質量監控與評價

工作思路介紹

郭青春積極探索構建國家開放大學質量保證體系，完善國家開放大學質量標準，扎實推進質量保證各項試點工作。穩定教學秩序、保證教學質量，繼續做好教學檢查、教學督導等常規工作。2前期工作回顧下一步工作思路121目錄4一、前期工作回顧質量標準建設教學質量監控教學質量評估質量保證委員會質量標準建設教學質量監控教學質量評估質量保證委員會5比較研究出版研究成果質量標準建設（一）翻譯國際相關遠程教育機構及院校質量標準框架6質量標準建設（二）序號一級指標一總則二辦學條件三專業、課程與資源四招生管理五教學過程實施六教務管理七學生支持八過程監控九評價與反饋十科學研究十一社會服務構建國家開放大學質量標準體系框架一級指標：11個二級指標：61個7質量標準建設（三）梳理開放教育以來積累的文件、制度、規范、標準，按照模塊劃分審議修訂召開2次校內專家研討會：2014年9月和11月召開教學標準委員會：2014年12月形成《國家開放大學質量標準（1.0測試版》8近3年梳理問題與建議500余條反饋至校內各部門。問題與反饋意見在《中國電大報》和《電大時訊》分期分批向系統進行公布教學檢查問題跟蹤督導分部自查+實地督查文字主教材配置專項督導起草《國家開放大學質量監控工作規程（草案）》奠定教學督導相關制度基礎質量監控工作規程教學質量監控9召開2014年度教學質量因子專家研討審定會發布《國家開放大學教學質量因子2014年度數據》白皮書在2013年數據采集與發布方案基礎上新增加2個因子：本科專業生師比、本科專業平均實踐教學基地數

專人負責、逐級把關、每周處理、定期總結、職能部門具體落實

2015年以來共接收郵件20余封根據《教學督導信箱信息處理辦法》進行了及時有效處理2014年度教學檢查工作

突出創新思想，調整檢查內容、檢查指標、檢查方式、檢查時間，增強教學檢查針對性、科學性和適應性分部自查+專家審閱自檢報告+實地督查（與專項督導結合）教學檢查年報年檢教學質量因子督導信箱國家開放大學課程評價試點國家開放大學4門網絡核心課程的評價試點。修改和完善《國家開放大學課程評價指標（測試版）》和評價工具。完成《國家開放大學2014年度教學質量報告》10教學質量評估（一）本科學生課程滿意度調查與2014年教學檢查相結合覆蓋26個本科專業涵蓋50所分部發放調查問卷40010份，回收有效問卷38445份（占96%）本科專業平均滿意率結果：滿意

69.8%基本滿意28.17%不滿意

2.03%11教學質量評估（二）國家開放大學質量保證委員會工作召開質量保證委員會第一次工作會議2014年4月25日校長桌面會議系統增補質量保證委員會委員成立分委員會：教學標準委員會、條件保障委員會

教學督導委員會、評估評價委員會開展質量觀大討論征文收到論文27篇（分部26篇+總部1篇）《開放大學質量觀論文集》即將出版12國家開放大學質量保證委員會及分委員會工作（一）分委員會工作教學標準委員會第一次工作會議時間：2014年12月審議《國家開放大學質量標準》通過《國家開放大學教學標準委員會工作規程》和工作計劃。教學督導委員會專題工作會議時間：2015年6月11日研討《國家開放大學質量監控工作規程》研討教學督導委員會工作計劃交流專項督導實地督查情況評估評價委員會、條件保障委員會起草完成工作規程與年度工作計劃。13國家開放大學質量保證委員會及分委員會工作（二）14二、下一步工作思路完善質量標準體系框架每年修訂與維護建立完整的國家開放大學質量標準體系，涵蓋總部、分部和學院、學習中心，以及包括整個教學過程各環節15質量標準建設16質量監控（一）發布《國家開放大學質量監控工作規程》建立國家開放大學教學督導聯絡員、學生信息員隊伍部署2015年教學質量因子工作開展開放大學年報年檢工作17質量監控（二）2015年教學檢查7月

印發開展教學檢查的通知7月-10月底

分部自檢，并提交自檢報告11月初，專家審閱自檢報告11月底，實地抽查2016年1月

通報2015年教學檢查情況18質量評估畢業生滿意度調查與2015年教學檢查相結合調查對象：第一屆國家