中國網民規模7.51億，居全球第一；2016年中國數字經濟規模達到2.58萬億元，躍居全球第二，占GDP的比重達到30.3%；2016年網絡零售年均增長30%，中國電商交易額全球占比超40%，達到26萬億元；過去5年間，中國互聯網消費復合增長率32%，排名世界第一。數字經濟改變了什么？中國數字經濟發展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國際先進水平，移動通訊網絡國際領先，無縫覆蓋，屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎體系將更加完善。經濟發展的數字化轉型成為重點，2020年核心關鍵技術達到國際先進水平，電商交易規模38萬億，信息消費6萬億。未來5年分享經濟平均速度40%，2020年分享經濟占GDP的比重10%，分享經濟將成為數字經濟的最大亮點。（摘自新華網）1．下列表述，不符合上材料內容的一項是（）A．當前，中國數字經濟發展迅速，成為帶動經濟增長的新動力。B．數字經濟作為新生業態正在深刻地改變著人們的生產和生活方式。C．到2025年，中國固定寬帶家庭普及率達到國際先進水平，移動通訊網絡國際領先。D．到2020年，中國電商交易規模將比2016年增長12萬億，成為一個經濟增長點。2．結合材料一三，簡述材料二所傳達的主要信息。3．中國數字經濟發展前景有何特點？請簡要概括。7．根據課文默寫古詩文。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。__________，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）隨著我國“一帶一路”戰略實質推進，沿線許多國家和地區積極參與，呈現出“__________，__________”的景象。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。__________，于我如浮云。”（《論語》）四面邊聲連角起，千嶂里，__________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）請把孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整八月湖水平，涵虛混太清。__________，__________。__________，__________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。8．閱讀下面的語段，按要求作答。那童子又正性起身看處，頸項里與手足上都是金箍，勒得疼痛，便就除那箍兒時，莫想褪得動分毫，這寶貝已此見肉生根，越抹越痛。行者笑道：“我那乖乖，恐你養不大，與你戴個頸圈鐲頭哩。”那童子聞此言，又生煩惱，就此綽起槍來，往行者亂刺。語段中“童子”是誰？如何被收服的？請簡述。二、閱讀9．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題盆池①杜牧鑿破蒼苔地，偷他一片天。白云生鏡里，明月落階前。“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養魚類與水生花草以供觀賞。這首詩表現了詩人怎樣的情感或思想？任選一個角度（如構思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。10．閱讀下列文言文，完成下列小題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。律知武終不可脅，白①單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪武臥嚙雪與旃②毛并咽之數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海③上無人處。使牧羝④，羝乳，乃得歸。別其官屬常惠⑤等，各置他所。武既至海上，廩食⑥不至，掘野鼠去⑦草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄⑧盡落……武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發盡白。①白：告訴。②旃：同“氈”，毛織物。③北海：現西伯利亞貝加爾湖一帶，當時屬匈奴的北境。④羝（dī）：公羊。⑤常惠：人名，蘇武的隨從之一。⑥廩食：公家供應的糧食。蘇武作為漢朝的使臣，匈奴理應供給吃的用的。⑦去：同“弆”（jǔ），收藏。⑧節旄（máo）：節杖上用牦牛尾做的飾物。1．下列句子中加點字的意思相同的一項是（）A．萬鐘于我何加焉既加冠B．是故所欲有甚于生者皆以美于徐公C．羝乳，乃得歸乃不知有漢D．所識窮乏者得我與欲窮其林2．下列對選文相關知識的解說，不正確的一項是（）A．（甲）文選自《孟子·告子上》，孟子，名軻，春秋時期思想家，儒家學派的代表人物。B．（乙）文畫波浪線句子的斷句應為“天雨雪/武臥嚙雪/與旃毛并咽之/數日不死”。C．（乙）文中的“匈奴”是我國古代北方民族，“單于”是匈奴君主的稱號。D．（甲）文中的“鄉為身死而不受”與（乙）文中的“使牧羝”這兩個句子均為省略句。3．下列對選文的理解與分析，不正確的一項是（）A．（甲）文中列舉“不食嗟來之食”和“萬鐘不辯禮義而受之”兩個例子，事例典型，無可辯駁，有力地論證了保持本心的重要性。B．（甲）文行文流暢、論證嚴密、引譬設喻、排比鋪陳、氣勢恢宏。（乙）文是一篇人物傳記，通過詳細記敘蘇武被幽禁時忍受的種種磨難，生動形象地刻畫了蘇武這一人物。C．（甲）文用“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”來強調人本來就有羞恥心，這是一種善心，可以幫助人們在“義”與“不義”之間作出正確的選擇。（乙）文中的蘇武可堪稱孟子眼中的“賢者”。D．（甲）文首先闡明了“義”重于“生”，在闡述這一層道理時，孟子先從反面論述了“義重于生”，繼而再從正面假設，提出質問。（乙）文中“匈奴以為神”表現了匈奴人對蘇武的敬重。4．用現代漢語翻譯下列句子。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。11．閱讀下面的文章，完成后面的題目。“赫赫有功”與“默默無聞”①地處祖國西部荒漠間的酒泉衛星發射中心，是中國航天的圣地。50多年來，中國核導彈從這里騰飛，東方紅衛星從這里升空，神舟飛船從這里起航。這里的東風烈士陵園里躺著無數的英靈，他們為祖國和人民建立了赫赫功勛，但其中絕大多數英烈都是默默無聞。②赫赫有功與默默無聞，看似相悖的邏輯，輝映著崇高的抱負追求與價值目標。建千秋之功、立萬世之業，而無個人功名之求。這，就是共產黨人對人生觀、價值觀、名利觀的生動詮釋。在不少時候，為國建功，需要舍棄一己之名；為民謀福，需要舍棄一己之利；為成大業，需要舍棄一己之榮。在個人與集體、小家與國家的考驗面前，他們堅毅地選擇了后者。③赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。干事創業，誰不希冀鮮花與掌聲？攀登高峰，誰會放棄一步之遙的唾手之功？然而，“兩彈一星”的元勛們，為了國強民安，義無反顧地拋棄個人功名。當年，留美博士鄧稼先歸國后，中央安排他做“國家大炮仗”工作時，他毫不猶豫地表示“聽從組織安排！”沉潛在荒漠中默默奮斗了數十年，連妻子也不知其去向。這種默默埋名，為的是國家重器的一舉成名；這種默默無聞，彰顯的是獻身國家利益的民族精魂。這些“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的英雄，正是托舉中國夢的民族脊梁。④赫赫有功是因“計天下利”的忘我。哥倫比亞大學榮譽終身教授葉嘉瑩說：“只有在看透了小我的狹隘與無常以后，才真正會把自己投向更廣大更高遠的一種人生境界”。計利小我者，只會“汲汲于富貴”；計利天下者，才能“眼放長空得大觀”。著名地球物理學家黃大年，不留戀劍橋大學頂級教授頭銜、花園洋房、私有診所等顯赫名利，“振興中華，乃我輩之責”的家國情懷，讓他毅然回歸報效祖國。有了赫然成果，領導催他申報院士材料，他一拖再拖；面對國家急需，他卻只爭朝夕，僅用5年時間就研發出西方國家需要20多年才能研發出的地球深部探測裝備。這種“計利當計天下利”的名利觀，正是無數報國者舍個人之利、興國家之業、求民族之榮的精神火炬。⑤赫赫有功是因“春蠶到死”的奉獻。舉凡世界級、國家級的科學大工程、百年大功業，皆需一代代人的接力拼搏，更需個人畢生心血的竭力付出。許多報效國家的英才，寧愿一生無名，也要“燃盡生命”。敦煌莫高窟被列入“世界文化遺產”、敦煌遺書被稱為近代古文獻四大發現之一。然而，這顆世界級的璀璨藝術明珠，凝聚了多少代開拓者、科研者、守護者的畢生心血。他們默默無聞，但永不言悔。“誰終將聲震人間，必長久深自緘默。”人們在感受莫高窟藝術珍寶的幽遠深處，看到的是無比遼闊的精神星空。⑥讓我們深切緬懷英烈，悼念那些為國家和民族利益而默默無聞的奮斗者、奉獻者。新時代是奮斗者的時代。赫赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬。1．本文的中心論點是什么？2．分析文章第一段的作用。3．下面的這個事實論據放在哪一段合適？為什么？著名核物理學家王淦昌，在國家需要他時，他堅定而深沉地誓言：“我愿以身許國!”他化名“王京”，神秘地“失蹤”了17年。4．第④段畫線句使用了什么論證方法？有什么作用？5．分析第③段加點詞語“沉潛”的表達效果。12．閱讀下文，完成小題。情醉納蟬村①山腳下，有一個由青石塊構成的村寨，掩映在毛竹綠樹叢中。這就是有“中國金都”之稱的貴州貞豐縣最具田園風光和布依風情的納蟬村。②我們的到來，打破了布依村寨的寧靜。在長號和嗩吶聲中，熱情好客的布依同胞把我們迎進了村寨。美麗的布依姑娘唱著甜美的歌：“布依姑娘歡迎你，敬杯米酒表心情……”笑盈盈的，纖手捧米酒，送到唇邊來，誰也禁不住這溫柔的盛情。即便酒不醉人，情也醉人，一杯米酒下肚，心里更充滿了甜蜜的情愫。③在古榕樹下，我們充滿興致地觀看表演。一位頭裹青布帕、臉上刻滿歲月痕跡的老人，將酒倒進嗩吶，我好奇地問：“嗩吶還要喝酒？”老人說：“用米酒潤潤嘴，吹出的音調才純正。”獨具民族特色的《紡織舞》，在悠揚的嗩吶聲和鏗鏘的鑼鼓聲中，伴著婉轉的月琴聲和悅耳的木葉聲開始了。十余名頭裹大盤白帕，身著藍白條紋土布的布依姑娘，像美麗的蝴蝶，翩翩飄至壩子中。她們通過表演采棉花、紡織、編織、染布到織成布匹的過程，反映了布依姑娘們的心靈手巧和勤勞。④在布依族古老動聽的“八音調”伴奏下，歌舞《繡花籃》開始了。布依姑娘帶著針線籃到田間勞動，間閑時，拿出針線，一邊唱，一邊低頭給心上人繡花包。表演細膩，一顰一笑和靈巧的手勢，都透著純真，生動反映了布依姑娘的真誠和對純潔愛情的美好憧憬。我問陪同的縣委干部：“她們唱的啥？”他翻譯成漢語：“想到六月六見表哥，自己高興在心里說：再苦再累，也忘不了對你的思戀，遠方的表哥啊！請伸出你的雙手，讓我把愛繡在你的手心上。”多感人！⑤最后一個節目是《甩糠包》，反映了布依青年男女在公開的娛樂中，互表愛慕以選擇情投意合的伴侶。女方看中對方，便將繡有荷花或鴛鴦的糠包甩給他；若男方心儀，打個秋波，拿著糠包便相約離去。這時，只見布依老人對著嗩吶鼓著嘴，吹得如癡如醉，音質純正，曲調歡暢，使整個空曠的田野都充滿了喜慶。⑥在燦爛的陽光下，微風中搖曳的古榕樹顯得青翠欲滴，樹梢的兩只喜鵲驚奇地望著熱鬧的人群，不時用尖嘴梳理著柔軟的羽毛。遠處，一頭水牯牛在河畔悠閑地甩著尾巴。幾只白鵝伸著長頸飄蕩在清澈的小河里。在這真山、真水、世外桃源般的自然環境里，觀賞原生態的、有《詩經》雅韻和魏晉遺風的布依族歌舞，真令人陶醉。⑦突然，兩只紅色的糠包甩入我懷中，一只掉落地上，我急忙起身去拾，惹得兩位布依族姑娘開懷大笑。我不知姑娘的心情，可我永遠忘不了納蟬村，還有這些美麗的布依族姑娘。選自《散文選刊》1．第①段介紹了納蟬村的哪些信息？有什么作用？2．請依次找出③一⑤段的中心句。3．第⑥段對納蟬村的自然環境進行了描寫，這有何作用？4．有人說，文章寫到第⑥段時即可停止；也有人說第⑦段是文章的重要組成部分，不可或缺。你是如何認為的呢？13．閱讀下面的選文，回答問題。手術機器人比較酷王慧①提起手術，很多人腦海中會浮現這樣的畫面：無影燈下，助手遞給醫生手術器械，醫生額頭上冒著豆大的汗珠……不過，這樣的畫面似乎正在被人工智能技術顛覆，現在和未來的畫風有時是這樣的：操作臺前，醫生操控著機器人完成各種手術。目前快速進入人們視野的達·芬奇手術機器人，已經在很多醫院擔任“操刀”的任務。②說起手術機器人，還得從腹腔鏡手術開始。因為傳統的開放手術切口較大，微創的腹腔鏡手術應運而生。北京和睦家醫院泌尿外科主任朱剛教授對筆者說，通過微型攝像頭和監視器，醫生能夠看到“以前開放手術看不到的地方”，“這是人類取得的革命性進步”。③腹腔鏡的升級版就是手術機器人。這樣的機器人更像是一個受醫生控制的“機器臂”。病人被麻醉后，可移動的高清攝像機、操作器械等若干個機器臂，像醫生的手一樣深入患者體內，精細而靈活地分離、切割人體組織。醫生并不直接接觸病人，而是坐在旁邊的操作臺上，看著顯示屏里病人患處的3D畫面，控制做手術的“機器臂”，進而操作手術器械。鑒于人體的復雜性和差異性，醫生需要根據現場情況，做出隨機應變的處置。④醫生操控機器人，有點像開車，也需要培訓。一開始可能會有點手忙腳亂，但通過理論學習和不斷操練，逐漸會變得得心應手。⑤手術機器人的優勢顯而易見：除了比醫生裸眼看得更清楚之外，也更加精細、靈活，手術創口更小。朱剛感慨地說，以前，每臺復雜的開放手術都要輸血，現在幾乎都不用，因為手術越來越微創，出血越來越少，病人也恢復得更快。⑥達·芬奇手術機器人是目前應用最廣泛的手術機器人。它的問世源于戰地手術。美國直覺外科公司1996年推出了第一代手術機器人系統，并開始商業化生產。2014年，第四代達·芬奇系統推出。盡管價格高昂，手術機器人的應用和推廣卻非常迅猛。對于某些較復雜的手術，比如前列腺根治性切除術，機器人手術已經占到了美國此類手術總量的90%。⑦這樣的手術機器人聽起來已經夠酷，但并不是終極目標。因為目前的手術機器人還不具備診治疾病和臨床決策的能力，因此，它還談不上太智能，提升和完善的空間也很大。它的“神通”仍需要借助醫生的操控來實現。因此，完全的智能手術機器人，離我們似乎還有點距離。⑧“未來，當然有這個可能性。”朱剛認為，未來的手術機器人完全有可能把外科醫生更大程度地解放出來，讓他們受到的體能挑戰更小一些。而且，微創手術也可以更大程度地遠離刀光血影，讓接受治療的患者變得更輕松。1．本文的說明對象是什么？2．說說下面句中加點詞語的作用。達·芬奇手術機器人是目前應用最廣泛的手術機器人。3．指出文中兩處畫線句各自運用的說明方法及其作用。病人被麻醉后，可移動的高清攝像機、操作器械等若干個機器臂，像醫生的手一樣深入患者體內，精細而靈活地分離、切割人體組織。對于某些較復雜的手術，比如前列腺根治性切除術，機器人手術已經占到了美國此類手術總量的90%。4．本文運用了怎樣的說明順序？請簡要說明。5．結合文章，談談未來的智能手術機器人將會是什么樣子的。三、語言表述14．用一個比喻句，描述你心中的家。四、寫作15．根據下面的題目，按要求作文。題目：美在手挽手說“機遇”要求：（1）上面兩題，請任選其一，題（一）寫成記敘文，題（二）寫成議論文。（2）不少于600字。（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、A【答案解析】測試卷分析：A成語使用不恰當。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙、非常逼真。不能用來修飾“演講”。點睛：此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養成規范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養語感，注意詞語使用的語境。2、D【答案解析】

解決本題的關鍵要留意填空處前面的詞語。“仁義”指仁愛正義；“俠義”指抱有強烈的社會責任感，愛國愛民，機智勇敢，扶貧濟困，替天行道等；“情義”指人情與義理，指親屬、朋友、應有的感情；“忠義”指忠心和義氣。結合語境，守土報國是忠心，因此選擇“忠義”。治軍安民符合“仁義”的特點；扶危濟困是俠義；同生共死是情義。據此分析應選D。3、B【答案解析】

A項，重復啰嗦，可把“目的”或“為了”去掉；C項，濫用否定詞，把“不可”去掉；D項，缺少賓語中心語，在“密切溝通”后面加上“的一致意見”。故選B。4、D【答案解析】

A項“笑納”用于請人收下自己的禮物，這里校工收禮物說笑納，不得體；B項“君子成人之美”指君子當促成他人之好事，這里給同桌抄作業，顯然不是成人之美，不得體；C項的語境是西瓜滯銷，促銷廣告中有“多食無益需謹慎”，不得體；D項是阿姨運用幽默的語言化解“我”的不安，得體。故選D。5、D【答案解析】

測試卷分析：此類題關鍵在于比較近義詞的區別，將詞語拆分，根據詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，再根據語意判斷選用。用反選排除法，“崇拜”是指對人，所以第一句應填“推薦”，排除BC兩項；“穩固”有“穩定不倒”的意思，不符合第一句句意，排除。故選D。6、1．C2．數字經濟改變了我們的日常生活，如支付寶、高鐵等，使我們的生活更加便捷和豐富；數字經濟也改變了當前的經濟模式，電子商務、人工智能等新經濟模式不斷涌現。3．國家信息基礎體系將更加完善；經濟發展的數字化轉型成為重點；分享經濟將成為數字經濟的最大亮點。【答案解析】1．本題考查學生提取信息并概括的能力。回答這類題目，首先要在審清題干的基礎上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據理解得出切題的答案。根據材料三“2025年固定寬帶家庭普及率接近國際先進水平”可知，C句說法不正確。2．本題考查學生分析圖表的能力。解答此題首先要讀表格的標題，了解其反映的主要問題，然后讀表格內的項目和數據等內容，總結出結論。結合結合材料一、三的內容來思考。要注意從圖表中的“數字經濟對經濟模式的改變”和“數字經濟對日常生活的改變”兩個方面來解答。3．此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根根據材料三的內容，可提煉“屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎體系將更加完善”“經濟發展的數字化轉型成為重點”“分享經濟將成為數字經濟的最大亮點”。7、(1)落紅不是無情物，化作春泥更護花。(2)忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開(3)不義而富且貴(4)長煙落日孤城閉(5)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。【答案解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“梨”“撼”“楫”等字詞的書寫。8、紅孩兒；悟空請來觀音，觀音用蓮花寶座降伏了紅孩兒，戴上金箍兒收他做了善財童子。【答案解析】

測試卷解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容。“紅孩兒”是牛魔王和鐵扇公主的兒子，綽號“圣嬰大王”，住在火云洞。他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，又在火焰山修行三百年，煉成“三昧真火”，口里吐火，他的鼻子會噴煙，十分了得，經常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒豬八戒。孫悟空戰之不勝，去落伽山請來觀音菩薩，用蓮花寶座降伏了紅孩兒，戴上金箍兒收他做了善財童子，最終成了正果。二、閱讀9、（1）情感：酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）思想：超塵脫俗（或淡泊寧靜，或天人合一）(2)構思：總分相承，層次井然。先寫鑿池，灌水，映天，然后再寫天空中的白云，明月，依序而進。第二句是總寫，三四句是第二句的分寫，條理清晰，頗具章法。寫法一：融情于景。詩人將酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）之情，融于對盆池景物描寫之中。寫法二：借景寄志。詩人將超塵脫俗的襟懷（或淡泊寧靜的精神追求，或天人合一的思想觀念）寄寓在對盆池的描寫之中。語言一：平中見奇，凝練傳神。示例一，如“偷”字，將池水映現天空想象成盆池把一片天空偷納自己懷中，可謂奇思妙想，自出機杼。示例二，如“生”“落”兩字，化靜為動，平中見奇，情趣盎然，將盆池景色寫得栩栩如生，表現詩人對盆池景色的喜愛之情。語言二：巧用修辭。示例，“白云生鏡里”，把盆池比喻成明鏡，生動形象地寫出了白云倒映入池如同從鏡中浮出的景象。【答案解析】

（1）本題考查學生體會詩人情感的能力。解答此題，學生首先要理解詩歌大意，然后根據詩中所描繪的景物等判斷詩人的情感。詩歌首句“鑿破蒼苔地”可知盆池所選地址乃是長滿青苔之處，凸現詩人所居環境之幽潔雅靜，襯托出詩人情純的心靈世界，為下文詩人盡情欣賞大自然的美預埋伏筆。次句“偷他一片天”，極寫盆池神通廣大的特異功能。地上僅僅是一個小小盆池，竟然就把諾大的一片天空“偷”納自己的懷中，體現出盆池的神奇色彩，而且表露出詩人的得意神情；奇妙無比、耐人尋味的。三四兩句“白云生鏡里，明月落階前”是對“偷他一片天”內容的具體描述。“白云”、“明月”是兩個極為純潔無瑕、淡雅優美的鮮明意象，加之配以透明如鏡的盆池意象，則更營造出所特有的晶瑩清澈、玲瓏剔透的澄明世界。而如此之澄明世界，當是詩人冰心玉壺、幽潔雅淡心靈世界的美好象征，與詩人當下那君昏臣亂、綱紀敗壞骯臟齷齪之丑惡社會形成鮮明的對照。因此，詩人便渴求擁有那萬象澄明、諧和寧靜的盆池世界。總之，杜牧這首《盆池》詩，以智慧靈動之筆、幽默機巧之語與酷愛自然之心，竭誠抒發詩人那超塵脫俗之懷、天人合之思與淡泊寧靜之志。（2）本題考查對詩歌藝術手法的賞析。示例：①構思上：層次井然，總分結合。層次上，先寫鑿池，灌水，映天，再寫天空中的白云、明月，層井然；結構上，第二句“偷他一片天”是總寫，第三四句“白云生鏡里，明月落階前”是分寫，由總到分，條理清晰，邏輯性強。②語言上：語淡意濃，文情相諧。全詩二十字，明白如話，清淡似茶，然禪意豐盈，詩之淡語與禪之淡思渾然交融，天衣無縫。③意象上：意象鮮明，境界幽淡。此詩四句，一句一意象。首句歌碧綠之“苔”,次句頌蔚藍之“天”，第三句贊雪白之“云”，第四句美朗照之“月”,四種冷淡之色，自然營構出一種淡泊雅靜之境，很好地體現出詩人超然拔俗、心契自然的思想情懷。10、1．B2．A3．D4．（1）不僅賢明的人有這種思想，人人都有這種思想，不過是賢明的人能夠保有本心不喪失罷了。（2）蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。【答案解析】1．B句子中加點字的意思相同。都是介詞“比”之意。A前者“益處，好處”，后者“戴上”。C前者“才”，后者“竟然”。D前者“窮困”，后者“走到……的盡頭”。2．A“孟子，名軻，春秋時期思想家”對選文相關知識的解說不正確。孟子是戰國時期思想家。3．A對選文相關知識的解說不正確。甲文首先以“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也”從正面論述了“義重于生”，之后連用“使……則……”的句式，從反面假設，提出疑問。乙文“匈奴以為神”是被“武臥嚙雪與旃毛并咽之，數日不死”的行為震撼。故選D。4．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“是”：這種。“耳”：罷了。“既”：已經。“廩食”：糧食。“去”：通“弆”，收藏。【答案點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）翻譯：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我寧愿舍棄魚而選取熊掌。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，如果這兩樣東西不能同時得到，那么我寧愿犧牲生命而選取大義。生命是我所想要的，但我所想要的還有勝過生命的，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災禍我不躲避。如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過是賢人能夠不丟掉罷了。一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會餓死。可是呵叱著給別人吃，過路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見了優厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣，優厚的俸祿對我有什么好處呢？是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了住宅的華美而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了得到妻妾的侍奉而接受了；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人的天性（指羞惡廉恥之心）。（二）翻譯：衛律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地窖里面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈毛一起吞下充饑，幾日不死。匈奴人認為很神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，等到公羊生產了小羊才準許蘇武回國。同時把他的部下及其隨從人員常惠等分別安置到別的地方。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢廷的符節牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節上的牦牛尾毛全部脫盡……蘇武在匈奴那里呆了十九年，剛開始出使時，正值壯年，等到歸國以后頭發胡子都白了。11、1．赫赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬。2．引出論題：“赫赫有功”與“默默無聞”；作為事實論據，論證了本文中心論點；吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣。3．放在第3段合適.王金昌隱姓埋名干事業的事例正好論證了第三段的分論點：赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。4．引用論證作用：引用葉嘉瑩的話有力論證了第4段的分論點：赫赫有功是因“計天下利”的忘我。增強文章說服力和權威性5．“沉潛”一詞表現了鄧稼先“隱姓埋名”，默默奮斗，獻身國家利益的精神。有力地論證了赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。【答案解析】1．考查尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標題和開頭，答題時應首先考慮。此文論點在結尾總結出來的“赫功勛的建立，需要埋頭奉獻，或許一時默默無聞，但終將接受歷史和人民的致敬”。2．議論文中的第一段的作用：引出××的論點或論題；作為論點的事實論據或道理論據；激發讀者的閱讀興趣；總分總結構中的總。此文第一段：開篇點題。開篇介紹了為祖國和人民建立赫赫功勛的英烈都是默默無聞，引出文章主旨。3．考查論據的使用。論據是證明論點的材料和依據，論據與論點是證明與被證明的關系，兩者在邏輯上始終保持著一致。王金昌隱姓埋名干事業的事例正好論證了第三段的分論點：赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。所以放在第3段合適。4．論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。解答此類題型，必須要結合文段的內容的來分析論證方法，然后根據文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。引用葉嘉瑩的話，屬于引用論證，有力論證了第4段的分論點：赫赫有功是因“計天下利”的忘我。增強文章說服力和權威性。5．分析關鍵詞語的含義。答這類題時一要聯系文章內容，尤其是要聯系文章的中心論點；二要結合語境，結合上下文揣摩其具體含義。“沉潛”一詞表現了鄧稼先“隱姓埋名”，默默奮斗，獻身國家利益的精神。有力地論證了赫赫有功是因“隱姓埋名”的奮斗。12、1．介紹了納蟬村的地理位置、自然環境和人文特點,起到了統領全文的作用。2．在古榕樹下,我們充滿興致地觀看表演；在布依族古老動聽的八音調”伴奏下,歌舞《繡花籃》開始了；最后一個節目是《甩嫌包》,反映了布依青年男女在公開的娛樂中,互表愛慕以選擇情投意合的伴侶。3．自然環境描寫,反映出納蟬村和諧、融洽、景色優美和充滿雅韻的環境特點。4．(1)可以刪去。因為第⑥段中“真令人陶醉”等語句與標題相照應,已將作者的情感表達得透徹、清晰了,無需再加入第7段對甩糠包情節的敘述。(2)不可刪去。在內容上,第⑦段敘述甩糠包的情節,既與第⑤段內容相照應,也是對全文內容的補充,體現出了作者對納蟬村的喜愛,給讀者一種余音繞梁的感覺。【答案解析】1．考查對文段內容的概括。仔細閱讀第①段，“山腳下，有一個由青石塊構成的村寨”交代了納蟬村的地理位置；“掩映在毛竹綠樹叢中”“最具田園風光和布依風情”交代了自然環境和人文特點。起到統領全文的作用。2．考查對文段中心句的理解。一般情況下中心句出現在開頭，也有出現在結尾的。③段是句首句：在古榕樹下，我們充滿興致地觀看表演。④段句首句：在布依族古老動聽的“八音調”伴奏下，歌舞《繡花籃》開始了。⑤段句首句：最后一個節目是《甩糠包》，反映了布依青年男女在公開的娛樂中，互表愛慕以選擇情投意合的伴侶。3．本題考查環境描寫的作用。環境描寫的作用一般為：渲染營造某種氛圍；交代人物活動場所；展開、推動故事情節等。第⑥段寫了燦爛的陽光，微風中搖曳的古榕樹，樹梢的兩只喜鵲，一頭水牯牛在河畔悠閑地甩著尾巴。幾只白鵝伸著長頸飄蕩在清澈的小河里。突出納蟬村景色優美和充滿雅韻的環境特點。4．考查對文章情節安排的看法。看法可以刪去或不可以刪去均可，理由要能支持自己的觀點，理由充分，能結合文章內容來作出解釋，語句通順流暢即可。如，可以刪去。因為第⑥段中“真令人陶醉”等語句與標題相照應，已將作者的情感表達得透徹、清晰了，無需再加入第⑦段時甩糠包情節的敘述。13、1．手術機器人2．“目前”從時間上限定，指到現在為止，達·芬奇手術機器人是應用最廣泛的手術機器人，未來就不一定了。這一詞語體現了說明文語言的科學性和準確性。3．使用了打比方的說明方法。將“手術機器人的‘機器臂’”比作“醫生的手”，生動形象地說明了手術機器人精細靈活的特點，增加了文章的趣味性。使用了舉例子、列數字的說明方法。舉了前列腺根治性切除術這個例子，并列舉具體數字，科學、準確、具體地說明了手術機器人在復雜手術中的重要性。使說明更準確，更有說服力。4．運用了邏輯順序。首先介紹了手術機器人的產生是人工智能技術的產物，再介紹了手術機器人的優勢，最后介紹了手術機器人的現狀及未來前景。5．①具備診治疾病和臨床決策的能力；②完全有可能把外科醫生更大程度地解放出來，讓他們受到的體能挑戰更小一些；③微創手術也可以更大程度地遠離刀光血影，讓患者變得更輕松。【答案解析】1．測試卷分析：考查把握說明文的對象，要從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象。具體的方法：①看題目，不少題目都表示說明的對象。②抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。本題依據文章的題目和文章的具體內容可知，這篇文章的說明對象是：手術機器人。2．測試卷分析：考查說明文語言的準確性。說明文語言的準確往往體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞。在句子中一般作定語、狀語或補語。恰當使用這些詞語可使語言表達更準確、嚴密、科學。答題模式：先解釋詞語本義，再結合語境分析語境義，最后分析其表達作用。其表達作用是準確/生動形象地說明了事物……的特征/事理。體現說明文語言的準確性。語句中的“目前”一詞是從時間上限定，指的是“達?芬奇手術機器人”到現在為止是應用最廣泛的手術機器人，未來就不一定了。這一詞語的使用體現了說明文語言的準確性。據此理解作答。3．測試卷分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。本題（1）句將“手術機器人的‘機器臂’”比作“醫生的手”，運用的是打比方的說明方法，生動形象地說明了手術機器人在給病人手術時精細和靈活的特點。（2）句“比如前列腺根治性切除術”是舉例子說明，“總量的90%”是列數字說明，語句采用了舉例子和列數字的說明方法，具體準確地說明了手術機器人在復雜手術中的重要性。據此理解作答。4．測試卷分析：分析文章使用的說明順序，要從分析文章的層次結構、準確理解和概括段意入手。首先要搞清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。本文首先介紹了手術機器人的產生，再介紹了手術機器人的優勢，最后介紹了手術機器人的現狀及未來前景。由此可見，文章采用的是邏輯順序進行說明的。5．測試卷分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內容，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，從文章中準確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現題意的詞句作答。若內容過多，也可以采取對內容進行簡單概括的方法作答。本題可結合文章第7、8段中對“手術機器人”的未來前景的介紹，進行篩選相關信息并作答即可。【答案點睛】篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。三、語言表述14、示例：家是港灣，讓我們停留休憩，讓我們再次出發。【答案解析】

本題考查對比喻修辭手法的把握能力。形式上注意比喻句包括三個方面：本體，比喻詞（好像，是，……），喻體；內容上，本體是“家”，然后根據“家”的特點確定喻體，可以再根據喻體的特點詮釋一下“家”的作用。四、寫作15、符合題意即可。范文：美在手挽手云浮過山崗，朦朧輕婉；霧浮上斷崖，如夢似幻。是云作了山的霓裳還是山豐富了天的藍，不得而知。只是在它們融為一體時，風景自己美不勝收。又或許，合作本身的美，足以令人交口稱贊。整理錯題一直是我的習慣，每當看著習題被精致地配以解釋，自豪之感便油然而生。所以，對于此類典型或是新穎的題目，我一直是多多益善，來者不拒的。只是，日益緊張的學習又令我有些分身乏術，少有整塊的時間如一葉扁舟在茫茫題海里搜羅好題。便也想出一個辦法。放學后在辦公室看別人問的問題不就搜羅到好題了嗎？每每在四合的暮色里踮著腳尖，努力張望著題目，恨不得湊到跟前去看個究竟。只是，往往是看了題目就來不及聽老師的講解，光聽講解不看題目也是一頭霧水。便也常常是竹籃打水一場空，終是無功而返。那天，老師外出了，放學后不在。難得一日偷得清閑，我也就背上書包直奔校門。“等一下！”身后是同學的呼喊。我停下腳步。“今天老師不在，你能不能幫我看下這道題？”她舉著本子興沖沖地跑過來，把本子塞到我面前。我習慣性地掃了一眼題目，