老師學年個人工作總結_高中老師學年個人工作總結老老師學年個人工作總結

工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結好。下面是由工作總結之家我為大家整理的“《老師學年個人工作總結》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一學年的時間就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的話真是許多。人民老師這一職業是特別辛苦的，下面分兩個方面來說一說：

一工作表現方面：

1.XX年來始終帶病工作，身患13樣毛病，有嚴峻的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報告為證，仍舊奮斗在教學最前線。這一學年仍舊和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特殊困難的同學，大幅度的提高了他們的數學成果和素養，教會了他們養成習慣，培育了讀書和做人的意識。

2.為人正派公正，敢于直言，處事大局著手，小處著眼，善待同事。雖然同事們和領導們很少看到我的亮點和我的家庭困難。身為學校老老師仍舊在這里努力拼搏了15年了，雖然沒有為我留過什么好位置，給過好榮譽，甚至有譏笑打擊，磨難熬煉，讓我特別寒心。我仍舊矢志不渝地奮斗在學校訓練的第一線，不輕易為金錢和權力所誘惑，追求的是訓練的本質和核心內容。最終好人有好報，有了賢妻良母，家庭幸福美滿和諧開心，教出來的同學也時常來探望問候，甚至請喝喜酒，常常被請去召開同學會！

3.仔細鉆研教材教案，面對這些貴州大山里出來的孩子們，力圖創新教法，使同學學得仔細輕松，自己也教的開心快樂。

4.去杭州聽課，XX年的機會才遇到一次，我幾乎聽了全部名師的課（包括晚上10點的講座），領會了風采，收獲了信念，找到了差距和奮斗的目標。

5．廣交天下伴侶，善待身邊的人，與人為善，雖然常常吃了些小虧，卻換來真情真心，以身作則去體現訓練事業的人格魅力。

6.自從從事了訓練事業以來，不僅在經濟上沒有什么收獲，反而為同學墊付近5000塊的現金，憑我的才能，我原來XX年前早就可以過上很優越的的生活，但我的父母始終訓練我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧困至今，我未嘗懊悔過！由于我堅決的信任我以后會有許多好報，許多財寶，許多的兄弟姐妹般美妙的感情！

7.樂觀主動的參加學校的各種活動，不計酬勞，不辭辛苦，不稱功勞，比如籃球賽，比如文藝匯演，比如各種學校的評比，努力推動學校朝中興的方向進展！

8.最終一點：我信任，再過5年我們的上望四小在戴圣建校長的帶領下肯定會有一個更美妙的明天，進展成為濱海試驗學校，我信任我們的.由于我們對訓練事業的付出，會政通人和，民族變得民富國強！

二；自身要努力的方向

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

４、訓練同學要留意保持環境衛生，增加仆人翁意識和責任感。

５、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

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高中老師學年個人工作總結

高中是學業最繁忙，也是最有壓力的三年，我們老師為了更好的做好教學工作，都要常常的作總結。下面是我搜集整理的高中老師學年個人工作總結.，歡迎閱讀。更多資訊請連續關注個人工作總結欄目

高中數學老師年終個人總結

美國訓練家波斯納(posner)認為：沒有反思的閱歷只是狹隘的閱歷，至多是膚淺的熟悉。他提出了老師成長的公式：成長=閱歷十反思。反思，可以使存在的問題得到整改，發覺的問題準時探究，積累的閱歷升華為理論。又一個學期過去了，回想起來，我已經工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許很多多的汗水，同時也收獲了許多許多。由于這一學年擔當學校試驗班的數學課，壓力之大，責任之重，可想而知。現將本學期教學狀況簡要總結如下，以便總結閱歷，查找不足。

一、加強理論學習，樂觀學習新課程

俗話說，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的熟悉了解還不夠，因此，必需樂觀學習新課程改革的相關要求理論，認真討論新的課程標準，并結合山東省的考試說明，準時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們溝通，樂觀利用好互聯網絡，開通了訓練教學博客，養成了準時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數學老師，我發覺在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，同學是學習的主體，同學總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了閱歷，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學特別重要的一部分，積累閱歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

二、關懷愛惜同學，樂觀討論學情

所謂親其師，信其道，愛是最好的訓練，作為老師不僅僅要擔當響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為，愛同學是根本。愛同學，就需要我們敬重同學的人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了同學，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增加了教學的針對性和有效性。多與同學溝通，加強與同學的思想溝通，做同學的伴侶，才能準時發覺同學學習中存在的問題，以及班級中同學的學習狀況，從而為自己的備課供應第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

三、充分備課，細心鉆研教材及考題

一節課的好壞，關鍵在于備課，備課是老師教學中的一個重要環節，備課的質量直接影響到同學學習的效果。備課中我著重留意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯系與區分;

2、本節內容在整個高中數學中的地位;

3、課程標準與考試說明對本節內容的要求;

4、近幾年高考試題對本節內容的考查狀況;

5、同學對本節內容預習中可能存在的問題;

6、本節內容還可以補充哪些典型例題和習題;

7、本節內容在數學進展史上有怎樣的地位;

8、本節內容哪些是同學可以自學會的，哪些是必需要認真講解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本節內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，懷疑點如何澄清等

在教學過程過，特殊重視同學對數學概念的理解，數學概念是數學基礎學問，是考生必需堅固而又嫻熟把握的內容之一。它也是高考數學科所重點考查的重點內容。對于重要的數學概念，考生尤其需要正確理解和嫻熟把握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對把握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特殊重視同學對公式把握的嫻熟程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規范訓練.

四、落實常規，確保教學質量

落實就是成果，在教學過程中，特殊關注同學的落實狀況，同學的落實在老師教學的最終一個環節，也是最出成果的一環。因此，教學中特殊抓好了一下幾點：

1、書面作業狠抓質量和規范，注意培育同學的滿分意識，關注細節與過程;

2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;

3、《基礎訓練》和《導學練》實行不定期抽查的方式，督促同學準時跟上教學進度;

4、單元測試準時批改，準時整理錯題訂正本。

5、加強尖子生的數學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;

6、注意基礎學問的訓練。對基礎學問敏捷把握的考查是高考數學的一個最重要的目標，因此高考對基礎學問的考查既全面又突出重點，特殊利用在學問交匯點的命題，以考查對基礎學問敏捷運用的程度.因此對基礎學問的教學肯定要在深刻理解和敏捷應用上下功夫，以達到在綜合題目中能快速精確?????地熟悉、推斷和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的討論，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時留意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。

五、更新觀念，樂觀進行新課改

首先，轉變觀念要充分熟悉新課改是訓練教學的必定，老師要更新觀念，要仔細領悟新課改的理念，了解課改革的目的.這樣才不會在改革當中迷失方向。

其次，老師要不斷學習不斷積累，要把握豐厚的專業學問，所謂給人一杯水，自己要有一桶水，要留意本學科與其它學科的聯系，拓寬自身的學問占有。要多渠道實行不同手段獵取學問，老師除了看專業書籍，也要借助于網絡媒體這一先進的手段進行學習.要多和其它老師溝通、溝通，提高合作意識，取長補短.

同時，老師是訓練、教學的組織者，要充分理解同學，了解同學的實際狀況，了解他們的愛好和愛好，了解不同同學的智力差別，做到因材施教.老師要給同學充分的思維空間、活動空間，給他們展現自我的空間和舞臺，活躍同學的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高同學的各方面力量.

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在學校領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

高中語文老師年終個人總結

轉瞬間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德。我始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年X月我擔當XX級XX班的語文教學工作，本年X月至今擔當本級XX、XX兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。

其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。

第三是做到不恥下問

語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。

我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，連續向老老師學習，抽出業余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優異。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓練同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到;反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛生流淌紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己的高校夢。我盼望從我帶的班走出去的同學都是合格品，都是有用之才。

四、學校各項活動狀況：樂觀參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后連續堅持。

舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

2022——2021學年老師個人工作總結

一轉瞬，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

一、思想熟悉。

這一學年，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，喜愛訓練事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

這學年主要擔當五、六班級數學及班主任工作。培優扶困是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和學困生。對于學困生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信念和激發他們學習的愛好。最終是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現特別的踴躍，我問他們為什么那么喜愛當輔導老師，他們說：“老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。”“我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必需履行的職責，主要就是檢查“同學”的作業，輔導“同學”把握課本的基本學問和技能。給學困生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們的確是特別盡責，而“同學”時刻有個“老師”在身旁教導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。

（1）課前預備

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

（2）課堂教學

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，留意引發同學同學物的愛好，作業少而精，減輕同學的負擔。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、遵守紀律方面。

我在做好各項訓練教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平常,勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。在工作中,敬重領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業心和高度的責任感。

五、其他方面方面。

1．樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2．培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互關心，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

2022—2021學年老師個人工作總結

一年來，我能堅持以“xxxx”重要思想為指導，愛崗敬業，仔細學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》要求，落實訓練局、學區和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推動素養訓練，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下：

一、加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學個性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

今年我擔當二，四和六班級的教學工作。我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的。

1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，

突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，自己親自上學校的說課競賽，得到了學校領導和老師們的確定，同時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2022學年高校老師個人工作總結

總結一年來的思想、工作和學習狀況，有成果也有不足，盼望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。下面是我為大家推舉的20xx學年高校老師個人工作總結，歡迎閱讀。

20xx學年高校老師個人工作總結一

時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環境中成長，特別感謝系上各位老師的關懷和關心，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面

在12年，我先后擔當了07級xx專業《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、仔細備課。《中級財務會計》是會計專業同學核心課程，針對同學才學習完基會就直接過渡到中財且會計準則新修訂的實際狀況，我在課程預備時力求做到深化淺出;同時，在教學支配中，盡量把準則中新的內容傳遞給同學。對于《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給同學財務軟件的使用一個直觀的展現和系統的熟悉，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學問介紹還有案例演示，我盼望信息系統不僅要教會同學怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的預備，并準時調整和補充課件，課后準時對該課作出總結。

2、增加上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我準時與同學溝通，了解同學對這門課程的學習動態并準時調整教學內容和方法，盡可能照看到大多數同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上留意精講精練，讓同學盡量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，同學對用友財務軟件的熟悉就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、仔細布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種幫助資料，在財務會計的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以具體的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在會計信息系統的上機課中，我對同學在操作過程中出現的問題準時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。為了能讓同學課后也能練習財務軟件的使用，我不僅關心同學找軟件安裝光盤，還多次到同學寢室指導同學安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上支配下來的其他工作，本人也樂觀主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還擔當了06級的獨立操作試驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的同學分2批次完成了獨立操作試驗。另外，在這一學期中，我依據系上的支配擔當08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的熟悉，我還制作了具體地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、樂觀完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的學問，讓自己能準時解決同學在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還樂觀參與了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量掌握語速;此外，在課程支配與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對汲取力量慢的同學多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作方案。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

20xx學年高校老師個人工作總結二

高校新學期開學已有半年，在學校領導和院系各位領導同事的關懷指導下，我的工作進行的比較順當，大部分同學已經熟識了新的環境，適應了高校生活，初步具備了獨立生活、學習的力量。對于我所帶班級的同學，我立志以真誠訓練他們，用良好的個人素養和行之有效的管理方法培育他們，使之成為具備正確的人生觀、價值觀的有用人才，在班主任工作中以訓練、服務為核心，以管理為手段，在過去的半年來我主要圍繞以下幾點開展工作。

一、始終堅持不懈的學習

我們身為老師，要常常更新自己的學問庫，何況，我還是一名黨員，始終以來，我都堅持通過網絡、報紙等途徑來加強政治理論學習，提高理論水平。尤其在平常也借閱了很多關于心理輔導及同學管理的書籍，對自己的理論學問學習進行必要的補充，這樣有利于我開展同學工作方向的把握，也有助于了解同學的思想、心理活動，以便我更好地開展工作，使得一些原本要發生的大事化小，小事化無，保證每位同學都平平安安，讓同學中形成一種好的思想氛圍。

二、要以德服人

在我看來，同學的思想訓練工作要以德育為主，呈現集體和個別訓練相輔相成，重點突出文明素養訓練的特點。

1、班級訓練

充分利用班會，對同學進行愛國主義、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻精神等方面的訓練，關心他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;鼓舞他們在高校期間，先學做人，再做學問;鼓舞他們繼承中華民族的優良傳統，弘揚正氣。例如，與12級護理1，2班一起探討生命的意義，與130名同學爭論習慣是否能夠打算命運等，效果都很好。

2、個人別訓練

我常常到同學之間去了解狀況，把握同學思想動態和基本狀況。半年來，基本上與130名同學進行了談話，和每一個貧困的同學談心。聽聽他們的想法并說說我的看法，了解他們的學習生活狀況，準時處理問題。我力爭在第一時間了解他們的想法，在排憂解難的同時準時做好他們的思想工作，加強工作的針對性和預見性。

3、重視文明素養訓練

我進入工作崗位后始終穩抓文明禮儀訓練，為了適應勝任這項工作，我閱讀了許多的書籍，特殊是勝利學，日常禮儀學。通過自己搜集的資料，開辦學習會，以日常生活習慣作為切入點開展工作。重視情感訓練，引導他們學會愛自己，愛身邊的人，同時，進一步加強考風考紀訓練，提倡文明考風。做文明人，多說多用文明禮貌用語。

三、以制度服人

俗話說，無法規不成方圓，在以德服人的同時也要有相應的科學管理手段，無為而治并不適合當代的高校生。

1、班干部的選擇任用

在一個班集體中，班干部起到的是一個領頭羊的作用，何況，在班級的日常管理中，工作重心也是制造良好的學習氛圍，營造同學全面進展的空間，這就需要創建抱負的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要，我要求所帶每個班的團支部、班委會成員精干負責，以高標準嚴格要求自己，并在班級事務方面上準時向我匯報，遇事從多方面考慮，保證班級工作順暢。在全院衛生檢查、系內宣揚海報評比、班級風貌評比等活動中我們取得了較好的成果，這一切，不僅僅是一次次參加的過程，更是享受喜悅與.的過程。各類同學活動我都樂觀指導，鼓舞他們放開思路，學會創新，各項工作開展地紅紅火火，同學干部也在活動中體會到何為提高綜合素養。

2、完善各類班級管理制度

A、考勤制度，每日上午第一節課，最終一節課，下午第一節課，最終一節課，紀律委員負責班級同學的點名，針對個別同學不能按時進教室，晚上晚歸等狀況，有針對性地做工作，堅持犯了錯誤有人管，每天對違紀同學進行談心疏導，堅持不讓一個同學掉隊。

B、標兵宿舍評比制度，每月進行一次標兵宿舍的評比，評比出團結型宿舍學習型宿舍衛生型宿舍活力型宿舍，懸掛流淌紅旗。

C、專業課整體復習制度與學習小組制度，學習委員負責全面統籌工作，管理各科課代表，各科課代表