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文檔簡介

中班數學教案《復習6以內數數、認數》中班數學教案《備考6以內數數、認數》

幼兒園中班數學教案：備考6以內數數、認數

活動目的：

1、備考6以內數數及認數，能手口一致點數，自學按數取物。

2、培育幼兒的觀察力和思維力。

活動重點：能手口一致點數；曉得數字代表的實際數量

活動難點：可以按數取物

活動準備工作：教具：小動物5只；禮物圖5份；6以內數字卡；小口袋6只；蛋糕一只

學具：印上數字、點子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果等圖片若干；已蠟紙的蘑菇、桃子、骨頭等圖片

活動流程：認知備考――操作方式積極探索――游戲穩固――活動延展

活動過程：

一、備考認知

1、出具小豬圖片，這就是誰呀？今天小豬特別的高興，你們曉得為什么嗎？因為今天就是小豬的生日。媽媽給他準備工作了一只小蛋糕。出具蛋糕

2、小豬要過幾歲生日了？6兩支蠟燭，過6歲生日

小動物們給小豬過生日了，送來了許多禮物給小豬。

1）“喵喵”就是誰去了？小貓。小貓贈送給小豬的就是什么禮物？存有幾個？需用數字幾來則表示？

小貓送來小豬禮物的時候可以說道些什么話？預祝你生日快樂小豬說道“：謝謝”。

2）“汪汪汪”就是小狗去了，小狗送來了什么禮物呢？數量就是多少？打聽適當數字。懇請幼兒飾演小狗，給小豬送來生日禮物。

3、小猴、小羊、小兔也去了，幼兒觀測送來了什么禮物？數量就是多少？

二、操作方式積極探索

1、小動物給小豬送來了許多禮物，我們也給小豬送禮物。我們把禮物放到大籃子里，籃子上存有數字和點子，懇請小朋友根據數字和點子放入相同數量的禮物。

2、幼兒操作方式，教師指導。

3、告誡幼兒正視數字和點子，能手口一致點數；能力強的幼兒多給予幫助和指導。

4、懇請個別幼兒傳授操作方式情況給小豬送來了什么禮物，送來了多少。

5、小豬懇請老師把小朋友送來的禮物先交一下，師生整理不好籃子。

三、游戲穩固

1、小豬他在想要什么呢？使我去問問他，他想要懇請小朋友協助他宴請小動物。他為小動物準備工作了許多美味的東西。小動物胸前有個大口袋，口袋上有個數字寶寶，怎么給小動物送來食物呢？每次就可以拎一份食物，看一看就是什么，該贈送給誰喝。如果這個小動物口袋上的數字和食物數量一樣，就放入小口袋中。

2、幼兒操作方式，教師指導

3、檢查幼兒操作方式情況

四、活動延展

1、小豬謝謝小朋友幫忙他宴請了小動物，他也必須贈送給小朋

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