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文檔簡介

中班數學教案《動物瓶》中班杰出數學教案《動物瓶》

幼兒園中班數學教案：動物瓶

活動目標：

1.使幼兒恰當認知此6太少的數量，認知數的意義。

2.鼓勵幼兒積極主動地與材料互動，培育較好的操作方式習慣。

3.使幼兒體驗數學活動的快感。

活動準備工作：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7相同數量的實物紙條，1－6的數字一組一份。

教具：1－6的數字卡、1－6的加點卡、動物圖卡、小瓶子、背景圖、頭飾（火車頭）、磁帶。

活動過程：

1、以開火車游戲喚起幼兒活動的興趣。

老師拎點子、數卡、動物圖卡和孩子們展開猜謎游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點上開？（師隨機出具6以內的點卡、數卡）

幼：嘿嘿，我的火車幾點上開。

師：嘿嘿，去了幾位大客人？（出具動物卡片）

幼：嘿嘿，去了幾位大客人。（反反復復展開幾次）

2、通過看一看說道說道認知數字“6”去迎我們了，6可以則表示什么？（幼兒先講訴，再示大瓶子）6還可以則表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點去則表示？懇請幼兒上前選一張。

3、制作動物瓶認知此6太少的數量。

先使幼兒找到比6太少的動物圖卡片張貼在瓶身上，再非政府幼兒分散交流，將積極探索的結果用圓點則表示出。

師幼總結：此6個圓點太少的存有5個、4個、3個、2個、1個。

再次操作方式，引導幼兒小組交流，了解自己每個瓶身上張貼了幾個小動物？懇請小朋友檢查與否恰當，為什么？動物瓶上的數量可以用數字幾來則表示？懇請小朋友至數字城打聽一打聽張貼在6的下邊。

4、將數字、實物、圖卡對應相匹配

懇請小朋友幫豆寶寶搬離，必須認真看淡動物瓶上存有幾只小動物就往瓶里擺幾個豆寶寶，無法多也無法太少，天冷了，趕快給它第一關不好門，并在瓶蓋上貼上適當的數字。

幼兒操作方式后，集體檢查個別幼兒。

5、游戲：數字寶寶找朋友

每個小朋友拎一個自己討厭的數字擺在頭上，忘記自己的數字就是幾，由數字6已經開始按比自己大1的順序找朋友，找出的新朋友排在在前面，按6、5、4、3、2、1的順序共同組成幾列長長的大車箱。

師：嗚－我的

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