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文檔簡介
中班社會教案《小土坑》中班社會杰出教案《大土坑》
幼兒園中班社會教案:路上有個小土坑
活動目標(biāo):
1、萌生幼兒的責(zé)任感,懂處事Leveillula大家著想。
2、培育幼兒分析問題、解決問題的能力。
3、認(rèn)知故事主要情節(jié),自學(xué)從身邊小事抓起。
重難點分析:重點:認(rèn)知故事內(nèi)容,體會相同人物的心理活動。難點:萌生幼兒的責(zé)任感,懂處事替大家著想。
活動準(zhǔn)備工作:
1、課件《路上有個小土坑》。
2、有關(guān)幼兒在園中的環(huán)境和生活照片。
3、有關(guān)的區(qū)域環(huán)境。
活動過程:
1、喚起幼兒聽到故事的興趣?;卮穑郝飞嫌袀€小土坑,假如你看見,可以怎樣搞?從幼兒提問中辨認(rèn)出問題,展開存有針對性地評價。
2、模擬課件,協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容,鼓勵幼兒體會相同人物的心理活動。
(1)邊出具課件邊回答:A看一看路經(jīng)這兒的小熊就是怎樣搞的?B小羊就是怎樣搞的?C小熊、小羊為什么看見土坑必須拐過?它們就是怎么想要的?D小豬就是怎樣過土坑的?他就是怎樣搞、怎樣想要的?
(2)完備觀賞一遍故事,出具小熊、小羊、小豬的形象。展開討論:你討厭誰的作法?為什么?(討厭小豬的作法,雖然摔疼了自己,但它害怕再摔倒難受別人,就想要辦法把土坑填平了,這樣別人不能再摔倒難受了。心中想著自己,更想著別人。)不討厭誰的作法,談出來理由。使幼兒教育小熊和小羊向小豬自學(xué)。最后三只小動物淪為替別人著想的好朋友,高興得沖舞動去。
3、鼓勵幼兒觀測環(huán)境和生活照片,回憶起日常生活中幼兒的作法,鼓勵幼兒必須搞一位存有責(zé)任心的孩子。(戶外活動時,大型玩具亂扔隨地的照片;圖書室中,放置亂的圖書;)
4、鼓勵幼兒觀測為幼兒創(chuàng)設(shè)
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