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文檔簡介
中班社會教案《小土坑》中班社會杰出教案《大土坑》
幼兒園中班社會教案：路上有個小土坑
活動目標：
1、萌生幼兒的責任感，懂處事Leveillula大家著想。
2、培育幼兒分析問題、解決問題的能力。
3、認知故事主要情節，自學從身邊小事抓起。
重難點分析：重點：認知故事內容，體會相同人物的心理活動。難點：萌生幼兒的責任感，懂處事替大家著想。
活動準備工作：
1、課件《路上有個小土坑》。
2、有關幼兒在園中的環境和生活照片。
3、有關的區域環境。
活動過程：
1、喚起幼兒聽到故事的興趣。回答：路上有個小土坑，假如你看見，可以怎樣搞？從幼兒提問中辨認出問題，展開存有針對性地評價。
2、模擬課件，協助幼兒認知故事內容，鼓勵幼兒體會相同人物的心理活動。
（1）邊出具課件邊回答：A看一看路經這兒的小熊就是怎樣搞的？B小羊就是怎樣搞的？C小熊、小羊為什么看見土坑必須拐過？它們就是怎么想要的？D小豬就是怎樣過土坑的？他就是怎樣搞、怎樣想要的？
（2）完備觀賞一遍故事，出具小熊、小羊、小豬的形象。展開討論：你討厭誰的作法？為什么？（討厭小豬的作法，雖然摔疼了自己，但它害怕再摔倒難受別人，就想要辦法把土坑填平了，這樣別人不能再摔倒難受了。心中想著自己，更想著別人。）不討厭誰的作法，談出來理由。使幼兒教育小熊和小羊向小豬自學。最后三只小動物淪為替別人著想的好朋友，高興得沖舞動去。
3、鼓勵幼兒觀測環境和生活照片，回憶起日常生活中幼兒的作法，鼓勵幼兒必須搞一位存有責任心的孩子。（戶外活動時，大型玩具亂扔隨地的照片；圖書室中，放置亂的圖書；）
4、鼓勵幼兒觀測為幼兒創設
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