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文檔簡介

中班數學教案《學習6的形成》幼兒園中班數學教案《自學6的構成》

【活動目標】

1、鼓勵幼兒通過５迎上１就是６的規律，自學６的構成。

2、運用數的構成規律，鼓勵幼兒認知６的數量。

【活動準備工作】

1、塑料夾子每個幼兒６個。

2、松鼠圖片６張、圓圈６個。

3、數字卡片１～６，每個幼兒１套。

【活動過程】

（一）小游戲：“搖鈴夾夾子”。

教師搖鈴，懇請幼兒往身上夾夾子，鈴聲停在就停在，懇請幼兒數一數纏了幾個夾子，講出總數，并列舉適當的構成。

（二）自學６的構成

1．教師出具５張松鼠圖片，鼓勵幼兒想一想如何并使松鼠圖片變為６張。

2．鼓勵幼兒認知５張松鼠圖片迎上１張松鼠圖片就是６張松鼠圖片，５迎上１就是６。

（三）小松鼠畫圓圈。

1．教師出具圓圈，懇請幼兒想一想、說一說，如何并使圓圈和松鼠一樣多。

2．鼓勵幼兒先數松鼠就是幾個，再數出和松鼠一樣多的圓圈。

3．松鼠和圓圈對應排序，懇請幼兒數出圓圈的總數。

4．鼓勵幼兒認知６個圓圈可以則表示６只松鼠。

（四）鼓勵幼兒順利完成幼兒用書中的適當操作方式活動。

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