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第一單元1.種子發芽的必須條件是
、
、適宜的
。2.種子發芽可以不需要陽光,但生長需要
。3.植物生長需要
。4.蚯蚓喜歡生活在
、
的環境中。5.各種動物都喜歡生活在一定的環境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外,它們彼此之間也是相互
,互相
的。7.食物是動物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫
。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫
,直接或間接消費別人制造的食物的生物叫
。10.食物鏈通常從
開始,到
終止。11.同一種植物會被
的動物吃掉,同一種動物也可吃
食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構,叫
。水分空氣溫度陽光水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤陰暗潮濕依賴影響食物鏈生產者消費者綠色植物兇猛的肉食動物不同多種食物網12.像生物和非生物這樣,
,
,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個
。如:
13.自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體叫
14.如果生態系統中的一個環節受到了破壞,整個生態系統就會
。15.自然界和生態瓶一樣,如果環境條件受到破壞,生物的生存就會受到
。16.寫食物鏈:草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹互相作用互相依存生態系統一片樹林,一塊草地,一個湖泊,一個海洋。生物群落。失去平衡影響1、草→兔→鷹2、草→兔→蛇→鷹3、草→蝗蟲→鷹4、草→蝗蟲→蛇→鷹5、草→鳥→蛇6、草→鳥—→蛇→鷹
第二單元1.
向電燈這樣可以自己發光的物體叫
。2.
像這樣,從不同側面照射得到的物體的影子叫
。3.
影子的形成必須有
、
和
。4.
影子的長短、方向與
、
有關。5.
影子的大小與
有關。6.
影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。7.
古代的人利用
計時。8.
陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化,太陽位置最高
時影子最
。影子的方向總是和太陽的方向
。9.
光以
的形式傳播,速度約每秒
千米。擋光的物體會有影子,是因為
造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向,被反射回去,這種現象叫做
,反光也是以
形式傳播的。光源投影光源遮擋物屏幕光源的位置方向遮擋物和光源之間的距離日影觀測儀短相反直線30萬光是直線傳播光的反射直線11.運用光的反射的有
、
、
。12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔
,光強時瞳孔
。13.許多光源在發光時也在
。光強溫度就高,光弱溫度就低。14.匯聚太陽光的方法有
、
。15.人們對太陽能的利用有:16.太陽表面溫度達6千多攝氏度,內部溫度高達2千萬多攝氏度。17.吸熱本領最強的是
物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。18.物體和太陽光
時升溫快。
額鏡反光鏡潛望鏡放大縮小發熱凹面鏡凸透鏡太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。黑色的粗糙垂直1、地形及地形的特點:地形特點地勢較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成面積廣大,地形開闊,周邊以明顯的陡坡為界地貌寬廣平坦,起伏很小四周地勢較高,中間低平山地丘陵高原平原盆地2、地球上
面積比
面積大;我國西部多
,東部多
。3、
和
是地球內部運動引起的。地球內部分為
、
、
三部分,絕大部分的地震發生在
內,火山活動與
和
的運動有關。4、地球內部的運動使地表形態發生不斷的變化,這種變化有時表現出來是很猛烈的,像
和
;有時是極其緩慢的變化,像
年復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在
、
、
、
等自然力的作用下很
進行的,我們在短時間內難以察覺。5、很多的高山是因為板塊的
后隆起形成的,很多的峽谷是板塊
后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有
的作用、
的作用、
的作用、
的活動等。海洋陸地高山平原地震火山地殼地幔地核地殼地幔地殼地震火山喜馬拉雅山流水風冰川海浪緩慢的擠壓拉伸冷和熱流水植物動物7、由于受
、
、
或
的作用,巖石
,這種現象叫
。8、土壤分層實驗中,最底層是
),中
間是
和
,最上層是顆粒最小的
,浮在水面上的是一些
。9、土壤是
等物質的混合物。10、
是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中,生活著
個生物體。土壤為他們提供了
和
,也為人類提供了
的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的
和
都能使土壤的
更豐富。
能松動土壤,為
和
營造空間。11、雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動時,攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了,這就是
。
便是土壤被侵蝕的開始。水大氣氣溫動植物
破碎風化沙礫(小石子沙粉沙黏土植物殘體沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣土壤幾十億食物生存空間衣食住行殘體排泄物腐殖質動物和植物的根空氣水侵蝕雨點降落到地面12、影響土壤被侵蝕程度的因素有
、
、
等。13、在坡度大的地方,河流流速快,土地會被
;在坡度小的地方,河流流速慢,會發生
。所以一般大江大河的下游和入海口往往是
。14、自然界中每時每刻都由
和
的現象發生。
使得一些地面突起的地方土壤流失,而
卻填平了一些低洼的地方,
和
形成了地球上不同的地形地貌。15、
都會侵蝕土地。16、房屋應該建在
的地方,在坡度較大的地方應該
和
,來減少
對土地的侵蝕。17、
可以減少土地的侵蝕。土地坡度的大小有無植物覆蓋降雨量的大小侵蝕沉積平原侵蝕沉積侵蝕沉積侵蝕沉積流水、風、冰川、波浪和重力等坡度比較平緩植樹種草雨水保護森林、退耕還林
第四單元1、物體都有一個
的力,這個力就是
。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的
或
。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來,
越大,小車運動得
。3、用橡皮筋作動力的小車,橡皮筋繞的圈數
,行駛速度
,行駛距離
;橡皮筋繞的圈數越少,行駛速度
,行駛距離
。4、
這樣的物體在受到
作用時,形狀很容易改變,在形狀改變時,它們會產生一個
的力,這個力叫
。5、
都是利用了物體的彈力。6、氣球里的氣體噴出時,會產生一個和噴出方向
的推力,這個力叫
。
都是靠噴氣發動機產生的
運動的。向下重力拉力壓力拉力越快越多越快越遠越慢越近橡皮筋、彈簧外力要恢復原來形狀彈力衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧相反反沖力噴氣式飛機、火箭、氣墊船反沖力7、要使靜止的物體運動起來,必須對物體
;要使物體運動的更快,必須對物體用
。8、科學技術上統一規定用
作力的單位,簡稱
,用
表示。1牛約等于
克的力。彈簧測力計是利用彈簧“受力大,伸長長”的特征制成的。9、使用彈簧測力計測重力時應注意:(10、一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發生
,運動物體要受到一種
的力,這種力叫
。11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿
方向拉一個物體,
的力就是它受到的
。用力更大的力“牛頓”“牛”“N”1001)拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”位置;(2)讀數時,視線與指針相平;(3)測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。摩擦阻礙運動摩擦力水平剛好能使這個物體運動起來摩擦力12、物體間接觸面光滑,摩擦力
;物體間接觸面粗糙,摩擦力
。物體重,運動時的摩擦力大;物體輕,摩擦力
。13、一個物體在另一個物體表面運動,有
和
兩種方式。14、對于相同的物體,滾動的摩擦力小,
的摩擦力大。15、一個物體在另一個物體表面運動時,總是有
伴隨著。16、自行車上需要摩擦力的地方:;不需要摩擦力的地方:。小大小滑動滾動滑動摩擦力前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、把手(設計花紋)前軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條(安裝滾珠軸承或加潤滑油)17、賽車的設計特點:(1)要設計力量很大的發動機;(
)(2)設計流線型車身,使阻力減到最低;(
)(3)車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬,可以使行駛穩定;(
)。(4)輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑;(
)動力要大空氣阻力要小不會翻車輪胎不打滑4、哪些條件影響綠豆芽的生長?5、在食物鏈“草→兔子→鷹”中,如果:①如果鷹少了,會發生什么現象?②如果兔子少了,會發生什么現象?③如果草少了,會發生什么現象?答:綠豆芽的生長受水分、溫度、陽光、養分等因素的影響。答:兔子會大量繁殖,草來不及長大就很快被吃光。答:大量的鷹會餓死,草會增多。答:兔子會因缺少食物而減少,最后會消失,老鷹也會餓死。6、人類的什么行為會造成鷹、兔子的減少和草的減少?7、為了維護生態平衡,我們人類應該做些什么?答:人類對老鷹、兔子的獵殺;為防止兔子與牛羊爭牧草而進行的獵殺和驅趕;為了發展經濟而過度的放牧;環境的惡化導致的生長困難等等。答:①愛護動植物,不傷害它們。②保護森林,不亂砍濫伐。③多建立自然保護區,保護珍稀的動植物。④保護草原,合理放牧。8、在“綠豆芽生長對水的需求”實驗中,仔細觀察根的生長情況,你發現了什么?分析出現這種現象的原因。9、在“減少生態瓶里的水”實驗中,生態瓶里的小魚在水多時和水少時一分鐘內浮到水面上來的次數有什么不同?分析出現這種現象的原因。答:我發現綠豆芽的根都向紙潮濕的一端生長。出現這種現象體現了植物適應環境的能力。答:水多時,小魚浮出水面的次數少甚至沒有;而水少時小魚浮出水面的次數較多。這是因為水量減少,動植物的生存就空間減少了,氧氣量也跟著減少,所以小魚浮出水面的次數會較多。10、在“增加生態瓶里的生物”實驗中,生態瓶里的小魚在動物多時和動物少時一分鐘內浮出水面的次數有什么不同?分析出現這種現象的原因。11、在“增加生態瓶里的生物”實驗中,生態瓶里的小魚在植物多時和植物少時一分鐘內浮出水面的次數有什么不同?分析出現這種現象的原因。
答:動物多時,小魚浮出水面的次數會增多。這是因為由于小魚增加,耗氧量增大,小魚浮出水面的次數會越來越多,甚至會因缺氧而死亡。答:在植物多時,生態瓶里的小魚浮出水面的次數會減少,這是因為水草增多,產生的氧氣量增多。但是,生態瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度,影響了植物對光的吸收,還會減小動物的活動空間,對生態系統也會產生不良影響。12、經過實驗,你認為要想讓生態瓶里的生物生活得更好,應該注意些什么?
答:①生態瓶里生物的數量和種類要平衡。
②必須有足夠的氧氣。第二單元簡答題1、你所知道的光源。2、投影在生活中的應用。
答:太陽、點燃的蠟燭、打開的電燈、星星、螢火蟲、打開的手電筒答:大街上的交通標示牌、洗手間門口的標示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業生產和設計中采用的投影制圖。3、凹面鏡和凸透鏡原理的應用。
4、太陽能在生產、生活中的應用。答:①放大鏡是凸透鏡②望遠鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽灶⑤奧運會圣火火種是利用凹面鏡取得的答:太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室5、生活中光的反射原理的運用。
答:①汽車反光鏡②醫生帶的額鏡③照明燈上的燈罩④教室的墻壁涂成白色⑤利用激光反射器測量地球與月球的距離⑥潛望鏡⑦萬花筒⑧觀景箱6、影子有什么特點?7、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的?
答:①影子會隨著光源的位置、方向的改變而改變。②影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關,即距離大影子小,距離小影子大。③影子的形狀與光源照射物體側面的形狀有關。答:影子的方向和長短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。即早晨太陽在東偏北,影子在西偏南;中午太陽偏南,影子就偏北;下午太陽在西偏北,影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽位置最低,影子最長;正午太陽位置最高,影子最短。8、照明燈上為什么要裝燈罩?9、教師的墻壁為什么要涂成白色?10、光的強弱與溫度有什么關系?
答:這是因為需要增強反光的原因。因為燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方,和本來向下的光線合在一起,增加亮度。答:墻壁涂成白色是因為白色物體反光較強,可以增強教室內的反光,使教室更加明亮。答:光強溫度就高,光弱溫度就低。11、人們為什么夏天穿淺顏色的衣服,冬天穿深顏色的衣服?12、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關系?13、太陽能熱水器的工作原理是什么?答:夏天溫度高,淺色衣服反光能力強,吸收的熱較少,所以穿起來較涼爽。而冬天溫度低,深色衣服吸熱能力強,反光少,所以穿起來較暖和。答:宇航服一般都是銀色的,這是因為銀色可以減少輻射,可以保護宇航員。答:利用集熱器吸收太陽光,將光能轉化成熱能,并通過儲水箱將熱水儲存。第三單元簡答題1、地震是怎樣形成的?有什么危害?
2、引起巖石變化的原因主要有哪些?
3、土壤是由哪些成分構成的?答:地震是由地球內部運動形成的,它能引起地裂、水災、火災等。答:主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動物活動的作用。答:土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質構成的。4、說說黃河水變黃的原因,我國為什么要治理黃河?
5、說說河流各段的巖石會有什么不同?
6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,為什么?
答:黃河在流經黃土高原時,因為黃土高原大部分地區覆蓋著黃土,沒有樹,沒有草,下大雨時,雨水秀容易把黃土沖下山坡,流入黃河,黃河里的泥沙多起來,水就變黃了。因為黃河流到下游,流速變慢,水中泥沙沉積到河底,使河床越來越高。在雨季水大時,非常容易泛濫成災,給人民的生命財產造成了很大的損失。答:河流上游往往布滿了大石頭,中游堆積了很多的鵝卵石,下游河床堆滿細沙。答:在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦遼闊的沖積平原。因為大江大河的下游,水流流速減慢,起到了沉積作用。7、哪些力量會改變地球表面的地形地貌?
8、人類的哪些行為造成了地表的破壞?怎樣才能更好地保護地表不受破壞?
答:一是地球內部力量,如火山和地震等會改變地表的地形地貌;二是來自地球的外部力量,如流水、風、冰川、波浪和重力也會改變地形地貌。答:人類自身的活動如破壞植被、過度放牧等,都加劇了土地被侵蝕的程度。應該適度開采礦產,妥善保護植被。9、侵蝕有什么危害?
10、生物會對巖石造成什么影響?答:侵蝕會讓土地支離破碎,形成的山洪沖毀房屋,沖毀道路,引發泥石流和山體滑坡,給人們的生命財產造成損失。答:植物的種子落進巖石縫隙中,生根發芽后,植物根系的膨脹作用會使巖石破碎產生風化作用。1、橡皮筋的圈數與小車運
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