本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級開學第一節課班會5篇一年級開學第一節課班會5篇

班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一，在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教導的活動。下面我給大家帶來關于一年級開學第一節課班會，便當大家學習

一年級開學第一節課班會1

一、說一說我們開學前的嶄新事。

1、指名說。

2、新學期我們的奮斗目標

集體奮斗目標：爭做優秀班級。

1、學習方面：語數要齊頭并進，均衡進展，不能有拉腳的學科

2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生要保證每日明凈，沒有紙屑;個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾

3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到

4、作業方面：作業務必完成，并做好糾錯工作

二、你還記得你的目標嗎?

請重溫你的目標

上學期你做到了嗎?

本學期你該怎樣努力

三、新的學期開頭了，你有哪些新的計劃呢?說出來，大家交流一下……

1、學會感恩

感恩父母感恩老師感恩同學……

2、班級公物人人愛

同學們，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”提議書

(4)本班宣誓

3、安好方面

充分熟悉安好工作的重要意義。在學習和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。舉行預防苦難，預防突發事情的教導。

(1)出示校園安好方面的圖片，讓學生找出擔心全的做法。

(2)安好學識問答賽。

(3)安好三字歌。

4、小學生禮儀教導

(1)出示圖片，找出不文明的現象。

(2)分小組議論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?

(3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5、學習方面

向學生舉行思想品德教導，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習勞績。

6、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

個人衛生：要求衣著感激，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，舉行檢查與監視。對于主動、實時清潔衛生的同學或小組，舉行賞賜。同時利用花草美化環境，并舉行保護環境和花草的教導。

四、教師總結

小摯友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛生、安好等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

一年級開學第一節課班會2

教學目標：

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

3、舉行預防苦難，預防突發事情的教導。

教學重點：掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安好隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。

2、學生飲食、就餐的安好隱患。

3、學生交通安好隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中理應留神的安好事項。

1、上下樓梯要留神什么?

①不要由于趕時間而奔跑。

②在人多的地方確定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持確定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行入耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留神什么?

①室外空氣嶄新，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽延下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做強烈的活動，以保證持續上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留神安好，切忌猛追猛打，要制止發生扭傷、碰傷等危害。

三、學生飲食、就餐的安好留神事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

遏止添置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽輕易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安好留神事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規矩。

2、乘坐公交車留神事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時留神秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，理應留神看管好自身物品，謹防扒手。

③留神公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安好的留神事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至曲解?

敢于自我反省，專心反思。假設真是老師曲解，理應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有安好意識。青少年時期輕易沖動，輕易感情用事，因此，在同學間遇到沖突時，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安好?

要留神教室的安好。上課離開本班教室確定要關好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安好隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

實時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

一年級開學第一節課班會3

一、老師自我介紹(讓孩子們熟悉老師。)

愛戴的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大摯友,我叫__,你們以后可以叫我老師。很欣喜熟悉你們,分外接待你們來到___小學來上一年級,從今天起你們就是一名榮譽的小學生了,而且是一年級(_)班的一名小學生,慶祝你們,老師打心眼里為你們感到欣喜。

二、介紹學校(讓孩子們熟諳學校環境,進而喜歡這個將來要學習的地方。)

再來熟悉一下我們學校吧,寶物們也確定看到了,這是一座美麗的學校,有美觀的花壇,明凈的操場,寬大的教室,還有可親的老師,心愛的小摯友,熱愛我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,每日向上吧,有信仰把自己變得更棒嗎?

三、小摯友簡樸自我介紹(讓孩子們彼此熟悉,知道這是一個受接待的新集體。)

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪量一些,說說你叫什么名字,讓老師和小摯友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)

四、簡樸提出幾點必要的要求(從一開頭都要讓孩子養成好習慣,但是由于孩子年齡小,所以先提出了幾點簡樸的必要的要求,日后可以逐步培養完善。)

孩子們,老師真是很欣喜和你們一起學習,此后一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大摯友,我想提出幾點要求,很簡樸,相信你們確定能夠做到的。

主要有以下幾點:

1、保護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2、上課上確定要專心聽課,坐姿端正,積極舉手發言,并做到聲音洪量、大方得體。

3、下課之后連忙先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要敬愛老師,向全體見面的老師問好,和小摯友之間文明相處,團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要實時向老師求助,找老師協助。

7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并專心吃早餐,按時上學,不遲到。

8、講究個人衛生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,更加是要勤剪指甲,衣服要明凈感激。

9、做一個愛讀書的好孩子,并且留神不隨意亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小摯友做嬉戲時要時刻留神安好。

四、觀看《開學第一課》視頻。

五、鞏固班級凝結力

好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點確定難不倒你們的,由于你們都是聰明的孩子,對嗎?結果,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學生,我榮譽,我高傲;我是小學生,我要好好學習,每日向上;我在八一路小學一一班,它就是我的其次個家,我們一起加油!

一年級開學第一節課班會4

教學目的：讓學生盡快舉行自我調整，明確奮斗目標，進入的學習狀態。

教學內容：重溫規章制度，擬定新學期計劃。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規教導

1、重溫《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安置：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調務必遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前打定：按課程表打定下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留神安好、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留神交通安好，嚴格站路隊回家。

二、安好教導

1、不要將危害物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要提防，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發生扭傷、碰傷等危害。

3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安好學識時時記，留神安好四處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談談新學期計劃，提出奮斗目標。

一年級開學第一節課班會5

教學目標：

1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的喜悅。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、潛心聽講，主動舉手發言，聲音嘹亮。

3.熟諳校園，教導學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而高傲。

教學重點：師生初步熟諳，了解學校生活。

教學難點：學生能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。

教學打定：幻燈兒歌

教學過程：

一、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：愛戴的小摯友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多嘹亮呀，它報告我們：上課啦，上課啦，小摯友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小摯友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多潛心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，喜悅的學習開頭啦!

2.通過識字、復習漢語拼音，舉行教師的自我介紹。

師：小摯友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小摯友，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小摯友讀一讀。小摯友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小摯友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的崇敬，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平日理應怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生彼此打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.教師表示自己的特長，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小摯友們一樣，平日也有好多愛好呢，請小摯友來猜猜看，老師熱愛什么?(教師根據自己的特點，畫一些簡樸的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(熱愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法)

表達對孩子的愛好,結果畫兩個小摯友的簡筆畫。

師：我還熱愛什么呢?對啦，邵老師最熱愛小摯友們!小摯友們，容許和邵老師交摯友嗎?呀，我真是太欣喜啦，我多了那么多的摯友啦!那你們容許跟著邵老師學才干嗎?好的，摯友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，每日向上，把自己變得更棒!

二、熟諳校園，班級，激起學生成為小學生的驕傲感。

1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的驕傲。

師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小摯友可以跟著唱。小摯友們的歌聲里彌漫了喜悅，你們為什么會這么欣喜呢?是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫――小學生。開心嗎?老師慶祝你們!(很莊重很專心地)成為一名小學生，就會學到更多的學識，會寫字，會看書，會大量大量才干，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真熱愛這位小學生!)一起說說。，

2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小摯友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小摯友上來讀讀自己填寫的內容)

三、上下課根本規矩訓練。

1.學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，潛心聽講。做好打定，再出課堂。

積極動腦，發言嘹亮。走路輕輕，入廁實時。

自覺做好，人人夸獎。嬉戲文明，爭做模范。

師：要成為一名合格的小學生，上下課理應怎么做呢?我們來學習一首兒歌。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的模范。(留神時間安置，來不及可留待下節課再舉行，切忌匆忙，每個模范要訓練到位，在舉行下個模范的訓練)

下課鈴響，實時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節課的打定工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發言模樣、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結。

師：小結：小摯友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又美麗，有美觀的花壇，明凈的操場，寬大的教室，還有可親的老師，心愛的小摯友，熱愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!

其他要留神訓練的要點(可選用，時間允許的話，可參與第一課時)：

一、小摯友簡樸自我介紹(讓孩子們彼此熟悉，知道這是一個受接待的新集體。)

二、知道養成正確的讀寫模樣才能養護視力，初步學會正確的讀寫模樣，初步養成良好的讀寫習慣。進口語文課本舉行訓練(讀書看書模樣，握筆模樣，坐姿，站姿)

三、持續舉行坐姿訓練、聽課發言常規訓練、課前打定和下課時的常規訓練。

四、參觀校園，舉行路隊訓練。

五、行為要點。

1.保護公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全體的東西都要保護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學校的操場正在施工，請小摯友們不要到操場上玩耍。

2.保護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3.下課之后