2022年河東區初中畢業生學業考試第二次模擬測試語文試卷本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。答題時，將第I卷選擇題和第II卷第19題答案填涂在“答題卡”上，將第II卷答案用黑色字跡的簽字筆填寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。祝你考試順利！第I卷注意事項：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。.本卷共11題，共27分。一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.燃熱(chi)警見(pi6)相涉以沫（Hi）B.殷紅(yan)笨拙（zhuG）面面相般（qu）C.熱忱(cheng)愧作(zud)矯揉造作（jiSo）D.狡黠(xia)箱篋(qie)氣沖斗牛（ddu）.依次填入下面一段文字橫線處詞語，最恰當的一項是（）新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，中國青年的生活水平實現了質的躍升，高質量發展有了更為的物質基礎。中國青年擁有更的發展環境，面臨著建功立業的更難得的人生oA.堅固優越機遇B.堅實優厚境遇C.堅固優厚境遇D.堅實優越機遇.下面一段文字中專冷薄的一項是（）①電影《懸崖之上》著眼于展現風起云涌的年代，將家國情懷置于個人安危之上的犧牲精神和堅不可摧的信仰情懷。②在烈火與生死之間，沒有嘶吼的哭喊，只有無聲的疼痛，而那種痛苦深入骨髓。③通過最了不起的英雄精神，讓在絕境之處依舊堅守本心的人，讓他們生命之中的閃光點熠熠生輝。④“以生命當旗幟，倒下亦是一座豐碑。”他們用自己的奉獻和犧牲，換來了我們今天的黎明和曙光。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）馬克?吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬容口寬容，是一種成熟的美，是人生的從容、自信I~I超然。選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈口因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。A.”、： B.o",. C.”。，： D.”。、。5.下面對《黃鶴樓》一詩的賞析，不恰當的一項是（）黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。A.前兩聯撫今追昔，兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發了詩人對世事變化難以預料的感慨。B.頸聯勾勒出詩人故鄉的江上美景，晴川沙洲，綠樹芳草，形象鮮明，色彩繽紛。C.尾聯以抒情作結，在自問自答中以‘‘愁”結束，詩人憑欄遠望，故鄉卻為霧靄所隔，表達出游子思鄉心切的情感。D.全詩意境開闊，風景如畫，情真意切。“悠悠”“歷歷”“萋萋”等疊詞的運用使得詩句聲調鏗鏘，清朗和諧，富于音樂美。閱讀《冰雕雪塑》一文，完成下面小題。冰雕雪塑祝勁松①破冰而出的奧運五環、晶瑩閃耀的“大雪花”主火炬臺、孩子們手中的雪花花燈……北京冬奧會開閉幕式上，冰雪元素無處不在，盡顯冰雪之美。②化自然冰雪為人文藝術，冰雪雕塑散發獨特的藝術韻味。與其他材質雕塑相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術巧思。不同的是，冰晶瑩易碎，雪松軟綿酥，且兩者都易融化，獨特的材質，既考臉著藝術家的創造智慧，也成就了冰雪丹隹塑特有的美感。③冰，重在雕。冰的質地無色透明，可折射光，但雕出的形體層次易隱，從而缺乏立體感。為求輪廓鮮明，冰雕創作除了強調體面關系，突出形體基本特征，還曾卻注重線的表現。線條若運用得當，能夠營造出“吳帶當風，曹衣出水”般的生動感。冰雕的制作過程，既有大刀闊斧的營造，也有局部的精雕細刻——線條互相交叉、雕痕縱橫交錯，在光的折射下如水晶、鉆石般璀璨，尤顯玲瓏剔透，使作品獲得遠視、近觀俱佳的觀賞效果。如第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”，由24根向上旋轉的雅典多立克立柱組成，形成冬奧會火炬意象。主塔四周環繞著冰墻，雕刻有北京冬奧會體育圖標，輪廓分明,線條剛勁，與雕塑形象相輝映，傳遞出拼搏奮進、勇往直前的奧運精神。④雪，重在塑。由于雪坯體積巨大，所以雪塑更強調形體中面的作用，通過面的組合強化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢營造和雕塑力量感的表現。如果說冰月隹需近觀才能品味其玲瓏剔透的細微變化，那么雪塑更像是雄渾大氣的漢唐雕塑，需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。如第三十四屆哈爾濱太陽島雪博會上的大型雪塑《冬奧?太陽島之旅》，長100米、高30米，巨大的卡通雪塑“冰墩墩”“雪容融”被哈爾濱特色建筑和雪山環繞著，可愛的形象與渾然一體的雪塑，營造出濃郁的冬奧氛圍。⑤與冰雪運動相同，冰雪雕塑是寒地各族人民識冰御雪的智慧創造，是其性格與審美的集中體現。冰雪雕塑，最耗費人力和時間的是采冰備雪環節，尤其是一些超大型冰雪雕塑創作，百人齊上，“自上而下”連續工作，這需要參與者具有旺盛的精力、充沛的體力和高超的駕馭能力。正是在人與自然的激情碰撞中，冰雪藝術之花絢麗綻放。⑥自上世紀60年代哈爾濱舉辦國內最早冰燈游園會以來，經過半個多世紀的積累和發展，冰雪雕塑已成為一種''熱時尚"。作為國際四大冰雪節之一，中國哈爾濱國際冰雪節已從地方性活動發展為國際性活動，成為國際冰雪文化交流的重要平臺。如今，為滿足時代發展需求，冰雪雕塑不斷傳承創新。一方面，新技術、新材質被充分運用于創作中：一方面，冰雪雕塑被用于整體造景，塑造場景式空間；同時，傳統冰雪雕塑與“聲、光、電”技術、數字技術相融合，讓冰雪雕塑“動”起來，增強了大眾的互動體驗，冰雪景觀在時代發展中全新綻放。⑦蓬勃發展的冰雪雕塑，滿足著人們的審美和娛樂需求，起到以美育人、以美化人的作用。冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發展的載體，仍需進一步科學規劃發展布局，深挖文化內涵，不斷強化綠色設計理念，展示人與自然和諧共生的生動景象。（選自《人民日報》，文字有刪改）6.下面有關“冰雪雕塑”的說法，不,令原文意思一項是（）“冰雪雕塑”雖有獨特的材質，但是與其他材質雕塑完全相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術巧思，都有著類似美感。“冰雕”創作除了強調體面關系，突出形體基本特征，還特別注重線的表現。第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”顯示了冰雕線條的獨特運用。“雪塑”創作更強調形體中面的作用，通過面的組合強化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢營造和雕塑力量感的表現。“冰雪雕塑”是寒地各族人民識冰御雪的智慧創造，是在人與自然的激情碰撞中，絢麗綻放的冰雪藝術之花。.下面對文中第④段畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.運用了舉例子、作比較的說明方法，說明雪塑需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。.運用了作比較、打比方的說明方法，說明雪塑需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。C.運用了舉例子、打比方的說明方法，說明雪塑更強調形體中面的作用。D.運用了作比較、舉例子的說明方法，說明雪塑更強調形體中面的作用。.下面對本文的理解分析，不比州的一項是（）A.第③段中加點詞“特別”一詞說明“線條”對于冰雕的作品生動感呈現十分重要。體現了說明文語言準確、嚴密的特點。B.第⑥段中寫到：冰雪雕塑已成為一種“熱時尚”。如今，為滿足時代發展需求，冰雪雕塑不斷傳承創新，冰雪景觀在時代發展中全新綻放。C.本文結構清晰，層次分明，分別從“冰雕”“雪塑"以及“冰雪雕塑蓬勃的發展”等方面進行描述，展現冰雕雪塑的“極藝術之巧，彰自然之美”的特點。D.本文是一篇事理說明文，運用多種說明方法進行介紹，冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發展的載體，已完美展示人與自然和諧共生的生動景象。閱讀《小石潭記》節選，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔暨竹，聞水聲，如鳴珊?環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9.下面句子中加點詞的解釋，不無題的一項是（A.水尤清冽尤：格外B.往來新尊翕忽:輕快敏捷的樣子C.潭中魚可百許頭可：可以D.悄愴幽邃悄愴:凄涼.下面句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（）例句：其岸勢不年差互，不可知其源。A.如鳴瓊環，心生之。 B.禳神搴骨，悄愴幽邃。C.日光下澈，影布石上。 D.潭西南而望，4折修行。.下面對選文的理解分析，不E卿的一項是（）A.文章寫小石潭，重點寫石之奇異，”為垠，為嶼，為崛，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色,潭因此而得名。B.本文寫游魚，重點寫水之清，且通過魚、日光、魚影的描繪，運用直接描寫突出了水的清澈。C.作者以嚴謹、自然、簡潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚之樂、人之情。D.作者不僅善于捕捉山水自然美，且在寫景過程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內在變化。第口卷（非選擇題共93分）注意事項：.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）.請將下面古詩文語句補充完整。（1）潮平兩岸闊，.（王灣《次北固山下》）（2）,后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4）海內存知己，.（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（6）安得廣廈千萬間，?（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（7）蘇軾《江城子?密州出獵》結尾直抒胸臆，抒發自己愿意效力朝廷，抗擊侵略豪情壯志的詩句是:三、（本大題共3小題，共7分）陳霽巖賑災陳霽巖知開州，時萬歷己巳，大水，無蠲①而有賑②，府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務沾實惠。放賑時編號，執旗魚貫而進，雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚，執筆點名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之。庚午春，上司行牒?號賑極貧者，書吏稟出示另報，公日：“不必也！”第④出前點名冊中暗記極貧者，徑開喚領，鄉民感以為神，蓋前領賑時不暇妝點，盡見真態故也。至庚午秋，州之高鄉大熟，鄰境則盡熟，谷價減至三錢余。方申撫臺動支銀二千兩，派大戶分汆?,報價三錢，即如數給之。自后時價益減至二錢五分。大戶請扣除余銀，公笑應之日：“寧增谷，勿減銀也。”比上年所買，多谷三千余石，而大戶無累賠。報上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復業者。（節選自馮夢龍《智囊?經務卷八》）【注釋】①蠲（juan）減免稅賦。②賑：救濟。③牒（die）：文書。行牒：發布文書。④第：只管，只。⑤汆（出）：買進糧食.解釋文中加點詞的含義。（1）上司行牒用賑極貧者 再：（2）鄉民感以為神 咸：.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。執旗魚貫而進，雖萬人無敢嘩者。.請結合原文分析，陳霽巖在賑災中做了哪些事。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《鄉間茶伴五彩花》一文，完成下面小題。鄉間茶伴五彩花吳昌勇①陜南出好水，好水養好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水。②茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習慣把茶杯喚作茶碗。其實常是一只搪瓷缸子，缸身繪著圖案，傘狀的缸蓋，把缸口捂得嚴嚴實實。③鄉間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯。他們喝茶講究口勁，習慣沖泡谷雨過后烘炒出的葉子，或許觀感粗糙，少了品相，但有''嚼頭”。每一片葉子有著陽光和雨水的印記，經得起滾水反復萃取和浸泡。茶葉個頭大，茶湯味道就濃臚，飲一口，反復在唇齒之間咂摸幾下，總想用舌頭挑破每一滴水珠，掏空每一口茶香。④鄉下人的茶碗殷實，接地氣。當然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。茶泡好了，看茶葉在杯中浮浮沉沉，好似觀景一般。一杯綠芽，讓整個屋子氤氧著春天的草木香。⑤四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來。來自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開來。⑥舊年冬天泡了玫瑰、茉莉、金桂的杯子，到了春天，便開始耐心等待另一朵花開。⑦通常是暮春時節，一場春雨過后，園子里的牡丹，在燙蜂的簇擁下走出葉子的懷抱。淡雅的花香里，花農小心地將它采摘、烘干，讓還未綻開的花瓣緊握著和風細雨、呢喃燕語，從大地的枝頭走向一杯杯春水。杯中，大朵大朵的牡丹如閃著光芒的浪花。一抹淡淡的淺黃或淺紅漾開，牡丹便再次有了春日的妝容?幽幽花香從舌尖上遭卓，春天的根須就這樣滲扣在水中，和春光、春雨、春風一道，用杯子端了起來。⑧牡丹花茶清熱涼血，活血化瘀，適宜消解春困。到了夏日，野生的金銀花又成了杯中的新貴。院子里，大捧大捧的花針，在簸箕里有節奏地起起伏伏，除去葉片和雜草后，在石板案子或者竹蔑曬席上滾幾個日頭，花朵再次收緊如火柴棒大小。⑨入伏，往杯子里投上幾顆，再放一小撮茶葉，滾水注入的瞬間，花朵和葉子倏然從杯底沖向杯口，好似清水放出的風箏，翻飛著，追逐著，歡騰著。少頃，花骨朵漸漸打開，花色綢白，花蕊剛剛露出一抹淺黃。這些纖柔的花朵亦茶亦藥，泛著微苦的花茶水，帶著一絲清涼，如徐徐涼風拂過舌尖，周身跟著柔和起來，也安靜下來。⑩金銀花一直喝到深秋。這時，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍天白云和濃濃秋色里閃著橇眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情。花瓣散開在天空和大地之間，如陽光的羽毛，在微涼的風中輕輕抖動。滿眼愛憐的花農將這些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬進曬場。這些花朵，會把豐收的喜悅送達更遠的地方——未來的某時某處，金絲皇菊在水中完完整整地打開，如一團綻放的陽光。花絲在杯子里斜射出道道光芒，為飲者增添了一抹融融暖意。?大山養育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子。在群山綿延、清水悠長的鄉野，大地的枝頭從不缺少花朵。只要對生活抱以熱愛，杯子里就有加花的光景。一杯花茶，一段光陰，一幅在清水中緩緩鋪開的生態水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻給藍天白云，也敬獻給輪回的四季。（選自《人民日報》）.陜南人喝茶有哪些特別的習慣？請結合②?④段內容加以概括。.請結合語境，品析第⑦段畫線句中加點詞的表達效果。幽幽花香從舌尖上凈建，春天根須就這樣讒也在水中，和春光、春雨、春風一道，用杯子端了起來。.請結合全文分析，“鄉間茶伴五彩花”的含義。.下面對文章的理解分析，不思項的兩項是（）A.第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”，說明陜南人因為偏僻貧窮，只能把茶當作五谷糧食來對待，更對喝茶的器具不講究。B.一年四季的鮮花制成花茶，讓山里人的茶杯豐富了起來，一杯花茶入口，他們身心無限愉悅和寧靜，喝花茶成了他們生活中不可或缺的內容。C.第⑩段“金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情”一句，運用比喻修辭，形象展現了金絲皇菊燦爛飽滿的色彩形象特點，而“飽含深情”一詞則將其在水中的情態刻畫得嫵媚雍容。D.作品中認為花茶兼有茶和藥的雙重功效，比如牡丹花消解春困，金絲皇菊特別適合夏天和秋天的時候喝，而金銀花則可以喝過整個冬天。E.作品用陜南人愛喝花茶的習俗說明了一個道理：“山間茶”與“五彩花”是大自然饋贈給陜南人的珍貴禮物，而陜南人則用對生活的愛去追求“如花的光景”來回報自然，人與自然生態和諧，美好共存。五、（本大題共4小題，共13分）（一）（5分）綜合性學習近年來，“國潮”文創產品實用性、藝術性顯著提升，品類更加豐富。“國潮”流行，啟示我們文創產品開發要厚植傳統文化土壤，將時下潮流與傳統之美相結合。某班將開展以“‘國潮’有心意文創”為主題的綜合性學習活動，同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題。【材料一】2016?2022年國人對“國潮”產品消費情況調查表“國潮”消費在總消費的占比【材料二】“國潮”消費在總消費的占比【材料二】“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國家的強大，讓人們深感自豪和榮耀：中華優秀傳統文化越來越受到重視；年輕從業者和消費者樂于嘗試，善于創新，敢于表達。【材料三】“國潮”把中國文化符號、中華美學精神、傳統技藝、制造業與文化產業等相結合。制造業等經濟領域需要文化創意來提升產品價值，中華傳統文化傳播則需要通過物質載體融入日常生活。“國潮”的流行，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現。【材料四】“國潮”創作者把古老、豐富、深邃的傳統文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現。一個印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動短視頻，都能讓人在不經意間感受詩意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創產品，受到人們青睞。.請探究【材料一】的內容，簡要寫出你的結論。.請根據以上相關材料，概括“國潮”流行的原因。（二）名著閱讀（8分）.根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段或評述《駱駝祥子》(1)(1)的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛。就是那些不盡合理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。《傅雷家書》(2)書中收錄了翻譯家傅雷及其夫人寫給兩個兒子(主要是長子(2))的家信100多封。家書中首先強調的，是一個年輕人如何做人的問題。這本書信集出版后，產生了很大的影響。《儒林外史》(3)(3)因這一個嘴巴.卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。《⑷》保爾青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。(1)(2)(3)(4)《》.埃德加?斯諾以一名外國記者的身份，在《紅星照耀中國》中客觀地向全世界報道了中國紅軍的真實情況，表現了他們樂觀向上、甘于奉獻、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。請結合書中故事，向大家介紹兩種紅軍精神。六、(本大題共1小題，共50分).作文天上有日月星辰極光閃電，照亮著黑暗的宇宙。其實，地上也有這樣的光：有些人像太陽，能照亮他人；有些話是北斗，能指明方向；有些事似閃電，能觸及心靈：有些情如月光，能撫慰創傷……即使歲月流逝，那些曾經的光，依然留在我們的記憶中，在我們不經意的地方閃爍。朋友，生活中總有一些人或話或事或情豐富了你人生的閱歷，助力了你心靈的成長，提高了你人生的格局，給了你如見日月星辰般的感受。請以“那光永在”為題目，寫出你的經歷、感受和思考。要求：(1)緊扣主題，內容具體充實；(2)有真情實感；(3)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(4)不少于600字；(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。2022年河東區初中畢業生學業考試第二次模擬測試語文試卷本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。答題時，將第I卷選擇題和第II卷第19題答案填涂在“答題卡”上，將第II卷答案用黑色字跡的簽字筆填寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。祝你考試順利！第I卷注意事項：.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。.本卷共11題，共27分。一、（本大題共11小題，共27分。1?4小題，6?7小題，每題2分；5小題，8?11小題，每題3分）.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.艱熱(chi)野見(pi6)相滿以沫（Hi）B.殷紅(yan)笨拙（zhuG）面面相般（qu）C.熱忱(cheng)愧隹(zud)矯揉造作（jiSo）D.狡黠(xia)箱篋(qie)氣沖斗牛（ddu）【答案】B【解析】【詳解】A.督見（pie） pie；C.熱佐（cheng） chen；D.氣沖斗牛（d6u） ddu；故選Bo.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）新時代中國青年生逢中華民族發展的最好時期，中國青年的生活水平實現了質的躍升，高質量發展有了更為的物質基礎。中國青年擁有更的發展環境，面臨著建功立業的更難得的人生.A.堅固優越機遇B.堅實優厚境遇C.堅固優厚境遇D.堅實優越機遇【答案】D【解析】【詳解】（1）堅固：形容結實，牢固，堅定。堅實：意思是結構嚴謹，圍地鞏固，牢固結實。結合語境，這里形容物質基礎很牢固結實，故空一應選“堅實”。（2）優越：意思是指某人的待遇極其的好，某處的條件極好。優厚：意思是優待、厚待。結合語境，這里形容發展環境很好，條件極好，故空二應選“優越”。（3）機遇：一指機會，有利的境遇，千載難逢的機遇。境遇：境況和遭遇。結合語境，這里形容很難得的人生機會，故空三應選“機遇”。故選D。.下面一段文字中有埼液的一項是（）①電影《懸崖之上》著眼于展現風起云涌的年代，將家國情懷置于個人安危之上的犧牲精神和堅不可摧的信仰情懷。②在烈火與生死之間，沒有嘶吼的哭喊，只有無聲的疼痛，而那種痛苦深入骨髓。③通過最了不起的英雄精神，讓在絕境之處依舊堅守本心的人，讓他們生命之中的閃光點熠熠生輝。④“以生命當旗幟，倒下亦是一座豐碑。”他們用自己的奉獻和犧牲，換來了我們今天的黎明和曙光。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】C.“通過……讓……”介詞的濫用造成主語缺失，應刪去“通過”。故選C。.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）馬克?吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩局了它的腳踝上。這就是寬容匚］寬容，是一種成熟的美，是人生的從容、自信口超然。選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了海闊天空。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈口因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。A?o”、； B?O”, 。 C?"0, ； D?“o、°【答案】A【解析】【詳解】“這就是寬容”這句表示直接引用馬克?吐溫的話，且“這就是寬容”是對上文“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上”的總結，故方框一應填句號和后引號。“從容”“自信”“超然”是三個并列的詞語，故方框二應填頓號。“因為寬容，紛繁的生活才變得純凈”與“因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗”是兩個表示并列的分句，故方框三應填分號。故選A。.下面對《黃鶴樓》一詩的賞析，不恰當的一項是（）黃鶴樓崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。A.前兩聯撫今追昔，兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發了詩人對世事變化難以預料的感慨。B.頸聯勾勒出詩人故鄉的江上美景，晴川沙洲，綠樹芳草，形象鮮明，色彩繽紛。C.尾聯以抒情作結，在自問自答中以“愁”結束，詩人憑欄遠望，故鄉卻為霧靄所隔，表達出游子思鄉心切的情感。D.全詩意境開闊，風景如畫，情真意切。“悠悠”“歷歷”“萋萋”等疊詞的運用使得詩句聲調鏗鏘，清朗和諧，富于音樂美。【答案】B【解析】【詳解】B.由“日暮鄉關何處是”可知，詩人說天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢。由此可知這里并非作者的故鄉，選項“故鄉的江上美景”錯誤。故選B。閱讀《冰雕雪塑》一文，完成下面小題。冰雕雪塑祝勁松①破冰而出的奧運五環、晶瑩閃鍛的“大雪花”主火炬臺、孩子們手中的雪花花燈……北京冬奧會開閉幕式上，冰雪元素無處不在，盡顯冰雪之美。②化自然冰雪為人文藝術，冰雪雕塑散發獨特的藝術韻味。與其他材質雕塑相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術巧思。不同的是，冰晶瑩易碎，雪松軟綿酥，且兩者都易融化，獨特的材質，既考臉著藝術家的創造智慧，也成就了冰雪雕塑特有的美感。③冰，重在雕。冰的質地無色透明，可折射光，但雕出的形體層次易隱，從而缺乏立體感。為求輪廓鮮明，冰雕創作除了強調體面關系，突出形體基本特征，還”型注重線的表現。線條若運用得當，能夠營造出“吳帶當風，曹衣出水”般的生動感。冰雕的制作過程，既有大刀闊斧的營造，也有局部的精雕細刻——線條互相交叉、雕痕縱橫交錯，在光的折射下如水晶、鉆石般璀璨，尤顯玲瓏剔透，使作品獲得遠視、近觀俱佳的觀賞效果。如第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔“圣火之巔”，由24根向上旋轉的雅典多立克立柱組成，形成冬奧會火炬意象。主塔四周環繞著冰墻，雕刻有北京冬奧會體育圖標，輪廓分明，線條剛勁，與雕塑形象相輝映，傳遞出拼搏奮進、勇往直前的奧運精神。④雪，重在塑。由于雪坯體積巨大，所以雪塑更強調形體中面的作用，通過面的組合強化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢營造和雕塑力量感的表現。如果說冰雕需近觀才能品味其玲瓏剔透的細微變化，那么雪塑更像是雄渾大氣的漢唐雕塑，需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。如第三十四屆哈爾濱太陽島雪博會上的大型雪塑《冬奧?太陽島之旅》，長100米、高30米，巨大的卡通雪塑“冰墩墩”“雪容融”被哈爾濱特色建筑和雪山環繞著，可愛的形象與渾然一體的雪塑，營造出濃郁的冬奧氛圍。⑤與冰雪運動相同，冰雪雕塑是寒地各族人民識冰御雪的智慧創造，是其性格與審美的集中體現。冰雪雕塑，最耗費人力和時間的是采冰備雪環節，尤其是一些超大型冰雪雕塑創作，百人齊上，“自上而下”連續工作，這需要參與者具有旺盛的精力、充沛的體力和高超的駕馭能力。正是在人與自然的激情碰撞中，冰雪藝術之花絢麗綻放。⑥自上世紀60年代哈爾濱舉辦國內最早冰燈游園會以來，經過半個多世紀的積累和發展，冰雪雕塑已成為一種“熱時尚”。作為國際四大冰雪節之一，中國哈爾濱國際冰雪節已從地方性活動發展為國際性活動，成為國際冰雪文化交流的重要平臺。如今，為滿足時代發展需求，冰雪雕塑不斷傳承創新。一方面，新技術、新材質被充分運用于創作中；一方面，冰雪雕塑被用于整體造景，塑造場景式空間；同時，傳統冰雪雕塑與“聲、光、電”技術、數字技術相融合，讓冰雪雕塑“動”起來，增強了大眾的互動體臉，冰雪景觀在時代發展中全新綻放。⑦蓬勃發展的冰雪雕塑，滿足著人們的審美和娛樂需求，起到以美育人、以美化人的作用。冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發展的載體，仍需進一步科學規劃發展布局，深挖文化內涵，不斷強化綠色設計理念，展示人與自然和諧共生的生動景象。（選自《人民日報》，文字有刪改）6.下面有關“冰雪雕塑”的說法，不行合原文意思一項是（）“冰雪雕塑”雖有獨特的材質，但是與其他材質雕塑完全相同，冰雪雕塑也在圓雕、浮雕和透雕等形式上窮盡藝術巧思，都有著類似美感。“冰雕”創作除了強調體面關系，突出形體基本特征，還特別注重線的表現。第二十三屆哈爾濱冰雪大世界主塔'‘圣火之巔”顯示了冰雕線條的獨特運用。“雪塑”創作更強調形體中面的作用，通過面的組合強化體積與前后空間層次，以及整體的氣勢營造和雕塑力量感的表現。“冰雪雕塑”是寒地各族人民識冰御雪的智慧創造，是在人與自然的激情碰撞中，絢麗綻放的冰雪藝術之花。.下面對文中第④段畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.運用了舉例子、作比較的說明方法，說明雪塑需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。.運用了作比較、打比方的說明方法，說明雪塑需遠觀更能領略其氣勢之恢弘。C.運用了舉例子、打比方的說明方法，說明雪塑更強調形體中面的作用。D.運用了作比較、舉例子的說明方法，說明雪塑更強調形體中面的作用。8.下面對本文的理解分析，不氐聊的一項是（）A.第③段中加點詞“特別”一詞說明“線條”對于冰雕的作品生動感呈現十分重要。體現了說明文語言準確、嚴密的特點。B.第⑥段中寫到：冰雪雕塑已成為一種“熱時尚”。如今，為滿足時代發展需求，冰雪雕塑不斷傳承創新，冰雪景觀在時代發展中全新綻放。C.本文結構清晰，層次分明，分別從“冰雕”“雪塑”以及“冰雪雕塑蓬勃的發展”等方面進行描述，展現冰雕雪塑的“極藝術之巧，彰自然之美”的特點。D.本文是一篇事理說明文，運用多種說明方法進行介紹，冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發展的載體，已完美展示人與自然和諧共生的生動景象。【答案】6.A 7.B8.D【解析】【6題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。A.由第②段“也成就了冰雪雕塑特有的美感”可知，冰雪雕塑與其他材質雕塑美感不同，選項“都有著類似美感”錯誤。故選Ao【7題詳解】本題考查說明方法及作用分析。“冰雕需近觀才能品味其玲瓏剔透的細微變化”與“雪塑””需遠觀更能領略其氣勢之恢弘”進行對比，運用作比較的說明方法，比較冰雕與雪雕的不同。“像是雄渾大氣的漢唐雕塑”運用打比方的說明方法，生動寫出雪塑的氣勢之恢弘。故選B。【8題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。D.由標題“冰雕雪塑”，第②段“化自然冰雪為人文藝術，冰雪雕塑散發獨特的藝術韻味”，第③段“冰，重在雕”，第④段“雪，重在塑”等可知，全文圍繞說明對象“冰雕雪塑”來寫，是一篇事物說明文，并非“事理說明文”。且由第⑦段“冰雪雕塑作為冰雪文化傳承發展的載體，仍需進一步科學規劃發展布局，深挖文化內涵，不斷強化綠色設計理念，展示人與自然和諧共生的生動景象”可知，選項''已完美展示人與自然和諧共生的生動景象”說法錯誤。

故選D。閱讀《小石潭記》節選，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳?環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。.下面句子中加點詞的解釋，不無確的一項是（）A.水尤清冽A.水尤清冽B.往來卷留C.潭中魚可百許頭D.惜性幽邃翕忽：輕快敏捷的樣子可：可以悄愴：凄涼.下面句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（）例句：其岸勢本與差互，不可知其源。A.如鳴瓊環，心缶之。 B.厚神搴骨，悄愴幽邃。C.日光下讖，影布石上。 D.潭西南而望，斗折蠟行。.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.文章寫小石潭，重點寫石之奇異，“為垠，為嶼，為崎，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色,潭因此而得名。B.本文寫游魚，重點寫水之清，且通過魚、日光、魚影的描繪，運用直接描寫突出了水的清澈。C.作者以嚴謹、自然、簡潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚之樂、人之情。D.作者不僅善于捕捉山水的自然美，且在寫景過程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內在變化。【答案】9.C 10.D11.B【解析】【9題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。“潭中魚可百許頭”的意思是：潭中的魚大約有一百來條。可：大約，不是“可以”。故選C。【10題詳解】考查文言詞語的用法。例句：“其岸勢犬牙差互，不可知其源”中的“犬牙”，是名詞做狀語。“如鳴琳環，心樂之”中的“樂”是意動用法，“以……為樂”：”凌神搴骨，悄愴幽邃”中的“凄”“寒”是使動用法；“日光下撤，影布石上”中的“澈”是形容詞用如動詞；“潭西南而望，4折％行”中的"斗“'‘蛇”是名詞做狀語，“像北斗星那樣”“像蛇一樣”；故選D。（11題詳解】考查對文章內容的理解與分析。文章第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽”運用的是襯托的寫法，突出了水的清澈。運用的是側面描寫，而不是“直接描寫”。故選接【點睛】參考譯文：我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。第II卷（非選擇題共93分）注意事項：.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。.本卷共13題，共93分。二、（本大題共1小題，共8分）12.請將下面古詩文語句補充完整。（1）潮平兩岸闊，,（王灣《次北固山下》）,后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）,自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（4）海內存知己，.（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（6）安得廣廈千萬間，.（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（7）蘇軾《江城子?密州出獵》結尾直抒胸臆，抒發自己愿意效力朝廷，抗擊侵略豪情壯志的詩句是:【答案】 ①.風正一帆懸 ②.先天下之憂而憂 ③.不畏浮云遮望眼④.天涯若比鄰 ⑤.亂花漸欲迷人眼 ⑥.大庇天下寒土俱歡顏 ⑦.西北望⑧.射天狼【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“懸、畏、遮、庇、俱”等字詞容易寫錯。三、（本大題共3小題，共7分）陳霽巖賑災陳霽巖知開州，時萬歷己巳，大水，無蠲①而有販②，府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務沾實惠。放賑時編號，執旗魚貫而進，雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚，執筆點名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之。庚午春，上司行牒?哥賑極貧者，書吏稟出示另報，公日：“不必也！”第④出前點名冊中暗記極貧者，徑開喚領，鄉民感以為神，蓋前領賑時不暇妝點，盡見真態故也。至庚午秋，州之高鄉大熟，鄰境則盡熟，谷價減至三錢余。方申撫臺動支銀二千兩，派大戶分汆⑤，報價三錢，即如數給之。自后時價益減至二錢五分。大戶請扣除余銀，公笑應之日：“寧增谷，勿減銀也。”比上年所買，多谷三千余石，而大戶無累賠。報上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復業者。（節選自馮夢龍《智囊?經務卷八》）【注釋】①蠲（juan）減免稅賦。②賑：救濟。③牒（die）：文書。行牒：發布文書。④第：只管，只。⑤汆（出）：買進糧食.解釋文中加點詞的含義。（1）上司行牒野賑極貧者 再：（2）鄉民感以為神 咸：.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。執旗魚貫而進，雖萬人無敢嘩者。.請結合原文分析，陳霽巖在賑災中做了哪些事。【答案】13. ①.（1）再：第二次②.（2）咸：全，都.（災民）拿著號碼旗依次前進，雖然有上萬人，但沒有人敢吵鬧。.①陳霽巖建議：最貧窮的發一石谷物，次貧的五斗，一定要讓百姓得到真正的救濟。②首次發放救濟品時都加以編號，陳霽巖親自坐在倉庫門口的小棚下，把最貧困的人記下來，第二次救濟時，直接通知他們來領。③糧食豐收時，陳霽巖上報撫臺動用官銀兩千兩收購大戶的谷子，多收的谷子全都分給流落他鄉的貧民回來恢復生產。【解析】【13題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）"上司行牒再賑極貧者”的句意是：上級有公文通知第二次救濟最貧困的人。再：第二次。（2）“鄉民咸以為神”的句意是：鄉民都認為陳霽巖是神人。咸：全，都。【14題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“執（拿）、魚貫（像游魚一樣一個挨一個地接連著）、雖（雖然）”的意思，必須翻譯出來。【15題詳解】考查對文章內容的概括。在理解文意的基礎上概括作答。從“公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務沾實惠”可概括為：陳霽巖在放糧救濟提出建議。從“公自坐倉門小棚，執筆點名，視其衣服容貌，于極貧者暗記之”可概括為：陳霽巖在放糧救濟親自坐在倉庫門口把最貧困的人記下來，為第二次放糧做準備。從“方申撫臺動支銀二千兩，派大戶分汆⑤，報價三錢，即如數給之”“報上司外，余谷七百余石，則盡以給流民之復業者”等內容，可概括為：陳霽巖在糧食豐收時，動用官銀兩千兩收購大戶的谷子，并把多收的谷子分給流落他鄉的貧民來恢復生產。據此理解概括作答。【點睛】參考譯文：陳霽巖任開州知府時，明神宗萬歷已巳年，發生大水災，官府沒有減免稅賦，而只放糧救濟。官府中官吏共同商議救災方法，陳霽巖建議：最貧窮的發一石谷物，次貧的五斗，一定要讓百姓得到真實的救濟。首次發放救濟品時都加以編號，災民拿著號碼旗依次前進，雖然有上萬人，但沒有人敢吵鬧。陳霽巖親自坐在倉庫門口的小棚下，拿著筆點名，看他們的衣服容貌，特地把最貧困的人記下來。庚午年春天，上級有公文通知再次救濟最貧困的人，文書官稟告說需要再出告示尋求這批貧戶。陳霽巖說：“不必了。”只管拿出上次點名冊中作暗記的貧戶，直接通知他們來領，鄉民都認為陳霽巖是神人，原來是上次領救濟品的人都來不及裝飾，全都可以看出貧戶的真實面貌的緣故。到庚午年秋天，開州地勢高的鄉里大豐收，鄰境的收成也都很好，谷價因而降到每石三錢多。陳霽巖此時才上報撫臺動用官銀兩千兩收購大戶的谷子，報價每石三錢，谷子一到就如數給付。在收購期間谷價又降到每石二錢五，大戶請求官府扣回超付的銀兩，陳霽巖笑著說：“寧可多收購谷子，也不會降低價錢。”結果同樣的錢，比去年所買的多出三千多石，而大戶也不會一再賠錢。除了定額上報外，多余的七百石谷物，全都分給流落他鄉的貧民回來恢復生產。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《鄉間茶伴五彩花》一文，完成下面小題。鄉間茶伴五彩花吳昌勇①陜南出好水，好水養好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水。②茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習慣把茶杯喚作茶碗。其實常是一只搪瓷缸子，缸身繪著圖案，傘狀的缸蓋，把缸口捂得嚴嚴實實。③鄉間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯。他們喝茶講究口勁，習慣沖泡谷雨過后烘炒出的葉子，或許觀感粗糙，少了品相，但有''嚼頭”。每一片葉子有著陽光和雨水的印記，經得起滾水反復萃取和浸泡。茶葉個頭大，茶湯味道就濃臚，飲一口，反復在唇齒之間咂摸幾下，總想用舌頭挑破每一滴水珠，掏空每一■口茶香。④鄉下人的茶碗殷實，接地氣。當然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。茶泡好了，看茶葉在杯中浮浮沉沉，好似觀景一般。一杯綠芽，讓整個屋子氤戴著春天的草木香。⑤四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來。來自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開來。⑥舊年冬天泡了玫瑰、茉莉、金桂的杯子，到了春天，便開始耐心等待另一朵花開。⑦通常是暮春時節，一場春雨過后，園子里的牡丹，在蜜蜂的簇擁下走出葉子的懷抱。淡雅的花香里，花農小心地將它采摘、烘干，讓還未綻開的花瓣緊握著和風細雨、呢喃燕語，從大地的枝頭走向一杯杯春水。杯中，大朵大朵的牡丹如閃著光芒的浪花。一抹淡淡的淺黃或淺紅漾開，牡丹便再次有了春日的妝容。幽幽花香從舌尖上凈過，春天的根須就這樣涔*在水中，和春光、春雨、春風一道，用杯子端了起來。⑧牡丹花茶清熱涼血，活血化瘀，適宜消解春困。到了夏日，野生的金銀花又成了杯中的新貴。院子里，大捧大捧的花針，在簸箕里有節奏地起起伏伏，除去葉片和雜草后，在石板案子或者竹蔑曬席上滾幾個日頭，花朵再次收緊如火柴棒大小。⑨入伏，往杯子里投上幾顆，再放一小撮茶葉，滾水注入的瞬間，花朵和葉子倏然從杯底沖向杯口，好似清水放出的風箏，翻飛著，追逐著，歡騰著。少頃，花骨朵漸漸打開，花色綢白，花蕊剛剛露出一抹淺黃。這些纖柔的花朵亦茶亦藥，泛著微苦的花茶水，帶著一絲清涼，如徐徐涼風拂過舌尖，周身跟著柔和起來，也安靜下來。⑩金銀花一直喝到深秋。這時，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍天白云和濃濃秋色里閃著糖眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情。花瓣散開在天空和大地之間，如陽光的羽毛，在微涼的風中輕輕抖動。滿眼愛憐的花農將這些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬進曬場。這些花朵，會把豐收的喜悅送達更遠的地方——未來的某時某處，金絲皇菊在水中完完整整地打開，如一團綻放的陽光。花絲在杯子里斜射出道道光芒，為飲者增添了一抹融融暖意。?大山養育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子。在群山綿延、清水悠長的鄉野，大地的枝頭從不缺少花朵。只要對生活抱以熱愛，杯子里就有如花的光景。一杯花茶，一段光陰，-幅在清水中緩緩鋪開的生態水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻給藍天白云，也敬獻給輪回的四季。（選自《人民日報》）.陜南人喝茶有哪些特別的習慣？請結合②?④段內容加以概括。.請結合語境，品析第⑦段畫線句中加點詞的表達效果。幽幽花香從舌尖上常過，春天根須就這樣漆也在水中，和春光、春雨、春風一道，用杯子端了起來。.請結合全文分析，“鄉間茶伴五彩花”的含義。.下面對文章的理解分析，不無卿的兩項是（）A.第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”，說明陜南人因為偏僻貧窮，只能把茶當作五谷糧食來對待，更對喝茶的器具不講究。B.一年四季的鮮花制成花茶，讓山里人的茶杯豐富了起來，一杯花茶入口，他們身心無限愉悅和寧靜，喝花茶成了他們生活中不可或缺的內容。C.第⑩段“金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飄逸，飽含深情”一句，運用比喻修辭，形象展現了金絲皇菊燦爛飽滿的色彩形象特點，而“飽含深情”一詞則將其在水中的情態刻畫得嫵媚雍容。D.作品中認為花茶兼有茶和藥的雙重功效，比如牡丹花消解春困，金絲皇菊特別適合夏天和秋天的時候喝，而金銀花則可以喝過整個冬天。E.作品用陜南人愛喝花茶的習俗說明了一個道理：“山間茶”與“五彩花”是大自然饋贈給陜南人的珍貴禮物，而陜南人則用對生活的愛去追求“如花的光景”來回報自然，人與自然生態和諧，美好共存。【答案】16.①陜南人把喝茶看成口糧般不可缺少（重要、自然平常），習慣將茶杯喚作茶碗；②陜南人習慣用清冽山泉水泡一款好茶湯；③陜南人喝茶講究口勁，習慣用谷雨過后烘炒出的葉子；④沖泡綠茶，一定要選擇玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。.“滑過”表現了花茶的順暢（不晦澀、不苦澀、絲滑細膩）的特點，“深扎”是深深地留在記憶中，這里形容春天的感覺，隨著茶香如植物的根須般讓人難忘，這兩個詞共同傳神地表達了人們對花茶（春茶）的喜愛和對春天的懷戀（敬意）。.陜南人有不同季節把不同的花加入茶水的飲茶習慣，強調了陜南人對茶和花的喜愛，對生活的熱愛，生長在大山鄉野的茶和花是大自然的饋贈，它們共同陪伴、豐盈了人們的生活。表達了作者的愿望和祝福：只要對生活報以熱愛，茶水般尋常的生活就會有“如花光景”的美好與幸福。 19.AD【解析】【16題詳解】本題考查對文章內容的理解與概括。由第②段“茶是口糧，亦是親水的五谷。陜南人習慣把茶杯喚作茶碗”可知，陜南人把喝茶看成口糧般不可缺少（重要、自然平常），習慣將茶杯喚作茶碗：由第③段“鄉間的老茶人，用清冽的山泉水，在茶碗里泡一款好茶湯”可知，陜南人習慣用清冽的山泉水泡一款好茶湯；由第③段“他們喝茶講究口勁，習慣沖泡谷雨過后烘炒出的葉子”可知，陜南人喝茶講究口勁，習慣用谷雨過后烘炒出的葉子：由第④段“當然也有講究的，沖泡綠茶，一定要選擇透明的玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出”可知，沖泡綠茶，一定要選擇玻璃杯，讓茶綠借著水溫慢慢浸出。【17題詳解】本題考查賞析重要詞語“滑過”指在物質表面光滑地經過，這里寫出花茶絲滑細膩的特點，“深扎”是深深扎根的意思、，這里運用比喻的修辭，將茶香比作植物的根須，生動形象地寫出花茶帶來的春天的味道讓人難以忘懷，結合第⑦段“一場春雨過后，園子里的牡丹，在蜜蜂的簇擁下走出葉子的懷抱”“牡丹便再次有了春日的妝容”等可知，這兩個詞表達了人們對花茶的喜愛與對春天的贊美和崇敬之情。【18題詳解】本題考查標題含義分析。由第①段“陜南出好水，好水養好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水”，第⑤段“四季更替，眼前的景致也在變換。尤其到了夏秋兩季，杯中漸漸豐富起來。來自大山深處的花朵和葉芽一道在水中舒展開來”等可知，陜南人愛茶，且習慣將不同季節的花加入茶水之中，茶和花已深深融入到百姓的日常生活中，特別強調了陜南人對茶和花的喜愛之情，再結合第?段“大山養育出的五彩花朵，豐盈著杯中的茶水，也豐盈著尋常的日子”可知，茶和花不斷豐盈了人們的生活，成為人們生活中不可或缺的部分。由第?段“只要對生活抱以熱愛，杯子里就有如花的光景。一杯花茶，一段光陰，一幅在清水中緩緩鋪開的生態水彩，被淳樸的山里人捧在手心，敬獻給藍天白云，也敬獻給輪回的四季”可知，通過這個標題，作者還傳達一種期望和祝愿，即只要對生活抱以熱愛，杯子里就有如花的光景，生活就會五彩多樣，充滿美好與幸福。【19題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。A.結合第①段“陜南出好水，好水養好茶，陜南人的茶杯不缺好茶水”可知，第②段中“茶是口糧，亦是親水的五谷”主要是說明陜南人愛喝茶，飲茶已經是陜南人生活的重要組成部分，選項理解有誤；D.由第⑩段“金銀花一直喝到深秋。這時，金絲皇菊如天空撒下的大把金子，在藍天白云和濃濃秋色里閃著耀眼的金光”可知，“金絲皇菊特別適合夏天”“金銀花則可以喝過整個冬天”理解錯誤；故選AD。五、（本大題共4小題，共13分）（~）（5分）綜合性學習近年來，“國潮”文創產品實用性、藝術性顯著提升，品類更加豐富。“國潮”流行，啟示我們文創產品開發要厚植傳統文化土壤，將時下潮流與傳統之美相結合。某班將開展以“‘國潮’有心意的文創”為主題的綜合性學習活動，同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題。【材料一】2016?2022年國人對“國潮”產品消費情況調查表【材料二】“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國家的強大，讓人們深感自豪和榮耀；中華優秀傳統文化越來越受到重視；年輕從業者和消費者樂于嘗試，善于創新，敢于表達。【材料三】“國潮”把中國文化符號、中華美學精神、傳統技藝、制造業與文化產業等相結合。制造業等經濟領域需要文化創意來提升產品價值，中華傳統文化傳播則需要通過物質載體融入日常生活。“國潮”的流行，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現。【材料四】“國潮”創作者把古老、豐富、深邃的傳統文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現。一個印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動短視頻，都能讓人在不經意間感受詩意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創產品，受到人們青睞。.請探究【材料一】的內容，簡要寫出你的結論。.請根據以上相關材料，概括“國潮”流行的原因。【答案】20.2016—2022年國人對“國潮”產品消費在總消費的占比中逐年增加.“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。“國潮”其流行恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現。“國潮”創作者把古老、豐富、深邃的傳統文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現。【解析】【20題詳解】解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。圖表反映的是“2016?2022年國人對‘國潮’產品消費情況”，從具體數據“2016年3%、2017年4%、2018年5%、2019年6%、2020年8%、2021年12%、2022年16%”來看，國人對“國潮”產品消費是呈逐年增加的趨勢。據此可概括作答。（21題詳解】考查對文本材料的梳理和概括。根據題目要求，篩選符合題意的語句概括作答。本題可依據材料二國潮’彰顯了國人的家國情懷和文化自信”；材料三“‘國潮’的流行，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現”；材料三“‘國潮’創作者把古老、豐富、深邃的傳統文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現”等內容概括作答。（二）名著閱讀（8分）.根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品人物文段或評述《駱駝祥子》(1)（1）的手哆嗦得更厲害了.揣起保單，拉起車，幾乎細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛。就是那些不盡合理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。《傅雷家書》(2)書中收錄了翻譯家傅雷及其夫人寫給兩個兒子(主要是長子(2))的家信100多封。家書中首先強調的，是一個年輕人如何做人的問題。這本書信集出版后，產生了很大的影響。《儒林外史》(3)(3)因這一個嘴巴.卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，漸漸喘息過來，眼睛明亮，不瘋了。《⑷》保爾青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。(1)(2)(3)(4)《》【答案】 ①.祥子 ②.傅聰 ③.范進④.鋼鐵是怎樣煉成【解析】【詳解】本題考查名著人物與作家作品識記。(1)由“揣起保單，拉起車，幾乎細細端詳自己的車”可知，人物是祥子，這是描寫樣子經過自己的努力終于買了一輛屬于自己的新車的激動心情。(2)傅雷的長子是傅聰，《傅雷家書》是中國文學藝術翻譯家傅雷及夫人19547966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。(3)由“因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地”“不瘋了”可知，選文寫的是范進，范進參加鄉試中了舉人，這里刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，表達了對封建科舉制度的辛辣諷刺。(4)由“保爾”“蒼白消瘦的保爾己能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來”可知，文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。.埃德加?斯諾以一名外國記者的身份，在《紅星照耀中國》中客觀地向全世界報道了中國紅軍的真實情況，表現了他們樂觀向上、甘于奉獻、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。